Panorama de la Cultura i la Literatura en Francès
Codi: 106673Crèdits: 6
2026/2027
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Estudis d'Anglès i Francès | FB | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Maria del Mar Garcia Lopez
- Correu electrònic :
- mariamar.garcia@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Disposar d'un nivell de francès suficientment elevat per seguir amb profit classes en aquesta llengua, comprendre i analitzar textos de l'àmbit de les humanitats i documents audiovisuals, i comunicar-s'hi amb solvència tant oralment com per escrit.
Objectius
- Conèixer grans períodes i corrents culturals en l’àmbit francòfon en relació amb altres tradicions europees.
- Identificar figures, obres i moviments clau en contextos culturals diversos.
- Comprendre la relació entre produccions culturals i els seus contextos històrics, socials i lingüístics.
- Analitzar textos i altres manifestacions culturals (literàries, audiovisuals i artístiques) des d’una perspectiva comparada.
- Adquirir conceptes bàsics dels estudis culturals i literaris aplicats a diferents espais culturals.
- Expressar i argumentar idees sobre fenòmens culturals en llengua francesa de manera clara, coherent i pertinent.
- Aplicar el concepte de discurs situat i desenvolupar una mirada crítica sobre la producció i interpretació dels fenòmens culturals.
Resultats d'aprenentatge
- Identificar les idees principals i les secundàries i expressar-les amb correcció lingüística.
- Mantenir una actitud de respecte cap a les opinions, valors, comportaments i pràctiques dels altres.
- Sintetitzar la informació obtinguda a partir de diferents fonts, problematitzar un tema i estructurar la informació de manera pertinent en presentacions orals i escrites adaptades al públic.
- Elaborar una feina respectant els aspectes ètics relacionats amb l'autoria de les idees i la diversitat d'opinions.
- Identificar les relacions de la literatura amb la història, l'art o altres moviments culturals.
- Identificar les relacions de la literatura amb la història, l'art o altres moviments culturals.
- Identificar i explicar les característiques bàsiques dels textos literaris.
- Identificar i explicar les característiques bàsiques del procés d'interpretació.
- Demostrar coneixements dels temes relacionats amb l'estudi de la literatura i els seus mètodes d'anàlisi.
- Aplicar els diferents instruments d'anàlisi a diferents tipus d'obres literàries.
- Comentar textos literaris aplicant-hi els instruments adquirits i tenint en compte el context històric i sociocultural.
- Interpretar críticament obres literàries tenint en compte les relacions entre els diferents àmbits de la literatura i la relació de la literatura amb les àrees humanes, artístiques i socials.
- Evaluar los resultados relacionados con la argumentación sobre varios temas y problemas literarios a propósito de obras distintas.
- Fer servir la terminologia adequada en la construcció d'un text acadèmic.
- Argumentar sobre diversos temes i problemes literaris a propòsit d'obres diferents i avaluar els resultats.
- Distingir el factor sexe/gènere en la configuració del cànon literari.
- Redactar comentaris de text des de la crítica comparada.
- Discriminar i reunir la bibliografia crítica bàsica que conforma el camp d'estudi d'una obra o un autor de la literatura en llengua francesa.
- Argumentar i avaluar la pertinència de l'anàlisi d'un fenomen lingüístic, literari o cultural.
- Redactar comentaris de text amb sentit crític.
- Localitzar i organitzar informació rellevant en llengua anglesa disponible a Internet, en bases de dades i en biblioteques.
- Elaborar treballs on s'apliquin els instruments digitals i bibliogràfics fonamentals per a l'àmbit d'estudi.
Continguts
- Estudi de les principals etapes de la història cultural i literària de l’espai francòfon, des de l’Edat Mitjana fins a l’actualitat: grans processos històrics i principals figures intel·lectuals, literàries i artístiques en el seu context.
- Anàlisi crítica de la construcció del “mite” de França com a espai cultural universal: discursos d’excepcionalisme i formació del cànon nacional.
- Introducció al concepte de Francofonia des d’una perspectiva històrica, lingüística i política: relacions de poder i jerarquies culturals.
- Estudi de les herències colonials i de les cultures francòfones contemporànies.
- Anàlisi de les societats postcolonials d’expressió francesa: identitats híbrides, memòria, migracions.
- Lectura i interpretació de textos i manifestacions culturals de l’espai francòfon.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Proves i exercicis orals i escrits supervisats | 70 | 2,8 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 |
| Classes magistrals | 20 | 0,8 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20, 21 |
| Estudi i lectures personals | 50 | 2 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19 |
- El treball que faran els estudiants es reparteix entre l'assistència a classe, la recerca i l'anàlisi d'informació i la realització d'exercicis.
- Les principals eines de treball seran: el material docent del curs, les lectures complementàries i el calendari de treball.
- Totes les activitats tenen una data límit d'entrega que s'ha de respectar seguint el calendari establert.
- Els treballs pràctics es retornaran a l'estudiant amb comentaris i observacions que l'ajudaran a millorar.
- Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’intel·ligència artificial (IA) únicament com a suport en tasques de cerca bibliogràfica o d’informació, i en cap cas per a la traducció de textos. La manca de transparència en l’ús de la IA en qualsevol activitat avaluable es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i comportarà la qualificació de 0 en l’activitat, sense possibilitat de recuperació, sens perjudici de possibles sancions addicionals en casos greus.
Nota: es reservaran 15 minuts d’una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l’alumnat de les enquestes d’avaluació de l’actuació del professorat i d’avaluació de l’assignatura.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Dossier del curs | 20% | 6 | 0,24 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 21, 22 |
| Participació oral a classe | 20% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 18, 19, 21, 22 |
| Dues proves escrites, una a mitjan semestre i una al final del semestre | 60% | 3 | 0,12 | 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20 |
L'avaluació és contínua i consta de les parts següents:
1. Elaboració d'un dossier personal del curs (20%)
2. Realització de dues proves escrites, una a mitjan semestre i una al final del semestre (60%)
3. Participació oral a classe (20%)
Important: cadascuna de les tres parts que integren l'avaluació s'ha d'aprovar per separat.
- En començar el curs, la docent proporcionarà instruccions detallades sobre cadascuna de les tres modalitats d’avaluació, així com recursos docents per preparar-les.
- En el moment de la realització de cada activitat d’avaluació, la professora informarà l’alumnat, a través de Moodle, del procediment i de la data de revisió de les qualificacions.
- En cas d'irregularitat que pugui comportar una alteració significativa de la qualificació d’una prova, aquesta es qualificarà amb 0, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0. Aquells actes d’avaluació en què hi hagi hagut irregularitats no són recuperables.
RECUPERACIÓ: Per poder accedir a la recuperació, cal haver obtingut com a mínim un 3,5 de mitjana en l’avaluació contínua. La recuperació de la part "participació oral a classe" consisteix en un examen oral sobre els continguts del curs.
Bibliografia
La bibliografia es proporcionarà a l’inici del curs.
Programari
El bàsic.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Francès | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Francès | segon quadrimestre | matí-mixt |