El aprendizaje de esta asignatura por parte del alumno se distribuye de la manera siguiente:

· Actividades dirigidas (35%). Estas actividades se dividen en clases magistrales y en prácticas y seminarios dirigidos por la profesora, en que se combinará la explicación teórica con la discusión de todo tipo de textos.

· Actividades supervisadas (10%). Se trata de tutorías programadas por la profesora, dedicadas a la corrección y comentario de problemas en los diferentes niveles de análisis literario.

· Actividades autónomas (50%). Estas actividades incluyen tanto el tiempo dedicado al estudio personal como a la realización de reseñas, trabajos y comentarios analíticos, así como a la preparación de presentaciones orales.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Para aprobar la asignatura, el alumnado tendrá que demostrar un conocimiento de la materia semejante al que exponen los manuales de referencia. Asimismo, es indispensable que realicen las lecturas obligatorias.

La evaluación de la asignatura se sustentará en las siguientes actividades (se indica entre corchetes el peso específico de cada una de ellas en la nota final):

1) Una prueba escrita sobre la primera parte del temario y las tres primeras lecturas [35 %].

2) Una prueba escrita sobre la segunda parte del temario y las tres últimas lecturas [35 %].

3) Lectura de la bibliografía obligatoria previamente determinada por el profesorado sobre la que versará una actividad que se realizará en clase el día que se acuerde al principio del curso [15%].

4) Asistencia y participación oral y escrita según determine la profesora al principio del curso [15%].

En caso de que el estudiantado lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0. Los actos de evaluación en que se hayan producido irregularidades (copia, uso no autorizado de la IA, etc.) no son recuperables. En esta asignatura no está permitido el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad. Asimismo, la profesora podrá convocar al/la estudiante a una tutoría individual con el fin de verificar la autoría del contenido de alguna prueba si existe duda de que no ha sido ha sido transparente, responsable y conforme a las condiciones establecidas en esta guía docente.

Se tendrán en cuenta, obviamente, las faltas de ortografía y de expresión, la puntuación y la estructura del discurso. Los errores descontarán 0,25 puntos cada uno.

El estudiantado de intercambio que desee adelantar un examen deberán presentar a la profesora un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.

En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesorado informará al alumnado (Campus Virtual) del procedimiento y de la fecha de revisión de las calificaciones. La revisión de las evidencias evaluativas se realizará en una entrevista previamente concertada con el/la profesor/a.

El estudiantado que, una vez hecha la media ponderada de las diversas pruebas, no obtengan una nota igual o superior a 5, podrán presentarse a la recuperación de la asignatura siempre que cumplan los siguientes requisitos:

a) Haber realizado como mínimo 2/3 de las actividades de evaluación, esto es, las dos primeras actividades de evaluación (35%+35%)

b) Haber obtenido, como mínimo, un 3,5 de media en la evaluación continua del curso.

c) La prueba bibliográfica (15%) y los controles de lectura y participación en clase no son recuperables (15%). En el caso de que el/las estudiante no hubiera realizado estas pruebas, serán calificadas con un cero a fin de realizar el cálculo de la media ponderada.

El resultado de la(s) prueba(s) de recuperación sustituirá a la nota de la(s) prueba(s) suspendida(s) para calcular la calificación final de la asignatura.

Se considerará “No evaluable” el/la estudiante que no haya realizado más del 30% de las actividades de evaluación.

Evaluación única

Esta asignatura no contempla la modalidad de evaluación única.