Assistència a classes teòriques dirigides pel professorat.

Assistència a sessions de seminaris i pràctiques dirigides pels professorat.

Lectura comprensiva de textos.

Realització de ressenyes, treballs i comentaris analítics.

Estudi personal.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

AVALAUCIÓ CONTINUADA

Les competències d’aquesta matèria seran avaluades mitjançant exàmens del contingut teòric, lectures, pràctiques i participació activa de l’alumnat.

1. Exàmens (40 %): dos exàmens sobre el contingut teòric, cadascun dels quals tindrà un valor del 20 %.
2. Lectures avaluables (30 %): dues lectures, cadascuna de les quals tindrà un valor del 15 %.
3. Pràctiques d’aula avaluables (20 %): dues pràctiques, cadascuna de les quals tindrà un valor del 10 %.
4. Participació (10 %): assistència, intervencions qualitatives i tutories.

Dates de les proves i revisions: les activitats d’avaluació es programaran al llarg del curs acadèmic. En el moment de la realització de cada activitat d’avaluació, el professor o la professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i de la data de revisió de les qualificacions.

No avaluable: l’alumnat que no s’hagi presentat a un mínim de proves que comportin el 30 % de la nota final del curs serà qualificat amb un «No avaluable» i no podrà presentar-se a la recuperació.

Irregularitats: en cas que l’estudiant cometi qualsevol tipus d’irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, aquest serà qualificat amb 0, independentment del procés disciplinari que se’n pugui derivar. En cas que es verifiquin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

IA: en aquesta assignatura es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l’estudiant en l’anàlisi i la reflexió personal. L’estudiant haurà de: (i) identificar quines parts han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat. La manca de transparència en l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i comportarà que l’activitat sigui avaluada amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions més greus en casos de gravetat.

Estudiants d’intercanvi:els/les estudiants d’intercanvi que sol·licitin avançar un examen han de presentar al professorat un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.

Correcció lingüística: en les activitats escrites es tindran en compte les faltes ortogràfiques, sintàctiques o lèxiques. La penalització podrà ser d’entre 0,1 i 0,2 punts per cada falta comesa sobre la nota final de cada activitat d’avaluació.

Avaluació única:aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

RECUPERACIÓ

Mínim d’activitats avaluades per accedir a la recuperació: per tenir accés a la recuperació és necessari haver estat avaluat prèviament en un conjunt d’activitats el pes de les quals equivalgui, com a mínim, a dos terços de la qualificació total de l’avaluació continuada.

Activitats recuperables: totes les activitats de l’avaluació continuada són recuperables, excepte les pràctiques d’aula avaluables i la participació.

Nota mínima: per participar en la recuperació, l’alumnat ha d’haver obtingut, com a mínim, una nota de 3,5/10 punts.