Idioma Modern IV (Alemany)
Codi: 106336Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Estudis Anglesos | OP | 3 |
| Estudis Anglesos | OP | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Bernd Springer
- Correu electrònic :
- bernd.springer@uab.cat
Equip docent (extern a la UAB)
- Charlyn Pagel
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Haver aprovat Idioma Modern 3 alemany o poder acreditar el nivell A 2.1. superat amb èxit.
Objectius
Objectius formatius: formació bàsica en la descripció i ús de l’idioma alemany del nivell A 2.2.
Resultats d'aprenentatge
- Participar en els debats orals realitzats a l'aula de manera crítica i utilitzant el vocabulari de la disciplina.
- Expressar-se en la llengua estudiada, oralment i per escrit, utilitzant el vocabulari i la gramàtica de manera adequada.
- Fer presentacions orals utilitzant un vocabulari i un estil acadèmics adequats.
- Mantenir una conversa adequada al nivell de l'interlocutor.
- Presentar treballs en formats ajustats a les demandes i els estils personals, tant individuals com en grup petit.
- Elaborar un discurs organitzat i correcte, oralment i per escrit, en la llengua corresponent.
- Identificar les idees principals i les secundàries i expressar-les amb correcció lingüística.
Continguts
L'aprenentatge es concentra en l’exercici de les quatre destreses bàsiques: Comunicació oral, comunicació escrita, comprensió auditiva i comprensió lectora.
Al llarg del curs es realitzaran exposicions i petits treballs relacionats amb l’actualitat alemanya i amb la seva tradició cultural: literària, musical, cinematogràfica, política.
SYLLABUS
Gramàtica:
- Artikel + Adjektiv + Nomen
- Artikelwörter ‘dieser’, ‘mancher’, ‘jeder’, ‘alle’
- Präteritum Modalverben
- Nebensätze
- Datum
- Reflexive Verben mit Präpositionalergänzung
- Fragewörter und Pronomen ‘wofür?’, ‘dafür’
- Konjunktiv II
- Steigerung + Vergleich
- Passiv
- Infinitiv mit ‘zu’
- Nebensatz mit ‘dass’
- Präteritum
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Pràctiques orals | 4 | 0,16 | 1, 2, 6, 7 |
| Realització dexercicis, lectures i pràctica oral i escrita | 50 | 2 | 1, 2, 6, 7 |
| Classe magistral amb participació activa del alumne | 45 | 1,8 | 1, 2, 4, 6, 7 |
| Elaboració de textos, realització dexercicis, consultes de gramàtica i diccionaris | 20 | 0,8 | 1, 2, 3, 5, 6, 7 |
| Us de Campus Virtual, Internet i mitjans audiovisuals de la biblioteca | 15 | 0,6 | 1, 2, 6, 7 |
| Tutories de suport, consultes de gramàtica i diccionaris | 3 | 0,12 | 1, 2, 6, 7 |
L'alumne/a adquireix els coneixements teòrics de la gramàtica bàsica de l'alemany i reforça aquests coneixements amb exercicis pràctics a classe i a casa en una progressió tutoritzada pels professors: La comunicació oral es practica, sobre la base de la gramàtica teòrica, a través de situacions de comunicació senzilles que van assolint progressivament un grau major de dificultat. La comprensió auditiva es practica a classe a través de la lectura de textos adequats al nivell per part del professor i de gravacions. Per a l'exercici de la comprensió lectora es treballen a classe estratègies de lectura sobre textos escrits del nivell corresponent. L'exercici de la comunicació escrita es fa a través de redaccions, diàlegs escrits, etc. que l'alumne/a haurà d’elaborar regularment a casa, per indicació del professor, i que aquest corregirà. |
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Avaluació continuada: examens parcials | 30% | 3 | 0,12 | 1, 2, 6, 7 |
| Examen final | 50% | 3 | 0,12 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
| Avaluació continuada: Redacció de textos | 20 | 7 | 0,28 | 2, 6 |
Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.
En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o la professora informarà l'alumnat (Moodle) del procediment i de la data de revisió de les qualificacions.
1.) Avaluació continuada (= 50% de la nota final):
a) Assistència i participació a classe regular
b) Lliurament regular dels treballs de casa
c) Carpeta de l’estudiant i Vokabelheft i Quizlet
d) Diferents proves parcials al llarg del semestre
e) Diferents tests de vocabulari
f) Presentació oral d’un tema
2) Examen final (= 50% de la nota final):
a) S’avaluaran totes les destreses en llengua alemanya: gramàtica, comprensió oral i escrita, expressió oral i escrita.
b) Per aprovar l’examen final caldrà aprovar,per separat, cadascuna de les parts de què es composa l’examen final.
3) Cal aprovar l’examen final amb una nota mínima de 5 sobre 10 i tenir una nota mínima de 3,5 sobre 10 a l’avaluació continuada.
4) L’assignatura s’aprova amb un 5 sobre 10 a la nota final, composta per la suma de les notes del examen final i l’avaluació continuada
Totes les activitats i parts dels exàmens es poden recuperar. Per a tenir accés a la recuperació, cal haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de les tasques i que tinguin una nota mínima de 3,5 sobre 10 a l'examen final i l'avaluació continuada. La recuperació es farà el dia i lloc indicats pel decanat o el professorat.
Plagi
En cas que l'estudiantat realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la
qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés
disciplinari que s'hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació
d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0.
Avis pels estudiants Erasmus:
Els estudiants Erasmus que demanin avançar un examen han de presentar al professor/a un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.
Ús de IA:
Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques autoritzades pel professor.
L’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat.
La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.
Bibliografia
Netzwerk neu A2.2. Kursbuch und Übungsbuch, Klett Verlag.
Diccionari:
Wörterbuch Deutsch-Spanisch (\"Diccionario Moderno\", 1 vol.), Langenscheidt o
Diccionari Alemany-Català, 1 vol., Fundació Enciclopèdia Catalana.
Llibres de consulta i de reforç d’exercicis gramaticals (a la Biblioteca d’Humanitats):
Programari
Sense
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura