El contenido de la asignatura se impartirá en diferentes sesiones (que durarán entre 1h y 5h)

Se organizarán diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje:

• Sesiones teóricas con apoyo audiovisual impartidas por el profesorado.
• Actividades de trabajo grupal:
• Reflexión crítica de artículos originales o publicaciones/noticias actuales.
• Exposición de las ideas principales.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

1. El sistema de de actividades de evaluación general, consta de tres fases:

- Prueba escrita (50%): esta evaluación se llevará a cabo mediante la respuesta escrita a preguntas abiertas y/o cerradas, relacionas con los contenidos teóricos.

- Defensa oral (20%): defensa grupal del trabajo realizado, mediante soporte informático.

- Entrega de trabajos (30%): entrega del trabajo grupal realizado.

Las actividades evaluativas se llevarán a cabo en tres momentos diferentes según calendario.

2. Esta asignatura incluye la posibilidad de acogerse a la evaluación única.

La solicitud de evaluación única supone la renuncia a la evaluación continuada e implica la entrega en una única fecha del número necesario de evidencias evaluadoras para acreditar y garantizar la consecución de los objetivos y resultados de aprendizaje establecidos en la asignatura .

La evaluación única supone una única fecha de evaluación en el calendario y se realizarán diferentes actividades evaluativas en esa fecha:

- Prueba escrita (50%): esta evaluación se llevará a cabo mediante la respuesta escrita a preguntas abiertas y/o cerradas relacionadas con los contenidos teóricos.

- Prueba escrita (30%): resolución de un caso con distintas preguntas de respuesta corta/reflexiva relacionadas con los contenidos teóricos.

- Defensa oral (20%): defensa individual de los puntos clave del caso planteado. Sin soporte informático.

3. ASPECTOS A TENER EN CUENTA (TANTO EN LA EVALUACIÓN ÚNICA COMO LA CONTINUADA):

1.- La calificación final de la asignatura será la media ponderada de cada una de las actividades de evaluación. Según el acuerdo 4.4 del Consejo de Gobierno 17/11/2010 de la normativa de evaluación, las calificaciones serán las siguientes: Del 0 al 4,9 = Suspenso Del 5,0 en el 6,9 = Aprobado Del 7,0 en el 8,9=Notable Del 9,0 al 10 = Excelente Del 9,0 al 10 = Matrícula de honor

2.- El requisito para la obtención de la nota final y por tanto, superar la asignatura, es haberse presentado a TODAS las partes evaluativas y haber obtenido una puntuación mínima de 5 en cada una de ellas. En caso contrario, no podrá superarse la asignatura.

3.- Se considerará no evaluable y se puntuará como cero, cuando el alumnado no se haya presentado a una, dos o ninguna de las tres pruebas de evaluación prevista en la asignatura.

4.- El alumnado tiene derecho a la revisión de las pruebas de evaluación realizadas. Para ello se concretarán las fechas en el Campus Virtual o por correo electrónico.

5.- Para tener derecho a la prueba final de recuperación, el alumnado debe haber presentado a TODAS las pruebas de evaluación. Si el alumnado no realiza una, dos o ninguna de las tres pruebas de evaluación contempladas en la asignatura, no se tendrá derecho a la prueba de recuperación (no se tendrán en cuenta las actividades evaluativas si realizadas y superadas, en su caso). Por ejemplo, si durante la evaluación continua o evaluación única, se superan dos pruebas evaluativas y la tercera no se realiza, se considerará no evaluable y no se tendrá acceso a prueba de recuperación. En caso contrario, si esta tercera prueba se realiza y no se supera, si se tendrá derecho a una prueba de recuperación.

6.- El alumnado que no haya superado la asignatura se podrá presentar en un examen final o una prueba final de recuperación. Esta prueba, tanto en la evaluación única como en la evaluación continua, se realizará en un único día y podrá tener el formato de: resolución de caso/problema y/o preguntas de respuesta corta, o bien de tipo test (al margen de la tipología de la prueba o pruebas evaluativas no superadas).

7.- La valoración de situaciones especiales y particulares, será valorada por una comisión evaluadora configurada a tal efecto, para diseñar, en su caso, una prueba final de recuperación.

8.- Se permite el uso PUNTUAL Y JUSTIFICADO de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de soporte, de búsquedas conceptuales y traducción de textos. El alumnado deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad (anexar esta información a la parte final del trabajo escrito). El texto generado por IA nunca puede ser superior al 10% del texto total de la entrega formal de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad, según el criterio del profesorado.

9.- Cualquier irregularidad en una actividad de evaluación (como fraude académico, plagio, uso indebido de IA, etc.) conllevará que dicha actividad sea calificada con un cero. Dado que para aprobar la asignatura se requiere obtener una calificación mínima de 5 en todas las pruebas de evaluación, esta irregularidad supondrá que la calificación final de la asignatura sea cero. Asimismo, se podrá iniciar un procedimiento disciplinario contra los estudiantes que incurran en alguna de estas irregularidades.

4. OBTENCIÓN DE LA CALIFICACIÓN FINAL (TANTO EN LA EVALUACIÓN ÚNICA COMO LA CONTINUADA):

Se considerarán las siguientes:

Excelente (EX). El estudiante ha alcanzado las competencias evaluadas y las lleva a cabo de manera autónoma, justificando sus decisiones con evidencias.

Notable (N). El estudiante ha alcanzado las competencias evaluadas y las lleva a cabo de manera autónoma con algunas evidencias.

Aprobado (AP). El estudiante puede alcanzar las competencias evaluadas con supervisión.

Suspenso (SS). El estudiante no ha alcanzado las competencias evaluadas.

No evaluable (NA). El alumnado no ha realizado TODAS las actividades programadas para conseguir las competencias. Es decir, se considerará no evaluable y se puntuará como cero, cuando el alumnado no se haya presentado a una, dos o ninguna de las tres pruebas de evaluación previstas en la asignatura.