1.- Teoría (TE)

Docencia teórica con soporte audiovisual sobre la temática de la asignatura detallada en \"Contenidos\". Se considera indispensable la participación activa del estudiante durante las sesiones teóricas, bien sea en la dinamización de las mismas o utilizando algún programario específico.

2.- Seminarios (SE)

Sesiones de trabajo grupal reducido donde se desarrollarán aspectos de la temática de la asignatura desde la perspectivala de la práctica basada en la evidencia y la dinámica grupal. Como resultado del trabajo realizado en los seminarios, desarrollado en parte durante el tiempo dedicado al trabajo autónomo y estudio personal, se presentará un trabajo teórico que será defendido mediante exposición grupal.

1.Examen.

Su objetivo es evaluar la adquisición de conocimientos de la asignatura trabajados en las sesiones de teoria. Se realizará una vez finalizada la totalidad de la docencia teorica de la asignatura. Consiste en: preguntas tipo test con 4 opciones de respuesta y sólo 1 opción correcta. Los errores restan según la siguiente fórmula: x= aciertos-(errores/n-1), donde n es el número de opciones de respuesta.

Supone el 50% de la nota final. Se necesita una nota mínima de 5 puntos sobre 10 para poder superar la asignatura.

2. Evaluación de Seminarios: elaboración de un trabajo escrito y defensa mediante una presentación oral.

Elaboración de un trabajo escrito y defensa del mismo mediante un recurso audiovisual (actividad grupal) de temática complementaria a la trabajada durante las sesiones de teoría. La presentación y defensa se realizará durante las sesiones de seminarios. Se evaluará el contenido trabajado, así como la presentación oral realizada por cada uno de los miembros del grupo.

La elaboración del trabajo supone el 30% de la nota y la presentación/defensa del trabajo supone el 20% de la nota. La no asistencia el día de la presentación implica un No Evaluable en la presentación del trabajo. Se necesita una nota mínima de 5 puntos sobre 10 para poder superar la asignatura.

La asistencia a los seminarios es obligatoria. Cualquier falta no justificada restará 0,5 puntos de la nota final de la asignatura.

Se consideran ausencias justificadas las siguientes situaciones:

• Examen oficial
• Enfermedad aguda
• Visita médica especializada
• Competición de deportistas de élite (no entrenamiento)
• Fallecimiento de un familiar o persona cercana

OBTENCIÓN DE LA CALIFICACIÓN FINAL

La calificación final de la asignatura es la suma de las calificaciones de las actividades de evaluación propuestas. El requisito para poder realizar dicha suma es haber obtenido la puntuación mínima requerida en cada parte que lo requiera. La no superación de alguna o de todas estas partes que requiere de una nota mínima implica la no superación de la asignatura.

Se entenderá por no evaluable aquel estudiante que no se haya presentado a alguna o a ninguna de las actividades de evaluación.

Los estudiantes que no hayan superado la asignatura mediante la evaluación continuada podrán presentarse a una prueba de recuperación. Para participar en la recuperación, el alumnado ha de haber estado previamente evaluado en un conjunto de actividades el peso de la cuales equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura (artículo 112 ter. de la normativa de evaluación de la UAB).  La nota màxima que se obtendrá de la prueba de recuperación será un 5, que hará media con el resto de actividades de evaluación.

El estudiante tiene derecho a la revisión de las pruebas de evaluación. Para tal fin se concretará la fecha en el Campus Virtual.

Según el acuerdo 4.4 del Consejo de Gobierno 17/11/2010 de la normativa de evaluación, las calificaciones serán:

• Del 0 al 4,9 = Suspenso
• Del 5,0 al 6,9 = Aprobado
• Del 7,0 al 8,9 = Notable
• Del 9,0 al 10= Excelente
• Cuando el estudiante no se presente a alguna o a ninguna de las actividades de evaluación planificadas recibirá la calificación de no evaluable.

Cualquier signo de deshonestidad académica, como plagio o manipulación de documentos de evaluación, etc., o cualquier actitud discriminatoria, violenta o irrespetuosahacia compañeros/as y/o docentes, puede suponer el suspenso inmediato de la asignatura. En caso de sospecha y/o confirmación se informará a la coordinación del grado.

EVALUACIÓN ÚNICA

Aquellos alumnos que se acojan ala modalidad de evaluación única que ofrece esta asignatura haran las pruebas evaluativas durante la semana de exámenes planificada en Enero/Febrero (coincidiendo en fecha con el examen de recuperación de aquellos alumnos que no hayan optado por la evaluación única). Las pruebas evaluativas serán las siguientes:

• Un examen tipo evaluación escrita mediante pruebas objetivas: preguntas de respuesta múltiple, de las mismas características que el realizado por los alumnos de evaluación continua, donde se evaluarán los contenidos trabajados durante las clases teóricas. Esta prueba tiene un peso del 50% de la nota final.
• Un trabajo escrito relacionado con el contenido trabajado en las clases teóricas, de las mismas características que el realizado a las sesiones de seminario. Esta prueba tendrá un peso del 30% de la nota.
• Un examen tipo evaluación escrita mediante pruebas objetivas: preguntas de respuesta corta, con preguntas relacionadas con el contenido del trabajo presentado por el alumno. Esta prueba tendrá un peso del 20% de la nota.

La nota mínima necesaria de cada pruebapara superar la asignatura será de 5 puntos sobre 10. En caso de no superar alguna de las pruebas, se concretará una fecha para poder realizar la recuperación de la prueba suspendida. Al igual que en la evaluación de los alumnos de evaluación continua, la nota máxima de la prueba de recuperación será de 5puntos, que hará media con el resto de pruebas evaluativas para la obtención de la nota final.

Los criterios de \"no evaluable\" en la evaluación única serán los mismos que los descritos en el apartado de la evaluación continuada.

USO DE LA IA

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en traducción y/o mejora de la calidad del texto del trabajo de seminarios, así como para mejorar la calidad de la presentación. El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.