Mòdul de comunicació

S'utilitzarà metodologia mixta.

Aquest mòdul consta d'una part teòrica i una part de seminaris als quals el grup no superarà els 25 alumnes.

La llista de temes a treballar, hores teòriques i seminaris és la següent:

- Comunicació i significat. Teories i models de comunicació (2 hores de teoria i dues hores de seminari).

- Factors que influeixen en el procés de comunicació (2 hores de teoria i dues hores de seminari).

- Comunicació verbal i no verbal (2 hores de teoria i dues hores de seminari).

- Habilitats i estratègies per a una comunicació efectiva: Empatia (2 hores de teoria i dues hores de seminari).

- Habilitats i estratègies per a una comunicació efectiva: Saber escoltar i donar feedback (1,5 hores de teoria i dos de seminaris).

- Habilitats i estratègies per a una comunicació efectiva: Assertivitat (2 hores de teoria i dues hores de seminari).

Hi haurà 3 sessions d'aplicació de coneixements (pràctiques de simulació) de tres hores de durada, on l'estudiantat, en grup simularan els aspectes treballats i serviran per a demostrar els coneixements adquirits.

Els temes en els quals es treballarà són:

- Factors que influeixen en el procés de comunicació.

- Comunicació verbal i no verbal.

- Habilitats i estratègies per a una comunicació efectiva.

Mòdul de TIC

El mòdul s'impartirà en sessions pràctiques a l'aula d'informàtica de la Facultat de Medicina.

Es faran diverses sessions pràctiques, en grup petit a les aules d'informàtica, l'objectiu de les quals és que la/ l'estudiant aprengui a fer servir les eines ofimàtiques adients pel seu desenvolupament professional.

Totes les sessions constaran d'una breu introducció teòrica i majoritàriament d'exercicis pràctics.

Els temes a treballar són:

1-Ús del gestor bibliogràfic.

2-Eines per l'anàlisi de base de dades.

3-Tècniques per una comunicació eficaç

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Aquesta assignatura no preveu el sistema d'avaluació única

En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.

L'avaluació es compon de:

Avaluació del mòdul de comunicació (70%)

- Avaluació pràctica de tipus: avaluació objectiva i estructurada (25% de qualificació) Nota mínima per poder fer la mitjana amb la resta d'apartats 5,0:

S'avaluarà a través de les 3 simulacions en els quals participa l'estudiantat. L'assistència és obligatòria i es puntuarà amb 0 la no assistència de l'alumne a la sessió de simulació. Això serà avaluat per dos dels professors de l'assignatura alhora.

La cronologia d'aquestes proves serà:

- Primera simulació: després dels temes de Comunicació i significat i comunicació verbal.

- Segona simulació: després de la sessió de comunicació no verbal.

- Tercera simulació: després de l'última sessió d'habilitats i estratègies per a una comunicació efectiva.

Nivell d'aproximació a l'avaluació del professor/ de la professora en l'avaluació per parells.

Els aspectes a avaluar varien segons el tema a tractar. L'alumne tindrà la taula d'avaluació, en Moodel de l'assignatura amb suficient antelació.

Després de completar la prova, la professora/el professor donarà retroalimentació a l'estudiantat sobre els aspectes observats durant la simulació.

- Assistència i participació activa en classe i seminaris (20%). Nota mínima per poder fer la mitjana amb la resta d'apartats 5,0

És una avaluació contínua en tots els seminaris de l'assignatura.

La professora/el professor assignarà una qualificació individual als estudiants d'acord amb els següents criteris:

El 15% de la qualificació correspondrà a:

· Assistència a sessions i cumpliment de l'horari.

·Participació (nivell de participació en activitats de classe).

El 5% de la qualificació correspondrà al lliurament de tres experiències personals d'empatia, escolta activa i assertivitat.

L'assistència a totes les sessions és obligatòria.

- Avaluació escrita a través de proves objectives (part de la comunicació) (25%). Nota mínima per poder fer la mitjana amb la resta d'apartats 5,0

Es realitzarà un examen una vegada finalitzada l'assignatura.

Per a preparar-ho correctament no n'hi ha prou amb la teoria que s'imparteix en classe i cal consultar la bibliografia recomanada.

Avaluació del mòdul de TIC (30%).Nota mínima per poder fer la mitjana amb la resta d'apartats 4,5

Avaluació mitjançant proves objectives

Obtenció de la nota final

Per a poder fer una mitjana de, el mòdul de comunicació ha de tenir una qualificació com a mínima 5.0 i el mòdul de Tic un 4,5.

La qualificació final correspon a la suma dels apartats anteriors sempre que totes les notes siguin superiors als mínims establerts.

L'estudiant que no assisteixi al 30% de les sessions de seminari, es considerarà No avaluable.

Qualsevol actitud o comportament inadequat restarà 0,5 punts/vegada detectat de la NOTA FINAL (ús del mòbil, menjar o beure, comentaris inadequats…)

No es tolerarà cap falta de respecte a les companyes, als companys o als professors i a les professores. Tampoc es tolerarà actituds homòfobes, sexistes o racistes. Qualsevol estudiant en què es detecti alguna de les actituds anteriorment descrites, se li qualificarà amb suspès a l'assignatura sense possibilitat de presentar-se a la prova de recuperació.

Qualsevol plagi o falta d'honestedat de l'estudiant serà qualificat amb suspès de l'assignatura sense possibilitat de sense possibilitat de presentar-se a la prova de recuperació.

Examen de recuperació:

Per accedir ala prova de recuperació, l'alumne ha d'haver-se presentat a l'examen de l'assignatura.

Tindran accés a la prova de recuperació aquells/aquelles estudiants que no aprovin l'examen teòric, que hagin assistit, com a mínim al 75% de les sessions del seminari i que tinguin una avaluació positiva de l'avaluació individual i l'avaluació pràctica de l'assignatura.

No espermetrà assistir a l'examen de recuperació par \"apujar nota\".

Qualificacions

Segons l'acord 4.4 de la Junta de Govern 17/11/2010 del reglament d'avaluació, les qualificacions seran:

suspens: de 0a 4.9

aprovat: 5.0 a 6.9

Notable: de 7.0 a 8.9

Excel·lent: 9.0 a 10

Per tal d'optar a la matrícula d'honor cal estar entre les tres millors notes finals del grup sinó que a més a més s'ha de justificar documentalment l'assistència a jornades d'estudiants d'infermeria, jornades d'infermeria on es permeti l'assistència als estudiants del Grau en Infermeria conferències etc.