En el procés d'aprenentatge de la matèria és fonamental el treball de l'alumnat, qui en tot moment disposarà de l'ajut del professorat.

Les hores presencials es distribueixen en:

Classes de Teoria: El professorat introdueix els conceptes bàsics corresponents a la matèria de l'assignatura mostrant exemples de la seva aplicació. L'alumnat haurà de complementar les explicacions dels professors amb l'estudi personal.

Classes de Problemes: Es treballa la comprensió i aplicació dels conceptes i eines introduits a teoria, amb la realització d'exercicis. L'alumnat disposarà de llistes de problemes, una part dels quals es resoldran a les classes de problemes. La resta els haurà de resoldre l'alumnat com a part del seu treball autònom.

Seminaris: S'aprofundeix en la comprensió de la matèria amb el treball dels alumnat en grup sobre problemes pràctics de l'assignatura.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L’avaluació continuada de l’assignatura es farà a partir de tres qualificacions:

a) Dues proves escrites individuals de teoria i/o problemes: una sobre els continguts de la part A, amb qualificació (P_1), i una altra sobre els continguts de la part B del temari del curs, amb qualificació (P_2). Les qualificacions (P_1) i (P_2) són sobre 10.

b) Una nota corresponent als seminaris, amb qualificació (S) sobre 10.

L’activitat de l’apartat b) és obligatòria i no recuperable.

Si s’han fet els dos exàmens parcials, es genera la qualificació

[

Q_1=0,10S+0,45(P_1+P_2).

]

Per poder superar l’assignatura, cal que la mitjana de les qualificacions dels dos exàmens parcials sigui superior a 2. Si

[

\frac{P_1+P_2}{2}< 2,

]

l’assignatura queda suspesa amb la qualificació

[

Q_1=0,10S+0,45(P_1+P_2).

]

Si la mitjana de les qualificacions dels dos exàmens parcials és superior a 2 i (Q_1) és igual o superior a 5, la qualificació final de l’assignatura és (Q_1).

Per a l’alumnat amb una mitjana dels dos exàmens parcials superior a 2 i amb (Q_1) inferior a 5 que hagi fet l’activitat de l’apartat b), al final del semestre hi haurà una prova de recuperació de tot el curs, amb qualificació (R).

En cas de presentar-se a la prova de recuperació, la qualificació final màxima de l’assignatura serà 7. La qualificació final serà

[

Q_2=\min(7;+0,10S+0,90R).

]

S’informarà, uns dies abans de cada prova i a través del Campus Virtual, de si està permès l’ús de calculadora en els exàmens parcials i en l’examen de recuperació.

Podran obtenir la qualificació de Matrícula d’Honor el 5% de les qualificacions finals més altes, sempre que la nota de cadascun dels exàmens parcials no sigui inferior a 9 i la qualificació final sigui superior a 9,4. Aquestes condicions d’avaluació seran iguals per a tot l’alumnat matriculat a l’assignatura, independentment de si és de primera matrícula o si ja s’hi havia matriculat en cursos anteriors. La decisió final sobre la concessió de la Matrícula d’Honor correspondrà al professorat.

Per a cada activitat d’avaluació s’indicaran el lloc, la data i l’hora de revisió en què l’estudiant podrà revisar l’activitat amb el professorat. En aquest context, es podran presentar reclamacions sobre la qualificació de l’activitat, que seran avaluades pel professorat responsable de l’assignatura. Si l’estudiant no es presenta a aquesta revisió, l’activitat no es revisarà posteriorment.

Les dates de les activitats dels seminaris i dels exàmens parcials es publicaran al Campus Virtual i podran estar subjectes a canvis de programació per motius d’adaptació a possibles incidències. Qualsevol canvi s’informarà mitjançant el Campus Virtual, atès que aquest és el mecanisme habitual d’intercanvi d’informació entre el professorat i l’alumnat.

Reprogramació de proves

La reprogramació de les proves d’avaluació es regirà pel que estableix l’apartat 6.1 dels Criteris i instruccions per a l’avaluació acadèmica a l’Escola d’Enginyeria. La sol·licitud s’haurà de tramitar a través de la Gestió Acadèmica de l’Escola, que, si escau, la farà arribar al professorat responsable de l’assignatura.

Ús de tecnologies d’intel·ligència artificial

En aquesta assignatura no es permet l’ús de tecnologies d’intel·ligència artificial (IA) en cap activitat avaluable ni en cap de les seves fases. Qualsevol activitat que inclogui fragments generats amb IA serà considerada una falta d’honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització parcial o total de la qualificació de l’activitat, o sancions més greus en els casos de major gravetat.

Irregularitats en les activitats d’avaluació

Sense perjudici d’altres mesures disciplinàries que es considerin oportunes i d’acord amb la normativa acadèmica vigent, les irregularitats comeses per un estudiant que puguin conduir a una variació de la qualificació de qualsevol activitat d’avaluació es qualificaran amb un zero (0).

A tall d’exemple, plagiar, copiar, deixar copiar o tenir dispositius de comunicació, com ara telèfons mòbils o rellotges intel·ligents, durant una activitat d’avaluació comportarà la qualificació de zero (0) en aquesta activitat. Les activitats qualificades amb un zero per aquest procediment no seran recuperables.

Si és necessari superar alguna d’aquestes activitats d’avaluació per aprovar l’assignatura, l’assignatura quedarà suspesa directament, sense possibilitat de recuperar-la durant el mateix curs acadèmic. La nota numèrica que constarà a l’expedient serà el valor menor entre 3,0 i la mitjana ponderada de les qualificacions, en cas que l’estudiant hagi comès irregularitats en una activitat d’avaluació. Per tant, no serà possible aprovar l’assignatura per compensació.

L’avaluació de les competències transversals està integrada en la rúbrica o pauta de correcció dels problemes dels exàmens parcials. La puntuació dels apartats de la rúbrica corresponents a competències transversals tindrà un valor d’entre el 5% i el 10% de la puntuació del problema corresponent.

Aquesta assignatura no preveu un tractament diferenciat per a l’alumnat repetidor.

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.