La metodología docente que se propone en esta asignatura tiene como líneas generales:

- Clases magistrales (30 horas): presentación por parte del profesorado de los contenidos centrales de la asignatura, presentaciones a cargo de grupos de estudiantes para profundizar en la reflexión y/o aplicación relacionada con temas específicos, visionado de vídeos o películas películas de interés para la asignatura, entre otras.

- Seminarios (15 horas): trabajo en grupos más reducidos para la organización de diferentes tareas (localización de información, preparación de presentaciones orales, etc.); análisis y discusión de casos, ejemplos, artículos de investigación y/o textos; ampliación, ilustración y comentario de los contenidos de las clases magistrales y de la bibliografía obligatoria; elaboración de mapas conceptuales; organización y desarrollo de prácticas; grupos de discusión, entre otras.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Esta asignatura tiene tres apartados de contenidos (ver Contenidos) distribuidos en dos bloques temáticos:

Bloque 1 (33,3%): apartado 1.

Bloque 2 (66,7%): apartados 2 y 3.

La evaluación se basará en exámenes escritos y trabajos prácticos. En el BLOQUE 1 habrá un examen individual al cierre del mismo: 16 de marzo de 2027 a las 10 h (PEDAGOGÍA) y 17 de marzo de 2027 a las 10 h (EDUCACIÓN SOCIAL). El BLOQUE 2 tendrá a) un trabajo en grupo escrito (20%), que se expone en clase y cuya presentación da lugar a una nota individual (30%); y b) un examen individual al final del bloque (50%): 8 de junio de 2027 a las 9 h (PEDAGOGÍA) y 9 de junio de 2027 a las 9 h (EDUCACIÓN SOCIAL). Así, por lo general, la evaluación de la asignatura es producto del esfuerzo individual.

La asistencia a las sesiones de trabajo práctico (seminarios) es obligatoria. En todo caso, se podrán valorar algunas ausencias justificadas siempre y cuando la presencialidad total sea de un mínimo del 80%. En todas las sesiones se requiere puntualidad y un uso adecuado de los dispositivos electrónicos (móvil, ordenador, etc.).

Para superar la asignatura se tendrán que mostrar evidencias de logros mínimos en cada uno de los dos bloques mencionados. Si el/la estudiante supera los dos bloques con una nota mínima de 5 puntos (sobre 10), la calificación final se extraerá de la media ponderada de los dos bloques temáticos (33,3% bloque 1 y 66,7% bloque 2), en correspondencia con su peso porcentual en ECTS (2 ECTSi 4 ECTS, respectivamente).

Si el/la estudiante no aprueba/supera alguno de los bloques, su calificación final corresponderá a la calificación del bloque suspendido (o a la media ponderada de los dos bloques suspendidos), y deberá realizar la evaluación programada como recuperación del bloque. Para participar en la recuperación, el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura.

Las pruebas de recuperación de ambos bloques son individuales. La nota obtenida en el examen de recuperación del bloque 1 (sobre 10 puntos) sustituirá en cualquier caso —sea superior o inferior— la nota previamente obtenida en el examen del bloque 1. Igualmente, la nota obtenida en el examen de recuperación del bloque 2 (sobre 10 puntos) sustituirá la nota previamente obtenida en el examen del bloque 2, y que corresponde al 50% de la nota total del bloque 2, manteniéndose las notas derivadas del trabajo, que no son recuperables.

El examen de recuperación del BLOQUE 1 tendrá lugar el 15 de junio de 2027 a las 10 h (PEDAGOGÍA) y el 16 de junio de 2027 a las 10 h (EDUCACIÓN SOCIAL). El examen de recuperación del BLOQUE 2 tendrá lugar el 22 de junio de 2027 a las 9 h (PEDAGOGÍA) y el 23 de junio de 2027 a las 9 h (EDUCACIÓN SOCIAL).

Si finalmente el/la estudiante no aprueba con una nota mínima de 5 puntos (sobre 10) alguno de los bloques, significará que no ha alcanzado los mínimos esperados y suspenderá la asignatura con la calificación correspondiente al bloque suspendido (o a la media ponderada de los dos bloques suspendidos).

El/la estudiante que no se haya presentado a ninguna de las evaluaciones de uno de los bloques durante el curso ni en la evaluación de recuperación obtendrá la calificación de No evaluable. Cuando se haga una de las evaluaciones dentro de un bloque se considerará presentado al bloque correspondiente, y por tanto deberá hacer el resto de las evaluaciones obligatoriamente; en caso contrario, se hará la media con la calificación de la evaluación a la que se haya presentado y los "ceros" correspondientes al resto de las evaluaciones no realizadas dentro de ese bloque.

Los resultados de cada una de las evaluaciones se publicarán en el campus virtual en el plazo máximo de 20 días hábiles después de su realización, pudiendo solicitar su revisión dentro de los 7 días naturales posteriores a su publicación, a excepción de los exámenes de recuperación, cuya revisión deberá solicitarse durante las 24 h posteriores a su publicación.

Para aprobar esta asignatura, es necesario que el estudiante muestre una buena competencia comunicativa general, tanto oralmente como por escrito, y un buen dominio de las lenguas vehiculares que constan en la guía docente. En todas las actividades (individuales y en grupo) en las que corresponda se tendrá en cuenta, pues, la corrección lingüística, la redacción y los aspectos formales de presentación. El alumnado debe ser capaz de expresarse con fluidez y corrección y mostrar un alto grado de comprensión de los textos académicos. Una actividad puede ser devuelta (no evaluada) o suspendida si el profesorado considera que no cumple estos requisitos.

Para los trabajos y presentaciones de esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de soporte, como la búsqueda de información o bibliográfica, la corrección de textos o las traducciones, que siempre habrá que contrastar y verificar. El/la estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con ayuda de esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia acerca del uso de la IA supondrá una penalización parcial o total en la nota de la actividad.

La copia o plagio, así como la detección durante las pruebas de evaluación de algún tipo de documento o dispositivo no autorizado por el profesorado, será motivo de Suspenso de la asignatura con una calificación de 0, sin opción de recuperación.

La coordinación de la asignatura velará por que los criterios finales de evaluación con respecto a la nota global de la asignatura sean adoptados de forma consensuada por parte de todo el equipo docente.

El alumnado que no se matricule por primera vez en la asignatura será evaluado con las mismas actividades que el de primera matrícula. No se contempla prueba de síntesis.

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.

Ésta y otras informaciones adicionales se colgarán al inicio del curso en el campus virtual (Moodle) de la asignatura, que utilizaremos como herramienta de comunicación actualizada con el alumnado.