Classes de teoria on es donen les definicions, els primers resultats i exemples. És necessari l'estudi dels resultats teòrics apareguts en aquestes sessions, els quals seran contingut bàsic de les proves d'avaluació.

Classes de problemes on es profunditzen aquests exemples i on és l'alumnat qui ha de mirar de resoldre aquests problemes autònomament abans de venir a la classe.

Per a assolir un resultat positiu en aquesta assignatura és altament recomanable seguir el següent ordre d'actuació a l'hora de preparar l'estudi:

(i) Lectura prèvia dels apunts de teoria penjats al Campus Virtual. Identificació de conceptes que li puguin ser de major dificultat.

(ii) Assistència a les sessions teòriques corresponents. S'espera una intervenció activa de l'alumnat, demanant en tot moment qualsevol dubte que li pugui sorgir. Tota pregunta és benvinguda (i encoratjada) a les sessions de teoria.

(iii) Lectura i intent de resolució dels problemes corresponents. Es recomana fortament fer en un primer moment un esforç actiu i individual de resolució dels problemes. En una segona iteració, és una bona idea el treball grupal en la resolució de problemes. I finalment, un cop haver-los intentat de manera individual i col·lectiva, es pot recórrer (de cap manera és imprescindible) a eines d'Intel·ligència Artificial que serveixin d'ajuda. Convé no alterar l'ordre d'actuació i no començar directament amb l'ús d'aquesta eina. De fet, en aquesta assignatura es recomana prescindir d'eines d'Intel·ligència Artificial generativa, ja que els models actuals presenten una tendència a l'assentiment i a la confirmació de les hipòtesis de l'usuari, el que pot generar una falsa sensació de domini dels continguts.

(iv) Assistència a les sessions de problemes corresponents a aquest bloc. S'espera una intervenció activa de l'alumnat, demanant en tot moment qualsevol dubte que li pugui sorgir. Tota pregunta és benvinguda (i encoratjada) a les sessions de problemes.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Durant el curs, s'avaluaran 3 ítems.

1) Durant les classes de problemes i/o seminaris s'avaluarà el seu contingut en determinades sessions que s'anunciaran amb prou antelació. D'aquí se'n deriva una nota S.

2) Un examen parcial que es realitzarà aproximadament a la meitat del semestre, del qual se'n deriva una nota P1.

3) Un examen parcial amb els continguts de la matèria no avaluats al primer parcial i que es realitzarà a final del semestre, del qual se'n deriva una nota P2.

En cas que min(P1,P2)<3,5 la persona s'ha de presentar a l'examen de recuperació. En cas contrari, la nota final es calcula amb la fórmula N1=0,1*S+0,4*P1+0,5*P2.

En cas que N1<5 la persona s'ha de presentar a l'examen de recuperació. Si N1>=5, la persona ha aprovat l'assignatura amb nota final N1.

Per la recuperació distingim quatre casos possibles.

(a) Si max(P1,P2)<3,5 la persona ha de fer un examen de recuperació global, el qual li aporta una nota R. La nota final de l'assignatura serà, en aquest cas, N=0,1*S+0,9*R

(b) Si no es satisfà (a) i P1<3,5 la persona té dues opcions entre les quals haurà d'escollir el mateix dia de la prova.

Opció (b1) fer un examen de recuperació del primer parcial, el qual li aporta una nota R1 i obtenir una nota final de l'assignatura N=0,1*S+0,4*R1+0,5*P2.

Opció (b2) fer un examen de recuperació total, el qual li aporta una nota R i obtenir una nota final de l'assignatura N=0,1*S+0,9*R.

(c) Si no es satisfà (a) ni (b) i P2<3,5, la persona té dues opcions entre les quals haurà d'escollir el mateix dia de la prova.

Opció (c1) fer un examen de recuperació del segon parcial, el qual li aporta una nota R2 i obtenir una nota final de l'assignatura N=0,1*S+0,4*P1+0,5*R2.

Opció (c2) fer un examen de recuperació total, el qual li aporta una nota R i obtenir una nota final de l'assignatura N=0,1*S+0,9*R.

(d) Si no es satisfà (a) ni (b) ni (c) (és a dir, P1>=3,5 i P2>=3,5 però N1<5), la persona té tres opcions entre les quals haurà d'escollir el mateix dia de la prova.

Opció (d1) fer un examen de recuperació del primer parcial, el qual li aporta una nota R1 i obtenir una nota final de l'assignatura N=0,1*S+0,4*R1+0,5*P2.

Opció (d2) fer un examen de recuperació del segon parcial, el qual li aporta una nota R2 i obtenir una nota final de l'assignatura N=0,1*S+0,4*P1+0,5*R2.

Opció (d3) fer un examen de recuperació total, el qual li aporta una nota R i obtenir una nota final de l'assignatura N=0,1*S+0,9*R.

En els casos de recuperació parcial, per tal que la nota de recuperació sigui considerada, cal obtenir una qualificació mínima de 3,5 en la part recuperada. Així, en els casos (b1) i (d1) cal obtenir R1>3,5 i en (c1) i (d2) cal obtenir R2>3,5. Si no s'assoleix aquesta qualificació mínima, l'assignatura es considerarà no superada amb una qualificació de min(N, 4,5).

L’alumnat que s’hagi acollit a la modalitat d’avaluació única haurà de realitzar una prova oral de teoria i una prova final escrita que consistirà en un examen de tot el temari de l’assignatura a realitzar el dia en què els estudiants de l’avaluació contínua fan l’examen del segon parcial. La qualificació de l’estudiant serà la mitjana d’aquestes dues proves.

Es consideraran no avaluables els estudiants que es presentin a una o a cap evidència d'avaluació.

La realització de qualsevol irregularitat en un dels acte d’avaluació descrits anteriorment (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA) suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.