Desenvolupament de classes expositives sobre conceptes claus i pràctiques de la gestió de l'empresa audiovisual, lectures de textos recomanats relacionats amb la matèria a partir dels quals es farà una anàlisi de casos de gestió i discussió dels mateixos en les sessions de seminari. Realització d'un treball de curs entre dues persones que consistirà en la realització d'un projecte d'empresa audiovisual original, creatiu i viable, que serà desenvolupat i guiat en sessions específiques cada dilluns. Per tant, l'assistència presencial a tots els dies és altament recomanable.

L'estructura de les classes teòriques serà aproximadament la següent:

• 1 hora de teoria
• 15 minuts de resoldre dubtes
• 90 minuts d'aplicació dels conceptes de teoria al treball de curs.

L'estructura dels seminaris serà aproximadament la següent:

• 30 minuts de lectura dels materials
• 60 minuts d'explicació i discussió
• 90 minuts de redacció de la resposta a la pregunta plantejada.

S'ha de portar sempre material d'escritori: paper o quadern d'apunts, bolígraf o similar, perquè l'ús de portàtils, tauletes o telèfons intel·ligents estarà restringit en la gran majoria de classes. Només en deteriminats moments seran necessaris per ampliar conceptes i per l'ús de la intel·ligència artificial. En els seminaris, per exemple, les lectures s'hauran de portar impreses i l'exercici final s'haura d'escriure a mà.

El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s'exposarà el dia de presentació de l'assignatura i estarà també disponible al Campus Virtual de l’assignatura, on l’alumnat podrà trobar els diversos materials docents que el professorat estimi convenients i tota la informació necessària per l’adequat seguiment de l’assignatura.

En cas de canvi de modalitat docentper motius de força major segons les autoritats competents, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l'assignatura i en les metodologies docents.

Nota: El contingut de l’assignatura serà sensible als aspectes relacionats amb la perspectiva de gènere i amb l’ús del llenguatge inclusiu.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continuada

S'ha d'haver superat amb un mínim de 5 les següents proves:

-Exàmens (30% de la nota final)

-Seminaris (30% de la nota final)

-Treball de curs (40% de la nota final)

El treball és una activitat a realitzar per gruos de dos estudiants. A principis de curs, es penjarà el protocol que especifica amb tot detall com s’ha d'elaborar i presentar.

Al llarg del curs es faran diversos exàmens que inclouran el que s’ha vist a les sessions teòriques de classe i als seminaris.

Els seminaris tenen un protocol i unes lectures específicas. S'hauran de preparar prèviament. Les faltes d'assistència als seminaris, les dates dels quals seran comunicades a principi de curs, seran qualificats amb un 0.

Avaluació única:

L’avaluació única està integrada per tres parts diferenciades, cadascuna de les quals s’ha d’aprovar amb un 5 com a mínim per a superar l’assignatura:

• Treball (40%)
• Examen teòric (30%)
• Exercici de síntesi a partir de determinades lectures sobre l'assignatura (30%)

El treball és una activitat individual tutoritzada. A principis de curs, es penjarà el protocol que especifica amb tot detall com s’ha de procedir.

L’examen teòric presencial inclourà el que s’ha vist a les sessions teòriques de classe i als seminaris.

L’exercici de síntesi a partir d'un conjunt de lectures addicionals i el contingut dels seminaris és una prova presencial en què l’estudiantat haurà de posar en relació les lectures i la teoria vista a classe.

Sobre el període i condicions de la recuperació

L’alumnat tindrà dret a la recuperació de l'examen i del treball o d'ambdues parts sempre i quan hagi estat avaluat del conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de 2/3 parts de la qualificació total de l'assignatura.

Per poder-se presentar a la recuperació del treball i/o de l'examen, s’haurà hagut d’obtenir una nota mitjana de l'assignatura de 3,5.

Les activitats que queden excloses del procés de recuperació són els seminaris (avaluació continuada) i l’exercici de síntesi a partir de lectures (avaluació única).

No Avaluable

Segons el punt 9 de l’article 266 de la Normativa Acadèmica de la UAB, \"quan es consideri que l’estudiant no ha pogut aportar prou evidències d’avaluació s’ha de qualificar aquesta assignatura com a no avaluable\".

Sobre el plagi

L’estudiant que realitzi qualsevol irregularitat (còpia, plagi, suplantació d’identitat,...) que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació. En cas que es produeixin diverses irregularitats, la qualificació final de l’assignatura serà 0.

Per a aquesta assignatura, es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport que es definiran a principi de curs. L’alumnat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió́ critica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà̀ falta d'honestedatacadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.