Aquesta assignatura és de 6 ECTS, és a dir, implica una dedicació total de l’estudiant de 150 hores, distribuïdes en activitats dirigides, supervisades, autònomes i d’avaluació.

• Activitats dirigides (30% i 45 h): activitats a l’aula amb la presència i orientació del professorat. Inclouen sessions teòriques, seminaris de discussió de lectures obligatòries, debats guiats, treball de casos pràctics relacionats amb el temari del curs i activitats puntuals d’aplicació conceptual. Aquestes activitats tenen com a objectiu introduir els principals marcs crítics de l’assignatura i posar-los en relació amb exemples concrets de les indústries culturals i de l’entreteniment.
• Activitats supervisades (30% i 46 h): activitats fora de l’aula dutes a terme per l’estudiant d’acord amb un pla de treball orientat i tutoritzat pel professorat. Inclouen el seguiment del projecte final, la preparació de la dissertació sobre un tema o text acordat, les tutories individuals o grupals, i altres activitats de seguiment del curs, presencials o en línia. Aquestes activitats permeten acompanyar el procés de definició del cas d’estudi, la formulació de preguntes d’anàlisi, la selecció de fonts i l’articulació dels conceptes treballats a classe.
• Activitats autònomes (35% i 52 h): activitats realitzades de manera autònoma per l’estudiant d’acord amb les exigències de l’assignatura. Inclouen la lectura de textos bàsics i complementaris, l’estudi dels materials de classe, la preparació dels seminaris, la recerca de bibliografia i fonts documentals, l’elaboració de les activitats vinculades al projecte final i totes aquelles tasques que complementen el treball desenvolupat a l’aula.
• Activitats d’avaluació (5% i 7 h): activitats vinculades al seguiment i valoració del procés d’aprenentatge. L’avaluació es planteja de manera contínua i combina la participació activa als seminaris, la dissertació sobre un tema o text acordat i l’elaboració d’un projecte final individual o en grup. Es valorarà especialment la capacitat d’aplicar els conceptes del curs a casos concrets, la qualitat argumentativa, l’ús crític de les lectures, la coherència de l’anàlisi i la incorporació de perspectives sensibles a les desigualtats socials, de gènere, tecnològiques i ecosocials.

El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s’exposarà el dia de presentació de l’assignatura i estarà disponible al Campus Virtual, on l’alumnat podrà trobar els materials docents, les lectures, les rúbriques, les indicacions de les activitats i tota la informació necessària per al correcte seguiment de l’assignatura.

En cas de canvi de modalitat docent per motius de força major segons les indicacions de les autoritats competents, el professorat informarà l’alumnat dels canvis que es produeixin en la programació de l’assignatura i en les metodologies docents.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continua

L’avaluació continua de l’assignatura es distribuirà de la manera següent:

• Treball de curs: 50%
• El treball es podrà fer de manera individual o en equip, amb un màxim de 3 persones.
• El tema i el cas d’estudi hauran de ser proposats per l’alumnat i acordats amb la professora.
• El treball consistirà en l’anàlisi d’un cas vinculat a les indústries culturals i de l’entreteniment.
• L’anàlisi haurà d’incorporar els conceptes, lectures i eixos treballats al llarg de l’assignatura.
• El treball s’haurà d’entregar en les darreres sessions del curs.
• Aquest treball no s’haurà d’exposar oralment a classe.
• Participació activa als seminaris: 20%
• Es valorarà l’assistència i la participació activa en les sessions de seminari.
• Es tindrà en compte la preparació prèvia de les lectures i materials.
• Es valorarà la qualitat de les intervencions, la capacitat de formular preguntes crítiques i la connexió entre lectures, conceptes i casos d’estudi.
• Aquesta activitat queda exclosa del procés de recuperació.
• Dissertació individual sobre una lectura, tema o text del curs: 30%
• L’alumnat haurà de preparar una dissertació individual sobre una lectura, tema o text acordat prèviament amb la professora.
• Aquesta activitat inclourà una exposició oral a classe.
• Es valorarà la comprensió del text o tema escollit, la claredat expositiva, la capacitat d’anàlisi i la relació amb els continguts generals de l’assignatura.
• També es valorarà la capacitat de generar debat i de respondre preguntes vinculades a la lectura o tema presentat.

L’alumnat tindrà dret a la recuperació de l’assignatura si ha estat avaluat del conjunt d’activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l’assignatura. L’activitat que queda exclosa del procés de recuperació és la participació activa als seminaris.

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Ús de la intel·ligència artificial i prevenció del plagi

L’ús d’eines d’intel·ligència artificial generativa i LLM (Large Language Models), com ara ChatGPT o eines similars, està permès en aquesta assignatura, sempre que s’indiqui clarament quines parts del treball o activitat han estat realitzades amb el seu suport i se citi l’eina utilitzada de manera adequada.

A l’inici de curs, es proporcionarà a l’estudiantat una rúbrica detallada que especificarà en quines activitats i de quina manera es podrà fer servir la IA, així com les normes de citació i transparència corresponents.

Qualsevol ús de la IA que no s’ajusti a aquestes indicacions, o la manca de citació, es podrà considerar una falta d’integritat acadèmica i, en els casos més greus, plagi.

Avaluació única

L’avaluació única de l’assignatura es distribuirà de la manera següent:

• Treball final escrit: 50%
• El treball serà individual.
• El tema i el cas d’estudi hauran de ser proposats per l’alumnat i acordats prèviament amb la professora.
• El treball consistirà en l’anàlisi d’un cas vinculat a les indústries culturals i de l’entreteniment.
• L’anàlisi haurà d’incorporar els conceptes, lectures i eixos treballats al llarg de l’assignatura.
• El treball s’haurà d’entregar en la data establerta per a l’avaluació única.
• Aquest treball no s’haurà d’exposar oralment a classe.
• Comentari de text: 30%
• L’alumnat haurà d’elaborar un comentari escrit sobre una lectura o text del curs.
• El text podrà ser proposat per la professora o acordat prèviament amb l’estudiant.
• Es valorarà la comprensió del text, la precisió conceptual, la capacitat d’anàlisi i la relació amb els continguts generals de l’assignatura.
• També es valorarà la claredat argumentativa i l’ús adequat de les lectures i materials del curs.
• Prova oral: 20%
• L’alumnat haurà de fer una exposició oral sobre una lectura, tema o text del curs, acordat prèviament amb la professora.
• Es valorarà la comprensió del tema escollit, la claredat expositiva i la capacitat de relacionar-lo amb els eixos principals de l’assignatura.
• També es valorarà la capacitat de respondre preguntes i de justificar l’anàlisi presentada.

En cas de no superar l’avaluació única, l’alumnat tindrà dret a un procés de recuperació, sempre que hagi estat avaluat d’almenys dues terceres parts de les activitats previstes. La recuperació consistirà en una nova activitat escrita o oral que substitueixi l’activitat no superada, d’acord amb les indicacions del professorat i amb la normativa del centre. El treball final escrit no serà recuperable, excepte en casos degudament justificats i a criteri del professorat, atenent a la normativa del centre. La recuperació es farà dins el període oficial establert a la programació docent.