Emprendimiento y Creación de Empresas
Código: 104747Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Comunicación Interactiva | OB | 3 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Jordi Alcover Quilez
- Correo electrónico :
- jordi.alcover.quilez@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Esta asignatura no tiene requisitos previos.
Objetivos
- Comprender los fundamentos de la gestión empresarial aplicados a los proyectos y a las empresas del ámbito de la comunicación interactiva y digital.
- Analizar los principales modelos de negocio del ecosistema digital, identificando los mecanismos de generación de valor, monetización y sostenibilidad económica.
- Comprender el funcionamiento de las plataformas digitales, los ecosistemas tecnológicos y las economías de red como motores de la innovación y de la creación de nuevos modelos de negocio.
- Comprender el impacto de la transformación digital, la inteligencia artificial y las tecnologías emergentes en los modelos de negocio, los procesos productivos y las estrategias de las organizaciones.
- Analizar la figura del emprendedor/a en el contexto económico y social español, así como los marcos institucionales y legales que favorecen el emprendimiento.
- Explorar las diversas formas de actividad profesional en el entorno digital: desde el trabajo autónomo y freelance hasta la creación y escalabilidad de startups y empresas innovadoras.
- Comprender los fundamentos del marketing de servicios y del marketing digital aplicados a los proyectos de comunicación interactiva, así como su contribución a la creación de valor y al posicionamiento de las organizaciones.
- Desarrollar una perspectiva crítica sobre la gestión empresarial, la innovación y el emprendimiento digital, valorando tanto las oportunidades como los riesgos, los condicionantes económicos y los retos éticos y sociales que afrontan las organizaciones.
- Fomentar la capacidad para desarrollar ideas de negocio digitales viables, sostenibles y escalables, con una visión crítica, innovadora y orientada a la creación de valor.
- Aplicar herramientas de análisis económico, estrategia empresarial e innovación al diseño, desarrollo y gestión de proyectos digitales propios.
Resultados de aprendizaje
- Diferenciar lo sustancial de lo relevante en todos los tipos de documentos de la asignatura.
- Contrastar y verificar la veracidad de las informaciones aplicando criterios de valoración.
- Presentar los trabajos de la asignatura en los plazos previstos y mostrando la planificación individual y/o grupal aplicada.
- Planificar y ejecutar trabajos en el ámbito del emprendimiento y la creación de empresas.
- Expresarse con orden, fluidez y eficacia comunicativa en las dos lenguas oficiales de manera oral y escrita y desplegar una correcta capacidad argumentativa.
- Diferenciar las características de los trabajadores en función de sus responsabilidades laborales.
- Demostrar los conocimientos para dirigir equipos multidisciplinares de trabajo de forma eficiente.
- Demostrar los conocimientos básicos jurídicos y de gestión para comprender la estructura de las empresas de los nuevos medios.
- Demostrar habilidades de liderazgo e iniciativa para la creación de un proyecto de empresa.
- Trabajar en equipo y respetar la ética para crear correctos trabajos de curso.
- Proponer nuevos métodos o soluciones alternativas fundamentadas.
- Identificar las implicaciones sociales, económicas y medioambientales de las actividades académico-profesionales del ámbito de conocimiento propio.
- Proponer proyectos y acciones viables que potencien los beneficios sociales, económicos y medioambientales.
- Proponer proyectos y acciones que estén de acuerdo con los principios de responsabilidad ética y de respeto por los derechos y deberes fundamentales, la diversidad y los valores democráticos.
- Proponer proyectos y acciones que incorporen la perspectiva de género.
- Comunicar haciendo un uso no sexista ni discriminatorio del lenguaje.
- Analizar críticamente los principios, valores y procedimientos que rigen el ejercicio de la profesión.
- Explicar el código deontológico, explícito o implícito, del ámbito de conocimiento propio.
- Valorar el impacto de las dificultades, los prejuicios y las discriminaciones que pueden incluir las acciones o proyectos, a corto o medio plazo, en relación con determinadas personas o colectivos.
- Valorar cómo los estereotipos y los roles de género inciden en el ejercicio profesional.
- Analizar una situación e identificar sus puntos de mejora.
- Ponderar los riesgos y las oportunidades de las propuestas de mejora tanto propias como ajenas.
- Analizar los indicadores de sostenibilidad de las actividades académico-profesionales del ámbito integrando las dimensiones social, económica y medioambiental.
- Proponer nuevas maneras de medir el éxito o el fracaso de la implementación de propuestas o ideas innovadoras.
Contenidos
Contenidos
El curso plantea una visión aplicada y actualizada sobre la creación y gestión de proyectos emprendedores en el sector de la comunicación. Se trabajará tanto desde una perspectiva económica como estratégica, con énfasis en la autonomía profesional, la innovación y la adaptación al contexto digital. Los contenidos se organizan en los siguientes bloques:
1. Introducción a la Economía de la Comunicación
Introducción a los conceptos económicos y empresariales fundamentales que explican el funcionamiento de las empresas y de las industrias de la comunicación.
2. Modelos de negocio
Análisis de los principales modelos de negocio y de los mecanismos que permiten generar valor, obtener ingresos y garantizar la sostenibilidad de las organizaciones.
3. El entorno y los stakeholders
Estudio del entorno competitivo y de los principales stakeholders que influyen en la estrategia, la toma de decisiones y la actividad de las organizaciones.
4. Fundamentos del marketing
Introducción a los principios básicos del marketing como herramienta para identificar necesidades, generar valor y posicionar organizaciones y marcas.
5. Marketing de servicios
Análisis de las particularidades del marketing aplicado a los servicios y a los proyectos de comunicación interactiva.
6. Comunicación digital e inteligencia artificial
Estudio de las estrategias, canales, herramientas digitales y aplicaciones de la inteligencia artificial que transforman la comunicación, los modelos de negocio y la relación con los públicos.
7. Finanzas y fiscalidad
Introducción a los conceptos financieros y fiscales esenciales para comprender la viabilidad y la gestión económica de los proyectos y las organizaciones.
8. Precios y monetización
Análisis de las estrategias de fijación de precios y de las técnicas de monetización para valorar adecuadamente los productos, los servicios y el trabajo profesional.
9. Gobernanza y gestión de equipos
Introducción a los principales modelos de gobernanza, liderazgo y gestión de equipos aplicados a las organizaciones y las empresas.
10. Conclusiones finales
Integración de los contenidos trabajados a lo largo de la asignatura mediante una reflexión crítica sobre los principales retos y oportunidades de las organizaciones en el entorno actual.
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Lecturas relacionadas | 4 | 0,16 | 1, 2, 8 |
| Seminarios | 10 | 0,4 | 4, 5, 7, 9, 10 |
| Prácticas | 10 | 0,4 | 3, 4, 5, 7, 10 |
| Estudio personal | 15 | 0,6 | 1, 2, 6, 8, 9 |
| Preparación de trabajos y prácticas | 42 | 1,68 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Presentación oral de los trabajos | 4 | 0,16 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Clases magistrales | 28 | 1,12 | 1, 3, 6, 7, 8, 9 |
| Análisis, planteamiento y presentación oral de casos reales y de estudio | 4 | 0,16 | 3, 5, 9, 10 |
| Tutorías | 3 | 0,12 | 3, 4, 5, 10 |
La asignatura consta de una parte teórica y una parte práctica que se desarrollarán de manera presencial.
En la parte teórica se realizará una introducción a los principales conceptos del emprendimiento y la creación de empresas, que se complementarán con ejercicios, lecturas y otros recursos digitales.
En la parte práctica se profundizará en los conocimientos del emprendimiento y la creación de empresas a través de ejercicios y análisis de casos reales, con el objetivo de disponer de herramientas para desarrollar un proyecto a partir de una idea propia o de un problema dado por una organización real, que se presentará durante las últimas sesiones del curso.
La metodología docente puede verse modificada cuando se establezca la persona titular de la asignatura.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Trabajo final de prácticas en grupo | 40% | 10 | 0,4 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24 |
| Presentación oral de los trabajos | 10% | 5 | 0,2 | 3, 5, 9, 11, 16, 17, 22 |
| Examen teórico individual | 40% | 10 | 0,4 | 1, 2, 5, 8 |
| Asistencia y participación en clase | 10% | 5 | 0,2 | 1, 5, 7, 8, 10 |
Para superar la asignatura se deben aprobar todas y cada una de las actividades de evaluación, que consisten en dos exámenes teóricos que valdrán un 30% de la nota cada uno, y un trabajo en grupo que se realizará en los seminarios y con trabajo en casa, y que valdrá un 40% de la nota.
La asistencia a clases de seminarios es obligatoria, y sólo se admite que el estudiante falte a un 20% de las sesiones.
Las calificaciones de cualquier prueba evaluable serán colgadas en el Campus Virtual y el estudiante podrá revisar la corrección con una tutoría individual.
Las últimas semanas del curso se destinarán a actividades de reevaluación. El alumnado podrá recuperar las pruebas de teoría con un examen de recuperación de la teoría. Para recuperar el trabajo práctico, el alumnado deberá superar un examen práctico.
El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado del conjunto de actividades, el peso de las cuales sea de un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura.
El alumnado será calificado como No evaluable si no se presenta en ninguna de las tres actividades de evaluación continua ni en la prueba de recuperación.
En caso de segunda matrícula, el alumnado podrá realizar una única prueba de síntesis que consistirá en un examen teórico-práctico. La calificación de la asignatura corresponderá a la calificación de la prueba de síntesis. Esta prueba no será revaluable.
El estudiante que realice cualquier irregularidad (copia, plagio, suplantación de identidad ...) se calificará con 0 este acto de evaluación. En caso de que se produzcan varias irregularidades, la calificación final de la asignatura será 0.
Uso de la IA
Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de búsqueda de información de mercados, tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones, o como soporte para estructurar el contenido de entregables. El alumnado deberá de identificar claramente las partes que han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en caso de gravedad.
Evaluación única
El sistema de evaluación única de la asignatura se basa en las siguientes actividades:
A) 40% Prueba teórica final
Prueba escrita individual destinada a evaluar la adquisición de los conocimientos teóricos y la capacidad de análisis de los contenidos trabajados durante la asignatura. Esta prueba deberá superarse con una calificación mínima de 5 para aprobar la asignatura (condición indispensable).
B) 30% Resolución de un caso práctico
Resolución individual de un caso empresarial relacionado con los contenidos de la asignatura, en el que el estudiante deberá aplicar herramientas de análisis económico, estratégico y de gestión para justificar sus decisiones.
C) 30% Elaboración de un Plan de Empresa
Presentación de un plan de empresa completo correspondiente a un proyecto del ámbito de la comunicación, que incluya, entre otros aspectos, el modelo de negocio, el análisis de mercado, los grupos de interés (stakeholders), el plan de marketing y la viabilidad económica y financiera.
A (40%) + B (30%) + C (30%) = 100% de la nota final
Recuperación (evaluación continua y evaluación única)
Según la normativa vigente, para poder participar en el proceso de recuperación, el estudiante deberá haber sido evaluado previamente en, al menos, dos tercios del total de las actividades evaluables de la asignatura.
La recuperación constará de dos actividades obligatorias:
A) Resolución de un caso práctico (50%)
El estudiante deberá resolver un caso empresarial relacionado con los contenidos de la asignatura, demostrando su capacidad para analizar situaciones reales, identificar problemas y proponer soluciones fundamentadas.
B) Presentación individual de un tema de la asignatura (50%)
El estudiante deberá elaborar y defender oralmente una presentación de entre 30 y 40 diapositivas sobre uno de los temas abordados durante el curso. La presentación deberá incluir una revisión crítica de la literatura, ejemplos actuales y casos reales que permitan relacionar los conceptos teóricos con la realidad empresarial.
En esta actividad se valorará especialmente:
- El rigor conceptual;
- La capacidad de análisis crítico;
- La calidad de las fuentes utilizadas;
- La aplicación de los contenidos a casos reales;
- La calidad del material elaborado;
- La capacidad expositiva y argumentativa del estudiante.
Advertencias
- Las fechas de las pruebas se darán el día de la presentación de la asignatura y se notificarán en el Campus Virtual.
- Si hubiera cambios en el sistema de evaluación, se notificarán el día de presentación de la asignatura y en el Campus Virtual.
- El alumnado que no se presente a ninguna de las pruebas evaluables ni a la recuperación, será calificado como No evaluable.
- En el caso que cualquier estudiante realice una irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que pudiera instruirse. En caso de que se produzcan varias irregularidades, en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
- En esta asignatura, no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.
Bibliografía
Manual de asignatura
De Mateo, Rosario; Laura Bergés; Marta Sabater (2009) Gestión de empresas de comunicación. Sevilla/Zamora: Comunicación Social.
Elson Alfonso, Cristina (2022). Nuevos modelos de negocio: Emprendimiento en la era de la tecnología (Colección Manuales, núm. 707). Editorial UOC, S.L.
Noam, Eli (2019) Managing Media and Digital Organisations. Palgrave Macmillan (Springer)
Vara Miguel, A. (2023). Modelos de negocio para los medios digitales: Un recorrido teórico conceptual. Madrid: Editorial Fragua. ISBN 978-84-1289-489-9
Zeithaml, Valerie A., Bitner, Mary Jo, & Gremler, Dwayne D. (2009). Marketing de servicios. McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
Otras referencias
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Albarran Alan B. Silvia M. Chan-Olmsted y Michael O. Wirth (eds.) (2006) Handbook of Media Management and Economics. London, Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates.
Almirall, E. (2025). Qué hacer cuando todo cambia: Esquiva la irrelevancia y aprovecha la era de la IA generativa. Editorial Planeta.
Campos, Francisco (coord.) (2011) El nuevo escenario mediático. Sevilla/Zamora: Comunicación Social.
Cerezo, Pepe. (2019) Los medios ante los modelos de suscripción. Barcelona. Editorial UOC
De Mateo, Rosario; Laura Bergés; Anna Garnatxe (2010) “Crisis, ¿qué crisis?: Los medios de comunicación: empresas y periodismo en tiempos de crisis”. En: Francisco Campos (coord.) El cambio mediático. Sevilla/Zamora: Comunicación Social.
Departamentode Documentación Iberley (2022). Implantación de un plan de igualdad: Guía paso a paso de cómo implementar un plan de igualdad en la empresa. Colex. ISBN 978-84-1194-786-2
European Commission (2011) GREEN PAPER on the online distribution of audiovisual works in the European Union: opportunities and challenges towards a digital single market. Brussels, 13.7.2011
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European Commission (2009) Creative Content in a European Digital Single Market: Challenges for the Future. A Reflection Document of DG INFSO and DG MARKT, 22 October 2009.
McChesney, Robert W. (2008) The Political economy of media: enduring issues, emerging dilemmas. New York, N.Y. : Monthly Review Press.
Picard, Robert (2011). The Economics and Financing of Media Companies. New York: Fordham University Press
Salaverría, Ramon. (2020) Digital Native News Media: Trends and Challenges. Media and Communication, 2020, Volume 8, Issue 2.
Torres Sáez de Ibarra, A., Monteagudo, L., & Vázquez, T. (2025). La integración de la IA en las agencias de publicidad, comunicación y en los medios de comunicación. En J. Sánchez Navarro & P. A. Hellín Ortuño (Eds.), Inteligencia Artificial: retos y oportunidades para la formación y el empleo en el ámbito de la Comunicación (pp. 273–288). Universidad CEU San Pablo. ISBN 978-84-10176-09-6
Software
Paquetes de ofimática.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 6 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (SEM) Seminarios | 61 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (SEM) Seminarios | 62 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |