La asignatura consta de una parte teórica, parte práctica, y parte de trabajo personal del/la estudiante. Se imparten un total de 48 horas presenciales. La dedicación total es de 150 horas, de forma que hay una dedicación no presencial de 102 horas. A lo largo de la asignatura se llevarán a cabo las siguientes actividades:

Clases de teoría (21 horas)

Sesiones de teoría, donde el profesor suministrará información sobre los conocimientos de la asignatura y sobre estrategias para adquirir, ampliar y organizar estos conocimientos. Se fomentará la participación activa de los/las estudiantes durante estas sesiones, por ejemplo, planteando discusiones de esos puntos que admitan soluciones tecnológicas varias.

Clases de problemas (9 horas)

Sesiones de problemas, donde los/las estudiantes participarán activamente para consolidar los conocimientos adquiridos, resolviendo, presentando y debatiendo problemas que estén relacionados.

Prácticas de laboratorio (18 horas)

Sesiones prácticas de laboratorio, donde se planteará un proyecto relacionado con los temas de la asignatura. Este proyecto se llevará a término en grupos de dos personas. Las sesiones deberán estar preparadas, documentadas y programadas por el profesor/a con antelación y los/las estudiantes las deberán preparar antes de asistir, revisando los conocimientos teóricos relacionados y los aspectos técnicos básicos de desarrollo.

 El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura. Se colgará también en el Campus Virtual donde el alumnado podrá encontrar la descripción detallada de los ejercicios y prácticas, los diversos materiales docentes y cualquier información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por razones sanitarias, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.

El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género y con el uso del lenguaje inclusivo.

El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.

La asignatura consta de las siguientes actividades de evaluación:

• Actividad A (10% de la calificación final): asistencia y seguimiento de las clases de teoría, así como la entrega de los ejercicios propuestos.
• Actividad B (45% de la calificación final): pruebas de evaluación individual correspondientes a las sesiones de teoría y problemas (prácticas de aula). Esta actividad constará de dos pruebas presenciales realizadas durante el curso para valorar el grado de conocimientos adquiridos por el estudiante de forma individual. En cada una de estas pruebas se evaluará parcialmente el contenido de la asignatura. El peso de las pruebas será del 40% y 60%, respectivamente, en la nota final de la Actividad B. Para superar la asignatura mediante evaluación continua, será necesario obtener una nota media mínima de 5 entre ambas pruebas.
• Actividad C (45% de la calificación final): seguimiento y evaluación de las prácticas de laboratorio mediante el control de las sesiones y la evaluación técnica de la documentación entregada por el estudiante al finalizar la actividad. Será necesario entregar y aprobar todas las prácticas de laboratorio para poder obtener la nota media correspondiente a esta actividad.

Para aprobar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 en las actividades A, B y C.

El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura siempre que haya sido evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso represente, como mínimo, dos terceras partes (2/3) de la calificación total de la asignatura.

Para la Actividad B se realizará una prueba de recuperación destinada a aquellos estudiantes que no hayan obtenido una media de 5 entre la primera y la segunda prueba de evaluación individual.

Debido a la naturaleza práctica de las prácticas de laboratorio, la Actividad C no dispondrá de mecanismo de recuperación.

En caso de segunda matrícula, el alumnado podrá realizar una única prueba de síntesis, que consistirá en una evaluación conjunta de la teoría, los problemas y las sesiones de laboratorio. La calificación final de la asignatura será la obtenida en dicha prueba de síntesis.

En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación de una actividad de evaluación, dicha actividad será calificada con un 0, con independencia del procedimiento disciplinario que pueda instruirse. Si se producen varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0.

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.

En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en las actividades prácticas indicadas. El alumnado deberá identificar claramente qué partes del trabajo han sido generadas mediante esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total de la calificación de la actividad, así como sanciones de mayor gravedad en los casos que así lo requieran.