Prácticas Profesionales
Código: 104484Créditos: 12
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Relaciones Internacionales | OP | 4 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Dafne Muntanyola Saura
- Correo electrónico :
- dafne.muntanyola@uab.cat
Equipo docente
- Gabriel Colomé García
- José Oscar Rebollo Izquierdo
- Nora Sainz Gsell
- John Robert Etherington
- Mireia Grau Creus
- Lluís Sáez Giol
- Carola Castella Josa
- Daniel Tarrago Sanfeliu
- Dafne Muntanyola Saura
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Para acceder a las prácticas profesionales el alumnado debe estar matriculado en el curso académico en el que lo pide y debe haber superado un mínimo de 132 créditos en el momento de la solicitud de la plaza (2/3 en el caso de doble grado).
El proceso de solicitud de las prácticas se inicia en el curso previo al de la realización de las prácticas. Para poder realizar la matrícula en esta asignatura, es necesario haber realizado este trámite de solicitud de plaza de prácticas previamente en una de las dos modalidades (vía reserva de plaza o vía oferta de catálogo). Son modalidades incompatibles: no se puede realizar una reserva de forma simultánea en la elección de catálogo. Se recomienda que el alumnado de doble grado haga la solicitud por reserva de plaza.
Objetivos
En el currículo de segundo ciclo de los grados de Ciencia Política y Gestión Pública y de Sociología se contempla la posibilidad de realizar un prácticum profesional de 12 créditos. Estas prácticas consisten en un estancia en una organización, institución o empresa con la que la Facultad mantenga un convenio de colaboración, con una finalidad tanto formativa como de carácter profesional.
Las prácticas profesionales en centros de trabajo constituyen una oferta de formación donde los alumnos ejercitan formas de aprendizaje diferentes de las actividades formativas habituales. Si bien es un tiempo corto en la formación inicial, permite desarrollar competencias profesionales: conocimiento del entorno productivo vinculado a la profesión, contacto con un ámbito de la producción y organización del trabajo en la profesión, asunción de responsabilidades y toma de decisiones y estrategias de conocimiento del mercado de trabajo, e inicio del tanteo en la inserción profesional futura.
Las entidades, instituciones o empresas que se ofrecen para acoger alumnos en prácticas son muy variadas y distintas: asociaciones, entidades del tercer sector, fundaciones, ONG, centros de investigación social, consultoras, departamentos de recursos humanos y planificación, instituciones del Administración local autonómica o central, organizaciones políticas, empresariales o sindicales, programas internacionales de colaboración o solidaridad y prácticas realizadas bajo el amparo de otras universidades. Las entidades pueden ser de nviel catalán, estatal o internacional.
Resultados de aprendizaje
- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Identificar fuentes de datos y realizar búsquedas bibliográficas y documentales rigurosas.
- Argumentar y establecer, a partir de datos y de metateorías, relaciones de causalidad plausibles y establecer formas de validarlas o refutarlas.
- Aplicar técnicas de análisis cuantitativas y cualitativas en los procesos de investigación.
- Elaborar y preparar la presentación de informes y/o propuestas de intervención.
- Realizar informes y propuestas sobre diferentes aspectos de la sociedad internacional contemporánea relevantes para la práctica profesional y las empresas y organizaciones.
- Preparar estados de la cuestión, organizar seminarios y proponer pautas de acción sobre diferentes aspectos de la sociedad internacional.
- Realizar informes y propuestas sobre diferentes impactos del proceso de globalización relevantes para la práctica profesional y las empresas y organizaciones.
- Preparar estados de la cuestión, organizar seminarios y proponer pautas de acción sobre diferentes aspectos relativos a los impactos de la globalización.
- Analizar casos prácticos de la estructura y funcionamiento de las instituciones internacionales.
- Valorar y aprehender los retos y cambios en la agenda de las instituciones internacionales relevantes para las instituciones y centros donde se realicen las prácticas.
- Elaborar informes y/o propuestas relativas a políticas públicas relevantes para el ámbito internacional.
- Proponer, diseñar y llevar a cabo estudios y/o propuestas de intervención en diferentes ámbitos de las relaciones internacionales relevantes para la práctica profesional de las empresas y/o centros donde se realicen las prácticas.
Contenidos
El contenido de las prácticas es en función el tipo de entidad donde se realizan. Con independencia del carácter de la entidad (administración pública, empresa privada, tercer sector, universidad) y el ámbito temático concreto, los posibles perfiles profesionales a desarrollar son:
- Investigador/a
- Técnico/a proyectos intervención social
- Técnico/a gestión políticas públicas
- Técnico/a evaluación políticas públicas
- Técnico/a relaciones internacionales
- Técnico/a cooperación y desarrollo
- Técnico/a estudios de mercado
- Técnico/a formación
- Técnico/a organizaciones
- Técnico/a de igualdad
- Mediador/a cultural y/o social
Estos perfiles se pueden combinar con tareas de gestión, formación y evaluación en ámbitos como los siguientes: la comunicación, la educación, la gestión cultural, las polítques de sostenibilidad, los organismos internacionales, el sector empresarial.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Realización de prácticas en la entidad | 180 | 7,2 | 1, 2, 3, 4, 5 |
| Turorias grupales y formaciones de orientación laboral | 35 | 1,4 | 12, 13, 14, 15, 16, 17 |
| Redacción de memoria individual | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 |
La asignatura de prácticas externas es una asignatura de carácter anual y tiene una carga lectiva de 12 créditos. Se estipula la siguiente distribución:
- 180 horas de dedicación a la entidad donde se realizan las prácticas profesionales
- 15 horas de trabajo individual para la realización de la memoria y tutorías pertinentes
- 35 horas de trabajo en grupo, seguimiento de tutorías grupales, sesiones orientación laboral y presentación oral.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Informe entidad | 30 | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Tutorías | 30 | 20 | 0,8 | 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 |
| Sesiones grupales y de orientación | 20 | 20 | 0,8 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
| Informe individual | 20 | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 14, 15, 16, 17 |
Each internship placement includes a supervisor at the host organization. The supervisor will be responsible for overseeing the student’s work and for submitting a final evaluation to the Faculty.
The Faculty will appoint, from among its teaching staff, an academic tutor who will monitor the internship on an individual basis and coordinate group tutorials.
The tutor will carry out the final evaluation based on:
- The report from the organization or company (30%)
- The individual report (20%)
- Participation in group tutorials, completion of the work plan, and the oral presentation of the report (20%)
- Attendance at a minimum of 10 training and career guidance sessions (20%). Attendance at the Engega’t Job Fair and the closing event The Alumni Perspective is compulsory, as well as 8 talks selected from the professionalization sessions in the 2026–2027 course schedule. Sessions take place at midday at the Faculty, except for two optional sessions that will be held in the evening at the CCCB and at COLPIS.
Students must submit all required evidence (work plan, oral presentation, report, attendance at the 10 training sessions, attendance at tutorials) in order to be assessed through continuous evaluation.
Internships cannot begin until all parties (student, organization, and dean’s office) have signed the agreement. The start and end dates, as well as the days and hours of dedication at the organization, must be agreed upon with the organization and communicated to the Faculty before the summer. This information must be included in the work plan, which is the first assignment of the course.
This course does not include a single-assessment option.
Bibliografía
En el espacio web de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología destinado a las prácticas profesionales se ofrecen los recursos complementarios pertinentes.
Software
No se pide un programa específico.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PEXT) Pràctiques externes i pràcticum | 1 | Desconocido | No definido | manaña-mixto |