
Privacitat de Dades i Seguretat
Codi: 104369Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Enginyeria de Dades | OP | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Guillermo Navarro Arribas
- Correu electrònic :
- guillermo.navarro@uab.cat
Equip docent
- Julián Salas Piñón
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
En aquesta assignatura es farà ús de coneixements adquirits durant la carrera. No hi ha cap requisit obligatori, però si que s'assumirà que els estudiants tenen una base de coneixements sobre estadística, criptografia, grafs, programació, i xarxes.
Objectius
Els objectius de l'assignatura són:
- Entendre la problemàtica de la privacitat en entorns digitals.
- Conèixer de forma global eines que proporcionen privacitat a diversos nivells.
- Entendre els principals models de privacitat de dades.
- Entendre i conèixer mecanismes per l'avaluació i protecció de dades.
- Conèixer alguns mecanismes criptogràfics avançats per a la privacitat.
- Conèixer mecanismes per la comunicació privada.
Resultats d'aprenentatge
- Treballar cooperativament, en entorns complexos o incerts i amb recursos limitats, en un context multidisciplinari, assumint i respectant el rol dels diferents membres de l'equip.
- Demostrar sensibilitat cap als temes ètics, socials i mediambientals.
- Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
Continguts
- Introducció a la privacitat
- Privacitat de dades
- Models: k-anonimitat, privacitat diferencial
- Mètodes de protecció per la privacitat de dades
- Comunicacions privades
- Privacitat i aprenentatge automàtic
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Preparació classes pràctiques | 25 | 1 | |
| Tutories i consultes | 10 | 0,4 | |
| Classes pràctiques | 25 | 1 | |
| Classes teòriques | 25 | 1 | |
| Preparació classes teòriques | 37,5 | 1,5 |
L'assignatura s'imparteix en sessions de dues hores. Aquestes sessions s'organitzaran de forma dinàmica i requeriran una participació activa de l'alumnat. Al llarg del curs hi haurà sessions de tipologia més teòrica i altre de tipologia pràctica.
Les sessions de tipus teòric es podran estructurar de diverses maneres. En uns casos el professorat, prèviament a la sessió, posarà a disposició de l'alumnat material sobre el tema a tractar. D'acord amb aquest material, s'estructuraran diverses tipologies diferents de sessions. Per exemple, sessions de preguntes i respostes on els i les estudiants formularan els dubtes que els hagin sorgit del treball previ sobre el material proporcionat. En aquestes sessions, el professorat també interpel·larà als i les estudiants per fer aflorar els aspectes més rellevants del material que s'està treballant.
També hi haurà sessions on els i les estudiants, en grups, presentaran algun estudi més detallat d'algun dels temes tractats a l'assignatura. Depenent del tema concret a tractar la sessió de teoria també es podrà estructurar com a classe magistral.
Les sessions de tipus pràctic inclouen la resolució de qüestions o exercicis com la resolució de treballs més tècnics tipus pràctiques.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Treballs pràctiques | 50 | 12,5 | 0,5 | 1, 2, 3 |
| Preparació i presentació d'un tema | 10 | 1 | 0,04 | 1, 2, 3 |
| Avaluació a classe | 40 | 14 | 0,56 | 3 |
Avaluació final i qualificacions: L'avaluació final es calcula ponderant les activitats d'avaluació de la següent manera:
- Avaluació a classe: avaluació sobre els coneixements adquirits a classe. Es farà en forma d'exercicis o proves teòriques individuals en les sessions de classe. Pes: 40%
- Treballs pràctics: realització de treballs o projectes pràctics en grup, amb una prova d'avaluació individual. Pes: 50%
- Preparació i presentació de tema: preparació d'un tema relacionat amb l'assignatura que s'haurà d'explicar a classe. Pes: 10%
La part d'avaluació a classe requereix una nota mínima mitjana de 5. En cas de no arribar a 5 es podrà fer un examen final de tota l'assignatura.
Els treballs pràctics requereixen una nota mínima de 4.0 cadascun. En cas de no superar alguna pràctica aquesta es podrà recuperar a final de curs.
La presentació de tema no requereix nota mínima i no es podrà recuperar.
Els alumnes que aconsegueixin el nombre mínim de punts per aprovar l'assignatura, però no hagin assolit la nota mínima en alguna de les activitats d'avaluació, seran avaluats amb una nota final de 4.5.
La qualificació de "no avaluable" s'atorgarà a l'alumnat que no participi en cap de les activitats d'avaluació.
Per a cada activitat d'avaluació, s'indicarà un lloc, data i hora de revisió en la qual l'alumnat podrà revisar l'activitat amb el professorat. En aquest context, es podran fer reclamacions sobre la nota de l’activitat, que seran avaluades pel professorat responsable de l’assignatura. Si l'alumnat no es presenta a aquesta revisió, no es revisarà posteriorment aquesta activitat.
Concesio de matrícules d’honor: les MH només es podran concedir a l'alumnat que hagin obtingut una qualificació final igual o superior a 9.00. Es pot atorgar fins a un 5% de MH del total d'estudiants matriculats.
Calendari d'activitats: Les dates d'avaluació continuada i lliurament de treballs i pràctiques es publicaran al campus virtual i poden estar subjectes a canvis de programació per motius d'adaptació a possibles incidències. Sempre s'informarà al campus virtual sobre aquests canvis, ja que s’entén és el mecanisme habitual d'intercanvi d'informació entre el professorat i l'alumnat. Així mateix, es detallaran amb prou temps d'antelació els mecanismes d'avaluació, metodologia o funcionament general de l'assignatura que no s'hagin concretat en aquesta guia.
Convalidacions parcials a l'alumnat repetidor:
Inicialment, no es planteja la possibilitat de convalidar parts de l'assignatura, ni la realització de proves especials a l'alumnat repetidor. Així i tot, aquest fet es pot reconsiderar a començament de curs en funció dels continguts de cada part.
Compromís ètic:
Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, les irregularitats comeses per un/a estudiant que puguin conduir a una variació de la qualificació en una activitat avaluable es qualificaran amb un zero (0). Les activitats d'avaluació qualificades d'aquesta forma i per aquest procediment no seran recuperables. Si és necessari superar qualsevol d'aquestes activitats d'avaluació per aprovar l'assignatura, aquesta assignatura quedarà suspesa directament, sense oportunitat de recuperar-la en el mateix curs. Aquestes irregularitats inclouen, entre d'altres:
- la còpia total o parcial d'una pràctica, informe, o qualsevol altra activitat d'avaluació;
- deixar copiar;
- presentar un treball de grup no fet íntegrament pels membres del grup (aplicat a tots els membres, no solament als que no han treballat);
- ús no autoritzat de la IA (p. ex, Copilot, ChatGPT o equivalents) per a resoldre exercicis, pràctiques i/o qualsevol altra activitat avaluable;
- presentar com a propis materials elaborats per un tercer, encara que siguin traduccions o adaptacions, i en general treballs amb elements no originals i exclusius de l'estudiant;
- tenir dispositius de comunicació (com telèfons mòbils, smart watches, bolígrafs amb càmera, etc.) accessibles durant les proves d'avaluació;
- parlar amb companys durant les proves d'avaluació;
- copiar o intentar copiar d'altres alumnes durant les proves d'avaluació;
- usar o intentar usar escrits relacionats amb la matèria durant la realització de les proves d'avaluació, quan aquests no hagin estat explícitament permesos.
La nota numèrica de l'expedient serà el valor menor entre 3.0 i la mitjana ponderada de les notes en cas que l'alumnat hagi comès irregularitats en un acte d'avaluació (i, per tant, no serà possible l'aprovat per compensació). En edicions futures d'aquesta assignatura, a l'alumnat que hagi comès irregularitats en un acte d'avaluació no se li convalidarà cap de les activitats d'avaluació realitzades. En resum: copiar, deixar copiar o plagiar (o l'intent de) en qualsevol de les activitats d'avaluació equival a un SUSPENS, no compensable i sense convalidacions de parts de l’assignatura en cursos posteriors.
Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'intel·ligència artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en activitats avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Avaluació única: Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.
Bibliografia
Donat el dinamisme de l'assignatura, moltes referencies bibliogràfiques i material s'anirà proporcionant durant el curs. Aquí s'inclouen algunes referencies més genèriques:
- Vicenç Torra (2022) Guide to data privacy : models, technologies, solutions. Springer. https://bibcercador.uab.cat/permalink/34CSUC_UAB/1fbc57r/alma991010721333006709
- Cynthia Dwork, Aaron Roth (2014) The Algorithmic Foundations of Differential Privacy. Foundations and Trends in Theoretical Computer Science, https://www.cis.upenn.edu/~aaroth/Papers/privacybook.pdf.
- Solon Barocas, Moritz Hardt, Arvind Narayanan (2009) Fairness and Machine Learning. https://fairmlbook.org/
- Anthony D. Joseph, Blaine Nelson, Benjamin I. P. Rubinstein, J. D. Tygar (2019) Adversarial Machine Learning. Cambridge University Press. https://bibcercador.uab.cat/permalink/34CSUC_UAB/1fbc57r/alma991010753943706709
- Christof Paar, Pelzl Jan. (2010) Understanding Cryptography: A Textbook for Students and Practitioners. Springer Berlin Heidelberg, 2010. https://bibcercador.uab.cat/permalink/34CSUC_UAB/1fbc57r/alma991010489805006709
Programari
Donada la multidiciplinaritat d'aquesta assignatura es faran servir diferents eines i llenguatges de programació depenent de l'activitat concreta a realitzar, tant per les pràctiques com per les activitats i exercicis.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 81 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |