Las clases teóricas sobre conceptos y elementos teóricas se complementarán con el trabajo sobre proyectos reales de investigación, lo que permitirá a los estudiantes reflexionar sobre los problemas y las dificultades que plantea el desarrollo local.
Los estudiantes deberán construir de forma paralela a las sesiones de docencia un proyecto de investigación original como parte del proceso de formación en esta asignatura. Será obligatoria la lectura de una serie de textos básicos sobre teorías en desarrollo local y experiencias prácticas.
El proceso de aprendizaje y adquisición de competencias será supervisado por el/la profesor/a a través de tutorías individuales y / o de grupo. El profesorado de la asignatura estará a disposición de los alumnos para resolver las dudas y seguir la evolución de dicho proceso de aprendizaje y adquisición de competencias del alumnado.

En las salidas de campo se aplicará el Protocolo de Salidas de Campo de la Facultad. El alumnado tendrá acceso a documentación específica sobre seguridad en actividades desarrolladas fuera del campus de la UAB, la cual deberá conocer y aceptar.

La evaluación de la asignatura se basará en la evaluación continua del proceso de adquisición de conocimientos y competencias por parte del alumno y constará de:

a. Examen final (40% de la nota)

b. Informe de trabajo de campo (10%)

c. Actividades a realizar en clase y participación en clase: asistencia a clase, discusión y participación en las tareas que se propongan en clase (10%)

d. Trabajo de curso en grupo. Elaboración de proyecto de investigación y presentación en clase (20%)

e. Ejercicios prácticos obligatorios individuales. Estos se deberán realizar de manera individual y en el horario de clase. Los ejercicios conllevan la entrega de un documento para la evaluación (20%).

El examen final se deberá aprobar para poder tener derecho a que el resto de calificaciones sean consideradas. La salida de campo es obligatoria.

Programación de exámenes y entrega de actividades

Las fechas de realización de exámenes y de entrega de actividades serán comunicadas al alumnado con antelación suficiente, sin opción a ser modificadas individualmente (salvo casos excepcionales y siempre convenientemente justificados). Los estudiantes Erasmus que soliciten adelantar un examen deben presentar al profesor/a un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud. La fecha del examen de recuperación será establecida por la Facultad de Filosofía y Letras y es inamovible.

Revisión de calificaciones

En el momento de realización de cada actividad evaluable, el profesorado informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

Recuperación

El plazo máximo para dar retorno y comunicar las calificaciones de las actividades evaluativas es de tres semanas.

Para optar a la recuperación, el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total. Aquellos actos de evaluación en los que haya habido irregularidades no son recuperables.

Alumnado no evaluable

El estudiante recibirá la calificación de ‘no evaluable’ siempre que no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación. En caso de que no se realice una actividad de evaluación, la nota obtenida por dicha actividad será de 0, no será reevaluable y así constará en la media ponderada.

Plagio o conducta fraudulenta

En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 dicho acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir al respecto. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Recordamos que se considera "copia" un trabajo que reproduce todo o gran parte del trabajo de otro/a compañero/a. "Plagio" es el hecho de presentar todo o parte de un texto de un autor como propio, sin citar las fuentes, ya sean en papel o en formato digital. Ver documentación de la UAB sobre "plagio" en: http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html.

Uso de la IA

En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Evaluación Única

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.