Cambio Climático y Riesgos Ambientales
Código: 104246Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Geografía, Medio Ambiente y Planificación Territorial | OB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Graham Mortyn
- Correo electrónico :
- graham.mortyn@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Finalización exitosa del curso de Geografía Física.
Para cursar esta asignatura es necesario tener un dominio de inglés igual o superior al nivel B2.
Objetivos
Describir el funcionamiento y funcionamiento del sistema climático desde el conocimiento y la comprensión de los conceptos fundamentales de la climatología. Esta asignatura considera la circulación general atmosférica, introducida en el primer curso de Geografía Física. Incluye el análisis del sistema climático terrestre y el estudio de los factores y los elementos de los climas de la Tierra y de los mecanismos que describen su diversidad climática. Como se detalla más durante los primeros días de clase, el tema también incluye un viaje obligatorio a un observatorio meteorológico.
Resultados de aprendizaje
- CM15 (Proponer acciones para combatir el cambio climático identificando las consecuencias sociales y territoriales de sus efectos.) Proponer acciones para combatir el cambio climático identificando las consecuencias sociales y territoriales de sus efectos.
- KM22 (Distinguir las principales posiciones científicas en torno al cambio climático desde la comprensión global del sistema climático.) Distinguir las principales posiciones científicas en torno al cambio climático desde la comprensión global del sistema climático.
- SM19 (Utilizar datos instrumentales y gráficos para la representación del análisis climático y sus dinámicas.) Utilizar datos instrumentales y gráficos para la representación del análisis climático y sus dinámicas.
Contenidos
Bloque 1. Introducción. La atmósfera.
Bloque 2. Componentes del sistema climático.
Bloque 3. Radiación solar y temperatura.
Bloque 4. Humedad, nubes y precipitaciones.
Bloque 5. Presión atmosférica y vientos. Circulación general atmosférica.
Bloque 6. Estudio regional del clima. Clasificaciones climáticas.
Bloque 7. Cambios climáticos.
Bloque 8. El papel del océano global.
Bloque 9. Cambios climáticos del pasado a partir de archivos geológicos.
Bloque 10. Viaje de campo.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Clase de teoría | 30 | 1,2 | CM15, KM22 |
| Lectura y estudio | 25 | 1 | CM15, KM22 |
| Tutorias | 4 | 0,16 | |
| Clases prácticas | 17 | 0,68 | CM15, KM22 |
| Salida de campo | 4 | 0,16 | |
| Ejercicios prácticos | 17 | 0,68 | CM15, KM22, SM19 |
| Resolución de ejercicios prácticos | 50 | 2 | CM15, KM22, SM19 |
- Clases magistrales y debate
- Actividad individual del estudiante
- Actividades y ejercicios en pequeños grupos
- Discusión y análisis
- Ejercicios prácticos
- Resolución de problemas
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Redacción de los ejercicios | 50 | 0 | 0 | CM15, SM19 |
| Cuestionarios teóricos | 50 | 3 | 0,12 | KM22 |
Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.
Evaluación continua
Habrá una prueba escrita al final de cada bloque, en la cual los estudiantes tendrán una serie de preguntas de respuesta corta y una cierta cantidad de preguntas para elegir. También habrá un ejercicio práctico para cada bloque. La calificación general del curso se determina por el rendimiento tanto en la parte teórica como en la práctica (50% cada una). Se requiere una nota mínima de 5 sobre 10 en cada parte del curso para aprobar la asignatura.
Alumnado no evaluable
El estudiante recibirá la calificación de ‘no evaluable’ siempre que no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación. En caso de que no se realice una actividad de evaluación, la nota obtenida en esa actividad será de 0, no será reevaluable y así constará en la media ponderada.
Recuperación
Para optar a la recuperación, el alumnado debe haber sido evaluado previamente en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total.
Aquellos actos de evaluación en los que se hayan producido irregularidades no son recuperables.
Se puede recuperar la parte teórica (cuestionarios) pero no las prácticas.
Plagio
El plagio parcial o total dará como resultado inmediatamente un ERROR (0) para el ejercicio plagiado (sujetos de primer año) o el TEMA ENTERO (sujetos de segundo, tercer y cuarto año). PLAGIARISING consiste en copiar texto de fuentes no reconocidas, ya sea parte de una oración o de un texto completo, con la intención de pasarlo como lapropia producción del estudiante. Incluye cortar y pegar de fuentes de Internet, que se presentan sin modificar en el propio texto del alumno. El plagio es una ofensa grave. Los estudiantes deben respetar la propiedad intelectual de los autores, siempre identificando las fuentes que pueden usar; también deben ser responsables de la originalidad y autenticidad de sus propios textos. http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html
Revisión de calificaciones
El plazo máximo para dar retorno y comunicar las calificaciones de las actividades evaluativas es de tres semanas.
En el momento de realización de cada actividad de evaluación, el profesor o profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
Bibliografía
Los libros en los que se basa mayoritariamente la asignatura (y que se recomiendan si se quiere adquirir alguno, dada su calidad y su precio razonable) son:
- CUADRAT, J.M. & PITA, M.F. (2000), Climatología. Madrid, Cátedra
- MARTIN VIDE, J. (2005). Los Mapas del Tiempo. Mataró, Davinci
Bibliografía complementaria
BARRY, R. G. I PERRY, A. H. (1973), Synoptic Climatology. Methods and
Applications, London and New York, Methuen.
BATTAN, L. (1976), El tiempo atmosférico, Barcelona, Omega.
CATALA DE ALEMANY, J. (1986), Diccionario de Meteorología. Madrid, Alhambra.
CLAUSSE, R. Y FACY, L. (1968), Las nubes, Barcelona, Martínez-Roca.
DURAND-DASTES, F. (1972), Climatología, Barcelona, Ariel.
DURAND-DASTES, F. (1982), Geografía de los aires, Barcelona, Ariel.
ELSOM, P. (1990), La contaminación atmosférica., Madrid, Cátedra Geo menor.
FLOHN, H. (1968), Clima y tiempo, Madrid, Guadarrama.
GRIMALT , M. et al (1995). Els núvols. Guia de camp de l’atmosfera i previsió del
temps. Ed. El Mèdol. Tarragona.
HARDY, R., et al (1985), El libro del clima, Madrid, Blume.
HIDY, G. M. (1972), Los vientos. Los origenes y el comportamiento del movimiento
atmósferico, México, Reverté Mexicana.
HUFTY, A. (1984), Introducción a la Climatología, Barcelona, Ariel.
JORGE, J, Y RIVERA , J. (1992), Diccionari de Meteorologia. Barcelona , Universitat
Politècnica de Catalunya.
LONGLEY, R. W. (1973), Tratado ilustrado de Meteorología, Buenos Aires, Ed. Bell.
MARTIN VIDE, J. (1984), Interpretación de los mapas del tiempo, Barcelona, Ketres.
MARTIN VIDE, J. (1991), Fundamentos de Climatología analítica, Madrid, Ed.
Síntesis.
MARTIN VIDE, J. i OLCINA CANTOS, J. (1996), Tiempos y climas mundiales.
Oikos-Tau, Vilassar de Mar.
MEDINA, M. (1973), Introducción a la Meteorología, Madrid, Paraninfo.
MEDINA, M. (1976), Meteorología básica sinóptica, Madrid, Paraninfo.
MILLER, A.A. (1951), Climatologia, Omega, Barcelona.
PAGNEY, P. (1982), Introducción a la Climatología, Barcelona, Oikos-Tau.
PAPADAKIS, J. (1980), El clima, Buenos Aires, Albatros.
PEDELABORDE, P. (1970), Introduction a l'étude scientifique du climat, Paris,
SEDES.
PETTERSEN, P. (1976), Introducción a la Meteorología, Madrid, Espasa-Calpe.
SUREDA, V. (1986), La Climatologia . Col. Coneguem Catalunya 10. La Llar del
LLibre, Sant Cugat del Vallès.
TANK, H. J. (1971), Meteorología, Madrid, Alianza.
TOHARIA, M. (1983), Tiempo y clima, Barcelona, Salvat.
VIAUT, A. (1975), La meteorología, Vilassar de Mar, Oikos-Tau.
VIERS, G. (1975), Climatología, Vilassar de Mar, Oikos-Tau.
Durante el curso, también habrá lecturas seleccionadas que provendrán de artículos de revistas científicas.
Software
Office
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |