- Classes expositives

- Presentació i debat de documentals i pel·lícules

- Lectura de llibres i articles

- Debats sobre temes bàsics de l'assignatura

- Pràctiques i treballs

- Sortides de camp.

En les sortides de camp s’aplicarà el Protocol de Sortides de Camp de la Facultat. L’alumnat tindrà accés a documentació específica sobre seguretat en activitats desenvolupades fora del campus de la UAB que caldrà conegui i accepti.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L'avaluació constarà de les següents activitats:

• Treball de comparació de casos d'estudi de transformació del territori (20%).
• Dossier d'exercicis: diferents exercicis puntuals proposats pel professor durant el curs s'hauran de presentar de manera integrada tot configurant un unic document (35%).
• Prova escrita (examen) a partir del material d'estudi de l'assignatura (bibliografia bàsica i ampliada), fitxes temàtiques facilitades setmanalment pel professor, sessions de classe complementàries en format 'podcast' i recursos digitals de treball i consulta (35%).
• Participació en les activitats realitzades a l'aula (10%).

Notes importants:

• La presentació del treball i del dossier d'exercicis és condició necessària per a poder realitzar l'examen.
• De cara a l'avaluació final, es considerarà de manera positiva haver assistit a un mínim del 75% de les sessions de classe.
• La prova escrita (examen) té una importància qualitativa molt remarcable, atès que és la prova que avalua directament el coneixement i estudi de les fitxes temàtiques i els recursos digitals facilitats durant el curs i assegura el coneixement adequat dels continguts de la matèria. Per tant, la nota de la prova escrita haurà de ser d'aprovat (5) com a mínim per tal de poder aprovar la matèria.

Nota sobre els exercicis (pràctiques)

La part pràctica de l’assignatura s’organitza en la forma d’una sèrie d’exercicis pràctics que seran elaborats en grup i aprofitant el temps de classe per tal de minimitzar el temps de treball fora de les hores lectives. El funcionamentd’aquesta part de la matèria serà com segueix:

• Els grups d’estudiants hauran de ser constituïts durant la primera setmana de classe. Es considerarà un període d’una setmana més per tal d’acceptar nous grups en el cas d’estudiants que no hagin pogut assistir a classe durant la primera setmana. A partir d’aquell moment, els nous grups que s’hagin de fer a causa de la no assistència d’estudiants a classe durant les dues primeres setmanes, hauran d’assumir una penalització pel que fa a la nota final de pràctiques de l’assignatura. Aquesta penalització anirà augmentant conforme vagin passant les setmanes sense que el grup no s’hagi constituït.
• Les pràctiques estan dissenyades per poder fer-se durant l’horari lectiu de classe. Tot i això, i pensant en possibles problemes de força major, els grups tindran tota la setmana lectiva per a entregar la pràctica. Tota vegada s’hagi començat la pràctica següent, no serà ja possible entregar la pràctica anterior si no s’ha presentat i serà avaluada com ‘no presentat’. Per tant, no és possible entregar pràctiques fora del termini setmanal establert per a la seva elaboració.
• Per tal d’aprovar aquesta part pràctica de l’assignatura caldrà haver presentat totes les pràctiques sense excepció.
• Les pràctiques de l’assignatura no son recuperables. Per tant, si l’estudiant no presenta o suspèn els exercicis pràctics, aquesta qualificació serà definitiva i no hi haurà cap recuperació d’aquesta evidència d’avaluació.

Criteris d'avaluació

• Rigor expositiu i capacitat d'explicar de manera clara i suficientment precisa els temes treballats a l'assignatura.
• Capacitat per fer servir exemples relacionats amb la bibliografia i els materials didàctics de l'assignatura.
• Iniciativa per completar els materials facilitats pel professor a partir de la pròpia recerca individual.

Programació d’exàmens i lliurament d’activitats:

Les dates de realització d’exàmens i de lliurament d’activitats seran comunicades a l'alumnat amb antelació suficient, sense opció a ser modificades individualment (tret de casos excepcionals i sempre convenientment justificats). Els estudiants Erasmus que demanin avançar un examen han de presentar al professor/a un document escrit de la seva universitat d'origen que justifiqui la seva sol·licitud.

La data de l’examen de recuperació serà establerta per la Facultat de Filosofia i Lletres i és inamovible.

Revisió de qualificacions:

El termini màxim per a donar retorn i comunicar les qualificacions de les activitats avaluatives és de tres setmanes.

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professorat informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i data de revisió de les qualificacions.

Recuperació:

Tant l'examen (35%) com el treball sobre casos (20%) seran reavaluables.

Per a poder presentar-se a la recuperació serà obligatori haver presentat abans totes les evidències d'avaluació requerides.

Alumnat no avaluable:

L’estudiant rebrà la qualificació de ‘no avaluable’ sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació. En cas que no es realitzi una activitat d’avaluació la nota obtinguda per aquella activitat serà de 0, no serà reavaluable i així constarà en la mitjana ponderada.

Plagi o conducta fraudolenta

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Recordem que es considera \"còpia\" un treball que reprodueix tot o gran part del treball d'un/a altre/a company/a. \"Plagi\" és el fet de presentar tot o part d'un text d'un autor com a propi, sense citar les fonts, siguin en papero en format digital. Vegeu documentació de la UAB sobre\"plagi\" a: http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html

Ús de la Intel·ligència Artificial:

En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Avaluació Única

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.