La metodologia docent d'aquesta assignatura consistirà a alternar les explicacions teòriques de cadascun dels temes gramaticals enumerats en el punt anterior amb la realització d'un seguit d'exercicis pràctics que ajudin els estudiants a retenir i a familiaritzar-se amb la gramàtica bàsica i el vocabulari de la llengua grega clàssica.

Les classes mantindran la mateixa distribució en dos grups per nivells (nivell de principiants i nivell avançat) que a l'assignatura Elements de llengua grega de primer semestre.

La matèria es distribuirà en setze setmanes d'activitats d'aprenentatge. Cada setmana l'alumnat haurà de dedicar deu hores a l'assignatura, de les quals 3hs. seran de classe presencial i 7 hores. de dedicació personal autònoma. És important que cada estudiant es distribueixi les 7 hores setmanals de dedicació personal autònoma al llarg de la setmana i treballi de forma regular, independent i responsable. En total l'alumnat haurà d'acreditar 150 hores (6 crèdits) de dedicació a la matèria.

Els estudiants tenen a la seva disposició atenció personalitzada en les hores de despatx dels professors.

Els professors facilitaran tot el material de treball en l'espai moodle de l'assignatura, on es penjaran les explicacions teòriques, els esquemes gramaticals, els exercicis de gramàtica i lèxic i les correccions, així com els textos objecte d'estudi, que es penjaran en un o diversos dossiers.

Atès que nombrosos estudis científics demostren que la lectura sobre paper millora la comprensió i la memorització dels continguts, tot facilitant-ne la reflexió crítica, es recomana vivament que s'imprimeixin tots els materials disponibles al Campus Virtual i que les activitats i els exercicis es treballin sempre sobre paper. D'altra banda, l'ús dels dispositius digitals (tablets o ordinadors) i dels mòbils a l'aula quedarà restringit a activitats docents.

Quant a la lectura de Hipòlit, el professorat en realitzarà un seguiment mitjançant activitats supervisades per tal d’assegurar-se que l’alumne ha llegit i entès l'obra, és capaç de situar-la en el seu eix de producció i de valorar-ne la seva importància en el nostre llegat cultural.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Aquesta assignatura/mòdul no preveu el sistema d’avaluació única.

AVALUACIÓ ORDINÀRIA

Per a l'avaluació d'aquesta assignatura es tindran en compte les activitats següents:

• dos exàmens de traducció, amb exercicis de morfosintaxi i comentari gramatical de textos [20% + 40%].

• un control de lectura de l'Hipòlit d'Eurípides [10%].

• activitats i proves de lectura en grec. Poden ser virtuals [10%]

• quatre proves objectives de gramàtica. Seran presencials, mensuals i d'una durada de 30 minuts com a màxim [10%]

• assistència i participació activa a l'aula [10%]. Per a aprovar aquest ítem caldrà haver assistit a un mínim del 80% de les classes i haver-hi participat de manera activa regularment.

En cas d'absència a una activitat d'avaluació, si l'absència és prevista, l'alumne l'haurà de comunicar al professor amb antelació. Si és imprevista, avisarà el professor tan aviat com li sigui possible. En qualsevol cas, caldrà justificar amb document oficial l'absència a una activitat d'avaluació. Atès que les dates de les activitats d'avaluació seran conegudes per l'alumnat des del principi, no es consideraran justificades absències degudes a viatges.

Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.

Els alumnes que suspenguin el parcial 1, el podran recuperar si aproven el parcial 2. En cas de suspendre el parcial 2, s'haurà de recuperar encara que la mitjana del curs estigui aprovada. Les proves orals i el control de lectura s'hauran de recuperar si la nota és inferior a 4 encara que la mitjana del curs estigui aprovada.

L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.

Plagi

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

En cas que les proves no es puguin fer presencialment s’adaptarà el seu format (mantenint-ne la ponderació) a les possibilitats que ofereixen les eines virtuals de la UAB. Els deures, activitats i participació a classe es realitzaran a través de fòrums, wikis i/o discussions d’exercicis a través de Teams, etc. El professor o professora vetllarà perquè l'estudiant hi pugui accedir o li oferirà mitjans alternatius, que estiguin al seu abast.

Ús de la IA

Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’intel·ligència artificial (IA) exclusivament en tasques de cerca bibliogràfica o cerca d’informació, correcció de textos o traduccions, a criteri del professorat. En el cas d’assignatures de graus filològics, l’ús de la traducció l’ha d’autoritzar el/la professor/a. Es poden contemplar altres situacions, sempre amb el vistiplau del professor/a. L’estudiant ha d'identificar les parts que han estat generades amb IA; especificar les eines utilitzades; i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.

Procediment de revisió de les qualificacions

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

RECUPERACIÓ

Els estudiants tindran dret a recuperar l'assignatura sempre que hagin realitzat 2/3 de les activitats avaluatives proposades i hagin obtingut una qualificació mínima de 3,5 de mitjana en l'avaluació ordinària.

És requisit imprescindible treure una nota mínima de 5 en cadascun dels exàmens per aprovar l'assignatura a l'avaluació ordinària. En cas de no arribar a aquesta nota, l'alumne haurà de fer l'examen de recuperació de la part que li quedi suspesa (amb una nota inferior a cinc).

Es podran recuperar: un examen de traducció i comentari gramatical de textos (40%) i el control de lectura (10%).

La nota obtinguda a la recuperació substituirà la d'avaluació ordinària en cadascuna de les seves parts. En el cas que la nota de recuperació sigui inferior a la nota d'avaluació ordinària, es mantindrà la d'avaluació ordinària.

La recuperació es considerarà aprovada si la mitjana ponderada és igual o superior a 5 punts i les qualificacions de cadascuna de les activitats de recuperació han estat superades amb un mínim de 4 punts.