Los estudiantes se distribuirán en tres grupos de acuerdo con su nivel de conocimiento. Los estudiantes no podrán cambiarse de grupo sin la autorización expresa de los profesores responsables de la asignatura. Estos cambios, en el supuesto de que los hubiera, se producirán por regla general a iniciativa del equipo docente. Las posibles peticiones del alumnado en ese sentido serán atendidas pero sometidas a criterios estrictamente académicos, y por tanto no vinculantes. La decisión de los profesores será inapelable.

El profesor y los alumnos dedicarán tiempo a:

1) Leer y comprender textos a vista. Escuchar paráfrasis latinas de los textos.

2) Leer, comprender, traducir y comentar una selección de textos.

3) Corregir los ejercicios y textos preparados individuamente por los estudiantes.

4) Trabajar específicamente el vocabulario a través de actividades prácticas.

5) Explicar contenidos gramaticales.

6) Explicar contenidos literarios, culturales, históricos o sociales que ayuden a contextualizar el texto.

El estudiante se tendrá que responsabilizar de traer preparados los ejercicios que se proponen y de hacer la lectura obligatoria.

Visto que numerosos estudios científicos demuestran que la lectura sobre papel mejora la comprensión y la memorización de los contenidos, así como facilita la reflexión crítica, re recomienda vivamente que se impriman los materiales disponibles al Campus Virtual y que las actividades y los trabajos se realizen sobre papel.

Por otro lado, el uso de dispositivos digitales (tablets o ordenadores) y de móviles en el aula quedará restringida a actividades docentes y siempre a petición del profesorado.

Se recomienda al estudiante utilizar un diccionario universitario (o diversos) para lapreparación de los textos, y prescindir del diccionario escolar que ha venido utilizando hasta ahora.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.

I. EJERCICIOS Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN

La evaluación del estudiante se realizará a partir de la recogida de las siguientes evidencias:

1. Resolución de actividades virtuales (o en el aula) de morfosintaxis y léxico. Porcentaje (junto con la asistencia): 10 %.
2. Una primera prueba de morfosintaxis y léxico. Esta prueba tendrá un valor del 15 %.
3. Una segunda prueba de morfosintaxis y léxico. Esta prueba tendrá un valor del 25 %.
4. Una prueba sobre la lectura obligatoria. Esta prueba tendrá un valor del 10 %.
5. Una prueba de comprensión de uno o varios textos latinos con ejercicios de morfosintaxis y léxico. Esta prueba tendrá un valor del 40 %.

II. CONDICIONES PARA SER EVALUADO

NO EVALUABLES

El estudiante recibirá la calificación de NO EVALUABLE siempre que no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

EVALUABLES

Si el profesor dispone de dos o más evidencias del estudiante, este será calificado en la escala de suspenso a sobresaliente (o Matrícula de Honor), de acuerdo con los porcentajes descritos anteriormente. Los alumnos que hayan obtenido una media igual o superior a 5 habrán superado la asignatura; para ello será requisito haberse presentado a todas las pruebas de la asignatura.

Los alumnos que obtengan una media inferior a 5 deberán presentarse, en su caso, a un examen de recuperación.

III. CONDICIONES DE LA RECUPERACIÓN

Para poder presentarse a la recuperación será necesario haber obtenido una nota media del curso de, al menos, 3,5. Asimismo, será imprescindible haberse presentado a todos los exámenes de la asignatura. El examen de recuperación equivaldrá a la prueba 5.

IV. CALENDARIO DE LOS EJERCICIOS Y DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN

1. Primera prueba de morfosintaxis y léxico. Porcentaje: 15 %. Fecha prevista: 29 de octubre de 2026.
2. Segunda prueba de morfosintaxis y léxico. Porcentaje: 25 %. Fecha prevista: 10 de diciembre de 2026.
3. Prueba sobre la lectura. Porcentaje: 10 %. Fecha prevista: 22 de diciembre de 2026.
4. Prueba final de comprensión de uno o varios textos con ejercicios de morfosintaxis y léxico. Porcentaje: 40 %. Fecha prevista: 12 de enero de 2027.

En caso de que un/a estudiante no pueda asistir a una prueba parcial o a la prueba final de recuperación en la fecha fijada, no tendrá la oportunidad de repetir el examen, salvo que el profesor lo considere oportuno a la vista de la documentación acreditativa del motivo de la ausencia.

V. PROCEDIMIENTO DE REVISIÓN DE LAS CALIFICACIONES

El estudiante tiene derecho a revisar todos los ejercicios y exámenes parciales y finales en clase y/o durante las horas de tutoría de la asignatura.

Para la revisión de la calificación final provisional y de la prueba de recuperación se fijará un día que será anunciado en el Campus Virtual de la asignatura.

Los/las estudiantes tienen la obligación de consultar el acta de calificación de la asignatura antes de su cierre para asegurarse de que no se ha producido ningún error en el traslado de las notas por parte del profesorado.

VI. PLAGIO

En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación de una actividad de evaluación, dicha actividad será calificada con un 0, con independencia del procedimiento disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta será 0.

VII. INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de búsqueda bibliográfica o de búsqueda de información. La falta de transparencia en el uso de la IA en actividades evaluables se considerará una falta de honestidad académica y conllevará que la actividad sea evaluada con un 0 y no pueda recuperarse, o la imposición de sanciones más graves en los casos de mayor gravedad.