Historia y Civilización del Próximo Oriente Antiguo
Código: 104193Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Ciencias de la Antigüedad | FB | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Jordi Vidal Palomino
- Correo electrónico :
- jordi.vidal.palomino@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Ninguno.
Objetivos
Estudiar la historia del Próximo Oriente Antiguo, desde la aparición del fenómeno urbano hasta la llegada del mundo helenístico. El estudio, más allá de atender al desarrollo político de los diferentes estados de la región, analizará también la historia social, económica y cultural del Próximo Oriente Antiguo.
Resultados de aprendizaje
- Identificar los métodos propios de la Historia y su relación con el análisis de hechos concretos.
- Organizar y planificar la búsqueda de información histórica.
- Identificar y valorar las distintas etapas de la evolución histórica de las civilizaciones del Próximo Oriente Antiguo y sus principales realizaciones culturales.
- Describir la realidad política, social y económica de los pueblos del Próximo Oriente en la Antigüedad.
- Interpretar documentos textuales e iconográficos como fuentes para el conocimiento de la historia política, socioeconómica y cultural del Próximo Oriente Antiguo.
- Organizar y planificar la búsqueda de información histórica y arqueológica.
- Interpretar las sociedades antiguas a partir del análisis de los vestigios materiales que han perdurado de ellas.
- Interpretar las fuentes materiales y el registro arqueológico.
Contenidos
Tema 1: Introducción al Orientalismo Antiguo
Historia e historiografía de la Orientalística Antigua. Periodización y cronología. Marco geográfico
Tema 2: Origen del Estado
Neolitización. Aparición de los primeros estados
Tema 3: Tercer milenio a.n.e.
Sumer y Akkad. Apectos políticos y religiosos. Aspectos sociales y económicos.
Tema 4: Segundo milenio a.n.e. (I)
Las dinastías amorreas. Aspectos políticos y literarios. Aspectos sociales y económicos.
Tema 5: Segundo milenio a.n.e. (II)
El club de las grandes potencias. Aspectos políticos, diplomáticos y militares. Aspectos sociales y económicos.
El mundo cananeo. El trasfondo cultural y religioso de la Biblia. Aspectos sociales y económicos.
Tema 6: Los pueblos del mar
La crisis del 1200 en el Próximo Oriente Antiguo. Desaparición del mundo micénico y del Imperio hitita. La caída de Ugarit y la reestructuración del mundo cananeo.
Tema 7: Primer milenio a.n.e.
Los grandes imperios: Asiria y Babilonia. Aspectos políticos y militares. Aspectos sociales y económicos.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Clases prácticas, resolución de ejercicios | 30 | 1,2 | |
| Clases presenciales | 90 | 3,6 | |
| reseñas, lecturas | 30 | 1,2 |
La metodología docente consistirá en la combinación de clases expositivas, presentación de reseñas y trabajos, lectura de bibliografía especializada, prácticas de aula y resolución de ejercicios.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen 1 | 40% | 0 | 0 | 1, 3, 4, 5, 7, 8 |
| Examen 2 | 40% | 0 | 0 | 1, 3, 4, 5, 7, 8 |
| Presentación oral en classe | 20% | 0 | 0 | 2, 4, 6, 8 |
La evaluación de la asignatura constará de tres actividades.
(1) Examen 1 (40%)
(2) Examen 2 (40%)
(3) Presentación oral en clase (20%)
En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesor o profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimento y fecha de revisión de las calificaciones.
Recuperación
El/la estudiante recibirá la calificación de “No evaluable” siempre que no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación.
Para poder participar en la recuperación será necesario haber presentado al menos dos de las tres actividades de evaluación programadas.
Todas las actividades de la evaluación continua se podrán recuperar a través de la repetición de dichas pruebas durante el proceso de recuperación.
En caso de que el estudiante lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
En esta asignatura no está permitido el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalue con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.
En caso de que las pruebas no se puedan hacer presencialmente, se adaptará su formato (sin alterar su ponderación) a las posibilidadesque ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación en clase se realizarán a través de foros, wikis y / o discusionesde ejercicios a través de Teams, etc. El profesor o profesora velará para asegurarse el acceso del estudiantado a tales recursos o le ofrecerá otros alternativos que estén a su alcance.
EVALUACIÓN ÚNICANo hay evaluación única
Bibliografía
Bibliografía básica
Klengel, Horst, 1992: Syria, 3000 to 300 BC. Berlin.
Kuhrt, Amelie, 2000: El Oriente Próximo en la Antigüedad (2 vols.). Barcelona.
Liverani, Mario, 1995: Antiguo Oriente. Barcelona.
Liverani, Mario, 2003. Relaciones internacionales en el Próximo Oriente antiguo, 1600-1100 a.C. Barcelona.
Liverani, Mario, 2005: Más allá de la Biblia. Barcelona.
Liverani, Mario, 2022: Asiria. La prehistoria del imperialismo. Madrid.
Margueron, Jean Claude, 1995: Los mesopotámicos. Madrid.
Oppenheim, A. Leo, 2003: Antigua Mesopotamia. Madrid.
Podany, Amanda H. 2024: Tejedores, escribas y reyes. Una nueva historia del Próximo Oriente Antiguo. Córdoba.
Postgate, Nicolas, 1999: La Mesopotamia arcaica. Madrid.
Sanmartín, Joaquín / Serrano, José Miguel, 1998: Historia Antigua del Próximo Oriente: Mesopotamia y Egipto. Madrid.
Van de Mieroop, Marc, 2020: Historia del Próximo Oriente Antiguo (ca. 3000-323 a.C.). Madrid.
Software
PowerPoint
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |