Los contenidos de la asignatura se desarrollarán mediante las siguientes actividades:

Actividades dirigidas. Estas actividades se realizan en el aula y consisten en:

• Clases magistrales impartidas por el profesorado de la asignatura en las que se expondrán los contenidos teóricos de la asignatura.
• Seminarios: una vez conocidos los conceptos teóricos de la asignatura se procede a aplicar los conocimientos aprendidos mediante una práctica guiada de un caso real. El alumno / a dispondrá del tutorial de la actividad.

Actividades autónomas. Estas actividades complementan las anteriores y se hacen con el objetivo de que el alumnado trabaje de manera individual o en grupo los contenidos de la asignatura. Estas actividades consisten en:

• Secuencia de prácticas individuales y/o en pequeño grupo. Estas prácticas tienen el objetivo de que el alumno/a aplique autónomamente los conocimientos aprendidos en el seminario en un nuevo caso práctico similar.
• Lectura de un artículo o capítulo de libro. Una o dos preguntas del examen irá a evaluar la lectura y comprensión de este artículo.

Para la realización de la asignatura se cuenta con un software específico de SIG.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Ítems de la evaluación

• 2 Exámenes con una parta teórica y una práctica (30%).
• 2 practical exercises in pairs (30%).
• Final individual assignment (40%).

Requisitos para ser evaluados

• Dos exámenes (uno a mitad del semestre y otro al final).
• Tres prácticas obligatorias: las dos primeras se pueden realizar en pareja y la última es individual. Esta última tiene mayor peso en la evaluación final (40%), ya que resume los conocimientos básicos adquiridos en la asignatura y, por tanto, conviene demostrar de manera individual los conocimientos alcanzados.
• Estas prácticas deben entregarse en el plazo establecido por el profesor.
• Se realizará un seguimiento de la asistencia del alumnado tanto a las clases teóricas como a las prácticas. El grado exige una asistencia mínima del 80% para superar la asignatura, salvo ausencia justificada por enfermedad o causa mayor.

Requisitos para aprobar la asignatura

Los exámenes teórico-prácticos constarán de una nota para la parte teórica y otra para la parte práctica, y se evaluarán por separado. Las medias entre las dos pruebas teóricas o prácticas del examen se calculan a partir de la nota de 4 y solo se superarán los exámenes si la media de las calificaciones es de un mínimo de 5. Sin embargo, la parte teórica y la práctica de la asignatura deben aprobarse por separadocon una nota media mínima de 5 para que se pueda hacer media.

Como ejemplo, si un alumno obtiene un 6 y un 4 en la parte teórica de los dos exámenes y un 5 y un 4 en la parte práctica, el estudiante no habrá alcanzado los conceptos mínimos necesarios de la asignatura, ya que la media entre las dos partes es 5 y 4,5, debiéndose aprobar ambas partes con una nota mínima de 5. En este caso, podrá optar a la recuperación de una o de ambas partes.

En caso de no superar la asignatura, la nota en el expediente será la resultante de la evaluación.

Conducta fraudulenta

En caso de que durante un examen se detecte la presenciade alumnado copiando quedarán automáticamente suspendidos sin posibilidad de acceso a la recuperación. En caso de plagio en la redacción de trabajos, se valorará cada casoy, en caso extremo se considerará la opción de suspenso directo sin opción a recuperación.

Puntualidad

Las clases comienzan puntualmente. No se admite la entrada en clase una vez ésta ha comenzado ni la salida antes de su finalización, excepto causa justificada.

Otros aspectos

• En elmomento que se ha presentado el 30% de las actividades evaluativas, seentra en el proceso de evaluación.
• El grado obliga a la asistencia de un mínimo del80% para superar la asignatura, salvando ausencia justificada por enfermedad o causa mayor.

Evaluación única

• Consistirá en 3 pruebas. Es obligatorio aprobar las tres partes por separado. En caso de no superar el examen, se tendrá derecho a recuperación.
• Primera prueba (30%). Examen teórico que contendrá 50 preguntas tipo test de conceptos básicos de la asignatura y 2 preguntas a desarrollar de la lectura obligatoria del curso Galdon, G., Pybus, M. (2011). Crisis económica y gestión de la inseguridad ciudadana: los mapas de delincuencia. Revista catalana de seguridad pública.
• Segunda prueba (30%). Ejercicio práctico en el que el alumnado deberá resolver: consultas de información, digitalizar elementos, georeferenciar, simbolizar y analizar espacialmente.
• Tercera prueba (40%). Elaboración de un trabajo sobre un tema de interés que contenga la metodología y los resultados de: descarga de datos, consultas, simbolización y composición de mapas.

Reevaluación

• En la evaluación continua, no hay segunda convocatoria ni examen final. Se podrá recuperar los exámenes teóricosy prácticos. Las prácticas suspendidas sólo serecuperarán si la media de todas ellas no llega al 5. Sólo se podrá recuperar si se ha presentado la actividad y esta recuperación no podrá superar una puntuación de 5.
• En la evaluación única se podrán recuperar el examen teórico, el trabajo individual de análisis de datos y el trabajo.Esta reevaluación no podrá superar el 5.

Uso restringido: Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones, la búsqueda de información para comprender mejor el funcionamiento de las herramientas SIG utilizadas, así como la resolución de errores en el uso del software SIG al realizar los ejercicios prácticos a entregar. No se podrá utilizar ninguna IA en los exámenes prácticos. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y puede conllevar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.