Actividades	Horas	Metodología	Resultados de aprendizaje
Presencial en gran grupo	5	Exposiciones de los temas básicos. Se realiza con todo el grupo-clase y permite la exposición de contenidos a través de una participación abierta y activa por parte del alumnado.	EP3.2, EP3.3, EP3.4;	G1.3, G1.6, G1.7;	MP44.1, MP44.2, MP44.3;	MP47.1, MP47.2, MP47.3;	MP49.1
Seminarios	40	La mayor parte del aprendizaje presencial se realiza mediante seminarios, espacios de trabajo en grupos reducidos (1/3 del grupo) dirigidos por el profesorado, donde se trabajan los contenidos de la materia. En los seminarios se analizarán los conceptos básicos, se discutirán los temas de estudio y las lecturas, se resolverán las dudas y se practicará el análisis de textos. En estas sesiones se organizarán actividades individuales y en grupo, orales y escritas.	EP3.1, EP3.2, EP3.3;	TF3.1, TF3.7, TF9.1, TF9.2;	G1.3, G1.6, G1.7;	MP44.1, MP44.2, MP44.3;	MP47.1, MP47.2, MP47.3, MP47.4;	MP49.1 MP49.3,	MP52.1, MP52.2

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La evaluación de la asignatura se hará a lo largo de todo el curso académico, mediante las actividades que se indican.

La nota final de Lenguajes y contextos II se obtendrá a partir de la suma de las notas correspondientes al porcentaje asignado a cada lengua, Lengua española y Lengua inglesa, en una proporción del 60% y 40% respectivamente.

Para poder superar la asignatura, es necesario que el/la estudiante obtenga un 5 como mínimo en cada una de las lenguas. En caso contrario, se considerará suspendido/a. Asimismo, todas las actividades de evaluación de cada una de las lenguas también se deberán aprobar, como mínimo, con un 5.

La asistencia a clase es obligatoria: es necesario asistir a un mínimo de un 80% de clases de cada lengua; en caso contrario, se considerará suspendido. La presentación de un justificante no anula en ningún caso una falta de asistencia, sino que solo sirve para explicar su ausencia.

De manera general, los criterios principales que se aplicarán en la calificación de las diferentes actividades de evaluación de cada una de las lenguas son las siguentes: 1) rigor informativo y corrección conceptual; 2) claridad y coherencia expositiva (orales y escritas); y 3) adecuación y corrección lingüísticas. Se tendrán en cuenta las competencias tanto en los contenidos como en la expresión en el momento de valorar las diferentes pruebas. En Lengua española, cada falta de ortografía, léxico y sintaxis tendrá una penalización de 0,25 sobre la nota final de cada una de las actividades de evaluación. En cuanto a inglés, para poder superar la asignatura los estudiantes deben demostrar haber alcanzado los objetivos identificados por los descriptores del nivel B1 del Marco Europeo Común de Referencia, especialmente en expresión e interacción oral y escrita.

Se calificará como suspenso cuando no se hayan hecho todas las actividades de evaluación o se haya suspendido al menos una. Por otra parte, si el profesorado detecta una copia flagrante de un trabajo o de un examen, el/la estudiante será penalizado/a automáticamente con un suspenso de toda la asignatura, que no se podrá recuperar; la Coordinación de la titulación será informada.

Los/las estudiantes que repitan, y así lo soliciten, podrán realizar una prueba global para cada una de las lenguas de la asignatura. Los que quieran realizar esta prueba lo tendrán que solicitar por escrito y siguiendo el proceso establecido en la Facultad.

Los resultados de las evaluaciones se harán públicos en un plazo de tiempo no superior a 20 días hábiles después de la realización o entrega de la actividad.

Se establece una recuperación de las actividades no superadas (examen, prácticas, trabajos...). Para poder acceder a la recuperación de cualquier de las dos lenguas hay que haberse presentado, como mínimo, al 66% de la evaluación (en continuada o única) y haber obtenido la nota mínima de 3,5 de media. La recuperación será en el formato –oral y/o escrito– que el profesorado decida.

Todas las pruebas de evaluación son individuales y no se permite usar herramientas de IAg durante las mismas. En esta asignatura no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus pruebas o trabajos de evaluación. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y puede conllevar una penalización parcial o total en la nota de la actividad o sanciones mayores en casos de gravedad.

Las fechas de evaluación y recuperación son las señaladas aquí debajo y también en el cronograma de cada grupo. Las pruebas de lengua española se hacen después de cada uno de los bloques y el trabajo debe ser entregado a principios del segundo semestre. La prueba oral de lengua inglesa se realiza después de las primeras 5 o 6 clases y la prueba final es después del último seminario.

En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0 y se informará a la Coordinación del Grado.

Fechas, curso 2026-2027

Grupo 31:

17/12/2026, evaluación lengua española.

13/05/2027, evaluación lengua española.

20/05/2027, evaluación lengua inglesa. Coincide con la Evaluación Única (lengua española y lengua inglesa).

10/06/2027, re-evaluación lengua inglesa y lengua española.

Grupo 51:

17/12/2026, evaluación lengua española.

4/02/2027, evaluación lengua inglesa.

29/04/2027, evaluación lengua española. Coincide con la Evaluación Única (lengua española y lengua inglesa).

20/05/2027, re-evaluación lengua inglesa y lengua española.

Grupo 21:

22/12/2026, evaluación lengua española.

2/02/2027, evaluación lengua inglesa.

25/05/2027, evaluació lengua española. Coincide con la Evaluación Única (lengua española y lengua inglesa).

15/06/2027, re-evaluación lengua inglesa y lengua española.

Grupo 41:

15/12/2026, evaluación lengua española.

27/04/2027, evaluación lengua española.

18/05/2027, evaluació lengua inglesa. Coincide con la Evaluación Única (lengua española y lengua inglesa).

15/06/2027, re-evaluación lengua inglesa y lengua española.

EVALUACIÓN ÚNICA

Lengua Española (60% del peso de la asignatura): el día queda indicado arriba, según el grupo.

- Examen escrito sobre el contenido del temario (50%)

- Entrega del trabajo de curso (50%)

Recuperación: se aplica el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continua. Se realiza el mismo día que la recuperación para la evaluación continua.

Revisión de la calificación final: se aplica el mismo procedimiento que para la evaluación continua.

Lengua Inglesa (40% del peso de la asignatura): el día queda indicado arriba, según el grupo.

- Examen oral (50%) y escrito (50%) sobre el contenido del temario.

Recuperación: se aplica el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continua. Se realiza el mismo día que la recuperación para la evaluación continua.

Revisión de la calificación final: Se aplica el mismo procedimiento que para la evaluación continua.