L'assignatura combinarà les classes magistrals -a les quals s’impartiran els continguts teòrics bàsics- amb la realització d’exercicis pràctics, on s’aplicaran els coneixements adquirits a les sessions teòriques. Es preveu també la realització de tutories de seguiment del treball final, així com la realització d'exercicis de forma autònoma per part de l'alumnat, dins i fora de l'aula.

El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s'exposarà el dia de presentació de l'assignatura i estarà també disponible al Campus Virtual de l’assignatura, on l’alumnat podrà trobar els diversos materials docents que el professorat estimi convenients i tota la informació necessària per l’adequat seguiment de l’assignatura. En cas de canvi de modalitat docent per motius de força major segons les autoritats competents, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l'assignatura i en les metodologies docents.

El contingut de l’assignatura serà sensible als aspectes relacionats amb la perspectiva de gènere i amb l’ús del llenguatge inclusiu.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continuada:

La nota final de l’assignatura en la modalitat d’avaluació continuada s’obté a partir dels següents percentatges:

a) 50% Prova teòrica final. Cal treure una nota superior a 4 a la prova teòrica per poder fer mitjana amb la resta d’ítems d’avaluació.

b) 15% Realització i presentació dels exercicis pràctics (individuals i en grup), que es realitzaran al llarg del curs, tant dins com fora de l’aula.

c) 35% Realització i presentació oral del treball final, els requeriments del qual s’explicaran a classe i es publicaran al Campus Virtual.

Avaluació única:

La nota final de l’assignatura en el sistema d’avaluació única s’obté a partir dels següents percentatges:

a) 50% Prova teòrica final. Cal treure una nota superior a 4 a la prova teòrica per poder fer mitjana amb la resta d’ítems d’avaluació.

b) 25% Resolució individual de casos pràctics a l’aula.

c) 25% Lliurament d’un treball final, els requeriments del qual s’explicaran a classe i es publicaran al Campus Virtual.

Nota: En el sistema d’avaluació única, és obligatori assistir presencialment a classe a les següents sessions: 1) presentació de l’assignatura; 2) prova teòrica i resolució de casos pràctics.

Segona convocatòria i successives:

L’alumnat podrà seguir qualsevol dels sistemes d’avaluació previstos a primera convocatòria i, addicionalment, podrà optar per l’avaluació de l’assignatura exclusivament a partir d’una prova teòrica-pràctica final (100% de la nota final).

Recuperació:

a) Avaluació continuada

Segons normativa, per poder participar al procés de recuperació, l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat almenys de dos terços del total d'activitats avaluables de l'assignatura.

Recuperació de la prova teòrica: Només pot recuperar la prova teòrica final l’alumnat que hagi obtingut una qualificació inferior a 4 en aquest ítem d’avaluació o una qualificació final inferior a 5. La recuperació consistirà en una prova escrita d'avaluació de coneixements teòrics.

No es podrà recuperar ni el treball final de l’assignatura ni la resolució individual de casos pràctics, perquè la naturalesa d’aquestes activitats i el temps disponible a la recuperació ho fa impossible.

b) Avaluació única

Segons normativa, per poder participar al procés de recuperació, l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat almenys de dos terços del total d'activitats avaluables de l'assignatura.

Recuperació de la prova teòrica: Només pot recuperar la prova teòrica final l’alumnat que hagi obtingut una qualificació inferior a 4 en aquest ítem d’avaluació o una qualificació final inferior a 5. La recuperació consistirà en una prova escrita d'avaluació de coneixements teòrics.

Recuperació de la resolució individual de casos pràctics: Només podrà recuperar aquest ítem d’avaluació l’alumnat que hagi obtingut una qualificació mínima de 3,5. La recuperació consistirà en un exercici presencial de característiques similars al de la primera convocatòria.

Indicacions en relació a la qualificació “No avaluable”

Segons el punt 9 de l’article 266 de la Normativa Acadèmica de la UAB, “quan es consideri que l’estudiant no ha pogut aportar prou evidències d’avaluació s’ha de qualificar aquesta assignatura com a no avaluable”. En aquesta assignatura, es qualificarà amb un “no avaluable” l’alumnat que no es presenti a la prova teòrica final o que no lliuri el treball final de l’assignatura. Les pràctiques no entregades es qualificaran amb un zero.

Ús de la intel·ligència artificial

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'inteŀligència artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com ara la correcció de textos o les traduccions, així com en altres situacions específiques prèviament aprovades pel professorat. L’alumnat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Irregularitats

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.

Actuació en casos de sospita d’irregularitats

A qualsevol estudiant sospitós de presentar tasques que hagin estat generades per IA, elaborades per altres persones o copiades; incloguin contingut generat per IA sense referenciar, o que no es trobin dins els supòsits permesos, se li podrà demanar el treball previ o d'altres materials que puguin demostrar que es tracta d'un treball inèdit i fruit de la seva autoria original. També es podrà sol·licitar que expliqui o justifiqui per separat la seva feina. El professorat també podrà utilitzar sistemes d'identificació d'ús de la IA o portar a terme les tasques de comprovació que consideri convenients. Si després de la revisió es detecta que s’han comès irregularitats, el treball pot ser qualificat amb un zero i l'estudiant pot estar subjecte a més mesures disciplinàries.

Plagi

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.