
Economía Aplicada y de la Empresa
Código: 103140Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Publicidad y Relaciones Públicas | FB | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Oriol Roca Sagales
- Correo electrónico :
- oriol.roca@uab.cat
Equipo docente
- Paloma Heredia Ruiz
Equipo docente (externo a la UAB)
- olga.manrique@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No son necesarios conocimientos previos de economía.
Objetivos
Se trata de una asignatura de primer curso, primer semestre, por tanto, de formación básica.
La asignatura proporciona los instrumentos básicos del análisis económico que deben permitir analizar y entender el funcionamiento de las economías de mercado, poniendo énfasis en el comportamiento de las empresas y en las diferentes estructuras de mercado.
El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género.
Los objetivos formativos de la asignatura se pueden sintetizar en los siguientes puntos:
1. Adquirir los conocimientos teóricos básicos de la micro y macroeconomía
2. Conocer el funcionamiento de los mecanismos de mercado (oferta, demanda) en diferentes contextos
3. Demostrar la adquisición de los conocimientos a través de la expresión escrita y oral.
Resultados de aprendizaje
- CM04 (Evaluar de manera crítica la influencia de la economía de mercado en la construcción de modelos y valores sociales.) Evaluar de manera crítica la influencia de la economía de mercado en la construcción de modelos y valores sociales.
- KM05 (Identificar los fundamentos de la economía de mercado y de las empresas y su relación con los diferentes ámbitos de la comunicación persuasiva.) Identificar los fundamentos de la economía de mercado y de las empresas y su relación con los diferentes ámbitos de la comunicación persuasiva.
- SM05 (Operar con conceptos propios de la ciencia económica como: oferta y demanda, costos y producción, política monetaria y fiscal, en el contexto de la empresa publicitaria y de las relaciones públicas.) Operar con conceptos propios de la ciencia económica como: oferta y demanda, costos y producción, política monetaria y fiscal, en el contexto de la empresa publicitaria y de las relaciones públicas.
Contenidos
Parte I: La economía de mercado
1.- La economía y la empresa como objetos de estudio
Introducción y conceptos generales
2.- La economía de mercado
El funcionamiento de la economía de mercado. Análisis de la demanda. Análisis de la oferta. El equilibrio del mercado.
3.- Introducción a la macroeconomía
La demanda agregada y la oferta agregada. El dinero, los bancos y la política monetaria. La política fiscal.
Parte II: La empresa
4.- Los costes y la producción
Los factores y el producto. Economías i deseconomías de escala. Los costes de producción.
5.- Las empresas de los mercados competitivos
La competencia perfecta. El comportamiento de las empresas y la maximización de beneficios.
6.- Los mercados de competencia imperfecta
El monopolio. La discriminación de precios. El oligopolio. La competencia monopolística. La publicidad.
El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género y con el uso del lenguaje inclusivo.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| clases magistrales (teoría) | 33 | 1,32 | CM04, KM05, SM05 |
| estudio | 87 | 3,48 | CM04, KM05, SM05 |
| Seminarios | 15 | 0,6 | CM04, KM05, SM05 |
| Tutorías | 7,5 | 0,3 | CM04, KM05, SM05 |
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes que el profesorado estime convenientes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Ejercicios y resolución casos prácticos | 15% | 2 | 0,08 | CM04, KM05, SM05 |
| Examen Final | 35% | 2,5 | 0,1 | CM04, KM05, SM05 |
| Pruebas escritas a realizar en las fechas especificadas | 50% | 3 | 0,12 | CM04, KM05, SM05 |
Evaluación continuada
La evaluación de la asignatura se llevará a cabo de manera continua a lo largo del curso teniendo en cuenta los siguientes criterios:
1. Para aprobar la asignatura será imprescindible obtener una media igual o superior a 5.
2. 15% de la nota final correspondiente a actividades prácticas: ejercicios, casos prácticos en el aula y estudios de caso entregados a través del Campus Virual.
3. 50% de la nota correspondiente a dos pruebas escritas a realizar en clase.
4. 35% de la nota final correspondiente al examen final.
Todas las actividades son recuperables siempre que el alumnado haya sido evaluado en un mínimo de 2/3 partes del total de actividades evaluables. El alumnado que hayan participado de la evaluación continua y suspenda, podrá recuperar siempre que haya obtenido una nota mínima de 3 puntos, y haya realizado la revisión ordinaria.
La nota alcanzada en el examen de recuperación (actividad de reevaluación) será la calificación final. La recuperación tendrá lugar dentro del período establecido en el calendario académico de la facultad.
Evaluación única (para aquel alumnado cuya solicitud haya sido aceptada)
El hecho de acogerse a esta modalidad implica renunciar a la evaluación continua. Las pruebas o entregas de actividades se realizarán en una misma fecha.
Las actividades de la evaluación única son: examen teórico (40%), ejercicios (35%), y reseña escrita de un libro a acordar con el profesorado (25%).
Todas las actividades de la evaluación única son recuperables.
El alumnado tendrá derecho a la recuperación siempre que haya sido evaluado en un mínimo de 2/3 partes del total de actividades evaluables.
Los estudiantes que inicien el proceso de evaluación agotan la convocatoria y tendrán una nota final de la asignatura de aprobado o suspendido, en ningún caso de no presentado. La excepción es únicamente para el caso del alumnado que haya optado por la evaluación continua y se haya presentado sólo a uno de los tres exámenes escritos, en cuyo caso, la nota es 'no evaluable'.
A partir de la segunda matrícula, la evaluación de la asignatura podrá consistir en una prueba de síntesis que permita evaluar los resultados de aprendizaje previstos en la guía docente de la asignatura. En este caso, la calificación de la asignatura corresponderá a la calificación obtenida en la prueba de síntesis. Los detalles de la prueba se comunicarán oportunamente al alumnado que decida optar por esta modalidad de evaluación.
Inteligencia Artificial
En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del alumnado en el análisis y la reflexión personal. El alumnado deberá de identificar claramente las partes que han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en caso de gravedad.
Plagio
En caso que el estudiante que realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 en ese acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias o repetidas irregularidades en los actos de evaluación de una asignatura, la calificación final de la asignatura será 0.
Irregularidades
La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente a la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.
Actuación en casos de sospecha de irregularidades (uso de IA, etc.)
A cualquier estudiante del que se sospeche que ha presentado un trabajo generado por IA, elaborado por parte de otras personas o copiado; que incluya contenido generado por IA sin citar las fuentes, o que se salga de los supuestos permitidos, se le podrá solicitar que facilite el trabajo preparatorio u otros materiales que demuestren que se trata de un trabajo original y fruto de su propia autoría. También se le podrá pedir que explique o justifique su trabajo por separado. El profesorado también podrán utilizar sistemas de detección de IA o llevar a cabo las tareas de comprobación que considere oportunas. Si, tras la revisión, se determina que se han producido irregularidades, el trabajo podrá ser calificado con un cero y el estudiante podrá ser objeto de medidas disciplinarias adicionales.
Bibliografía
Bibliografía Básica
-Proyecto CORE, La Economía, e-book gratuíto: La Economía – La Economía (core-econ.org).
Duflo, Esther (2020). Buena economía para tiempos difíciles: en busca de mejores soluciones a mayores problemas. Editorial Taurus
Krugman, Paul; Wells, Robert; Graddy, Katheryn. (2015) Fonaments d'economia, Editorial Reverté.
Mankiw, Gregory N. (2012). Principios de economia, Thomson-Paraninfo, 6ª ed.
Mazzucato, Mariana (2021). Misión economía: una carrera espacial para cambiar el capitalismo. Una guía para cambiar el capitalismo. Editorial Taurus
Mochón, Francisco (2009). Economía. Teoría y Política. Ed. McGraw-Hill, 6ª ed.
Raworth, Kate (2018). Economía rosquilla, 7 maneras de pensar la economía del siglo XXI. Editorial Paidós
Samuelson, Paul; Nordhaus, William (2010). Economía. Ed. McGraw-Hill, 19ª ed.
Torres, Juan. (2017). Introducción a la economía. Piramide
Enlaces web:
Pàgina web de l'asignatura: http://introduccioeconomia-dea.uab.cat/
Otras páginas:
Banco de España: www.bde.es
Instituto Nacional de Estadística: www.ine.es
Ministerio de Economía y Hacienda: www.mineco.es
Fondo Monetario Internacional: www.imf.org
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE): www.oecd.org
Enlace recomendado para recursos adicionales:
https://sites.google.com/view/uab-econ4you
Software
Word, power point, excel
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 5 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (SEM) Seminarios | 51 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (SEM) Seminarios | 52 | Español | segundo cuatrimestre | tarde |