
Animació Audiovisual
Codi: 103039Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Comunicació Audiovisual | OP | 3 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Carles Llorens Maluquer
- Correu electrònic :
- carles.llorens@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Calen coneixements bàsics de guió i de llenguatge televisiu / cinematogràfic.
Objectius
Conèixer:
- L'evolució tecnològica de les tècniques de creació d'animació.
- Els principis teòrics de l'animació audiovisual.
- La complexitat del procés de producció d'una peça d'animació.
- La importància de les diferents fases prèvies que intervenen abans de començar a animar.
- Les aplicacions pràctiques i les possibilitats expressives de l'animació.
Concebre i produir una peça audiovisual emprant alguna de les tècniques d'animació.
Resultats d'aprenentatge
- CM14 (Idear la producció de missatges audiovisuals per a diferents públics i plataformes potenciant les diferents relacions de gènere i de la identitat sexual i de gènere.) Idear la producció de missatges audiovisuals per a diferents públics i plataformes potenciant les diferents relacions de gènere i de la identitat sexual i de gènere.
- CM15 (Organitzar la producció de missatges audiovisuals per a diferents públics i plataformes.) Organitzar la producció de missatges audiovisuals per a diferents públics i plataformes.
- KM19 (Aplicar les teories de comunicació audiovisual a produccions audiovisuals de tipus industrial.) Aplicar les teories de comunicació audiovisual a produccions audiovisuals de tipus industrial.
- SM18 (Aplicar models d’organització i logístics en una producció d’animació.) Aplicar models d’organització i logístics en una producció d’animació.
Continguts
Tema 1
Introducció a l’animació:
-Tècniques
-Vocabulari bàsic d'animació.
-Principis generals de l’animació.
Tema 2
-Model òptim organitzatiu d’una producció d’animació.
-Diferents models organitzatius pràctics de les productores.
-Altres models de producció:
-Estructures més o menys consolidades:
Producte americà i nipó
-Estructures per consolidar:
Producte europeu
-Estructures de serveis:
Models asiàtics.
Tema 3
-La logística:
-Mecanismes de control.
-Responsables del procés.
-Coordinació entre les diferents àrees que intervenen.
-Equip de producció necessari.
Tema 4
-Sonorització:
-La música al dibuix animat.
-Metodologia de treball.
-Les locucions.
-Els efectes.
-Les mescles.
Tema 5
-El procés de creació, des de la idea a la còpia d’emissió.
-Comparativa entre les diferents tècniques.
-Processos comuns i elements diferencials.
5.1 La preproducció
5.2 La producció
5.3 La prostproducció
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Sessions teòriques | 15 | 0,6 | KM19 |
| Visionat de material recomanat | 11 | 0,44 | KM19 |
| Seminaris | 15 | 0,6 | CM14, KM19 |
| Tutories | 7,5 | 0,3 | CM14, CM15, SM18 |
| Creació d'una peça d'animació | 60 | 2,4 | CM14, CM15, KM19, SM18 |
| Preparació presentació | 11 | 0,44 | KM19, SM18 |
| Pràctiques en el laboratori | 22,5 | 0,9 | CM14, CM15, KM19, SM18 |
Les sessions teòriques es complementen amb altres de caràcter pràctic.
El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s’exposarà el dia de presentació de l’assignatura. Es penjarà també al Campus Virtual on l’alumnat podrà trobar la descripció detallada dels exercicis i pràctiques, els diversos materials docents i qualsevol informació necessària per a l’adequat seguiment de l’assignatura.
Nota: El contingut de l’assignatura serà sensible als aspectes relacionats amb la perspectiva de gènere i amb l’ús del llenguatge inclusiu.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Participació a les classes | 10% | 0 | 0 | CM14, CM15, KM19, SM18 |
| Lliuraments parcials | 45% | 6 | 0,24 | CM14, CM15, KM19, SM18 |
| Presentació del projecte | 45% | 2 | 0,08 | CM14, CM15, KM19 |
1) L’avaluació de l’assignatura es farà mitjançant la presentació d’una peça audiovisual d’animació realitzada en grup, amb l’entrega del material que es vagi sol·licitant relacionat amb els processos de producció, com l’storyboard, animàtic, concept art, etc. (45% de la nota final).
2) Al llarg del curs hi haurà diverses entregues individuals i obligatòries de treballs pràctics que serviran com a eina d’avaluació addicional (45% de la nota final).
3) El 10% de la nota final correspondrà a l’assistència i participació a les classes.
Recuperació:
L’alumnat tindrà dret a la recuperació de l’assignatura si ha estat avaluat del conjunt d’activitats, el pes de les quals sigui com a mínim de 2/3 parts de la qualificació total de l’assignatura.
Aquesta reavaluació es farà en les dates previstes al calendari acadèmic. Per poder presentar-se a la recuperació, caldrà haver obtingut una nota mitjana mínima de 3,5.
Aquesta assignatura/mòdul no preveu el sistema d’avaluació única.
No Avaluable
Segons el punt 9 de l’article 266 de la Normativa Acadèmica de la UAB, \"quan es consideri que l’estudiant no ha pogut aportar prou evidències d’avaluació s’ha de qualificar aquesta assignatura com a no avaluable\".
La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.
Per a aquesta assignatura, es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en certes tasques específiques que seran definides pel professor a l’inici del curs. L’alumnat haurà d’identificar clarament les parts generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines utilitzades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La manca de transparència en l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l’activitat, o sancions majors en casos greus.
A qualsevol estudiant sospitós de presentar tasques que hagin estat generades per IA, elaborades per altres persones o copiades; incloguin contingut generat per IA sense referenciar, o que no es trobin dins els supòsits permesos, se li podrà demanar el treball previ o d'altres materials que puguin demostrar que es tracta d'un treball inèdit i fruit de la seva autoria original. També es podrà sol·licitar que expliqui o justifiqui per separat la seva feina. El professorat també podrà utilitzar sistemes d'identificació d'ús de la IA o portar a terme les tasques de comprovació que consideri convenients. Si després de la revisió es detecta que s’han comès irregularitats, el treball pot ser qualificat amb un zero i l'estudiant pot estar subjecte a més mesures disciplinàries.
Bibliografia
BIBLIOGRAFIA BÀSICA:
MacLean, Fraser 2011. Setting the Scene. The Art and Evolution of Animation Layout. Chronicle Books, San Francisco.
COMPLEMENTÀRIA:
Bakedano, José J. 1987. Norman McLaren. Obra completa. 1932-1985. Museo de Bellas Artes. Bilbao.
Levitan, Eli L. 1980. Generación electrónica de imágenes. Ediciones Bellaterra, S.A. Barcelona.
Mealing, Stuart 1992. The Art and Science of Computer Animation. Intellect Books. Oxford.
Rondolino, Gianni 1974. Storia del cinema d’animazione. Giulio Einaudi editore s. p. a., Torino.
Solomon, Charles: 1994.Enchanted Drawings. The History of Animation. Wings Books. New York.
Vivar Zurita, Hipólito 1988. La imagen animada: Análisis de la forma y del contenido del dibujo animado. Editorial de la Universidad Complutense. Madrid.
Programari
El primer dia del curs s'informarà del programari necessari per a les pràctiques.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 4 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 41 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |