Derecho de la Comunicación Audiovisual
Código: 103029Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Comunicación Audiovisual | OB | 3 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Jorge Pedemonte Marino
- Correo electrónico :
- jorge.pedemonte@uab.cat
Equipo docente
- Carlos Grima Camps
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
La asignatura de Derecho de la Comunicación Audiovisual no requiere ningún requisito previo para ser cursada. Se trata de una formación jurídica sobre los fundamentos normativos de la comunicación audiovisual, desde las bases constitucionales hasta el desarrollo normativo aplicable a todos los servicios y contenidos de una comunicación audiovisual cada vez más compleja en sus manitestaciones.
Objetivos
Derecho de la Comunicación Audiovisual es una asignatura que se imparte en el primer semestre del tercer curso del Grado en Comunicación Audiovisual. Se trata de una asignatura que sirve para que el alumnado adquiera nociones básicas sobre el funcionamiento del ordenamiento jurídico y, dentro de éste, sobre el sistema de fuentes del Derecho, el funcionamiento de los derechos fundamentales y su aplicación en el campo profesional de la comunicación audiovisual. La asignatura pretende dar una visión transversal del Derecho de la Comunicación Audiovisual, enmarcado en un ordenamiento jurídico multinivel, teniendo como referencia tanto las normas intenres como las normas de la Unión Europea que contienen los principios básicos de funcionamiento del servicio de comunicación audiovisual .
La asignatura pretende del alumnado la consecución de varios objetivos, entre los que destacan:
- Identificar, conocer y aplicar los principios básicos y generales del ordenamiento jurídico.
- Comprender el carácter unitario del ordenamiento jurídico y la visión interdisciplinar de los problemas jurídicos.
- Conocer los fundamentos jurídicos que afectan a la prestación del servicio de comunicación audiovisual.
- Aproximarse a los derechos fundamentales que se relacionen con el ejercicio profesional en el mundo de la comunicación audiovisual.
Resultados de aprendizaje
- CM24 (Aplicar a los contenidos audiovisuales la regulación existente.) Aplicar a los contenidos audiovisuales la regulación existente.
- KM28 (Recordar los elementos clave del derecho audiovisual en el contexto español y europeo.) Recordar los elementos clave del derecho audiovisual en el contexto español y europeo.
- KM29 (Reconocer las violaciones a la normativa legal y sus consecuencias.) Reconocer las violaciones a la normativa legal y sus consecuencias.
- KM30 (Explicar las implicaciones de la libertad de creación y sus limitaciones en una sociedad democrática.) Explicar las implicaciones de la libertad de creación y sus limitaciones en una sociedad democrática.
- SM33 (Comparar la regulación española y europea con las de otras regiones del mundo.) Comparar la regulación española y europea con las de otras regiones del mundo.
- SM34 (Analizar casos prácticos de conflictos entre actores de la industria audiovisual y su resolución.) Analizar casos prácticos de conflictos entre actores de la industria audiovisual y su resolución.
Contenidos
Tema 1. Introducción
1.1. Derecho y sistema jurídico. Concepto de Estado de Derecho.
1.2. La Constitución Española de 1978.
1.3. Derechos fundamentales como elementos esenciales del ordenamiento jurídico.
1.4. El ordenamiento multinivel. El Derecho de la UE.
Tema 2. Los Derechos Fundamentales: en particular, la libertad de comunicación
2.1. La evolución de los Derechos Fundamentales. Titularidad de los Derechos Fundamentales.
2.2. Regulación, ejercicio y límites de los Derechos Fundamentales.
2.3. La configuración constitucional del derecho a la libertad de comunicación: artículo 20 de la Constitución Española. La comunicación audiovisual como derecho fundamental.
2.4. La comunicación audiovisual como forma de expresión de opiniones e ideas. La comunicación audiovisual como forma de expresión ideológica, artística y religiosa. La comunicación audiovisual como forma de transmitir información.
Tema 3. La libertad de expresión e información
3.1. Distinción entre el derecho a la libertad de expresión y el derecho a la información.
3.2. El derecho a la libertad de información: exigencia de veracidad, hechos noticiables, relevancia pública. El secreto profesional.
3.3. Los límites a la libertad de expresión. Los derechos de la privacidad: honor, intimidad personal y familiar y propia imagen.
3.4. La Ley orgánica 1/1982, de 5 de mayo, de protección civil del derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen.
Tema 4. La comunicación audiovisual (I)
4.1. Ámbito de aplicación de la Ley 13/2022, de 7 de julio, general de Comunicación Audiovisual.
4.2. Principios generales de la Comunicación Audiovisual.
4.3. Objeto de la Ley.
Tema 5. La comunicación audiovisual (II)
5.1. Los servicios de comunicación audiovisual televisivos.
5.2. La prestación del servicio de comunicación audiovisual televisivo y radiofónico.
5.3. La prestación del servicio de intercambio de vídeos a través de plataforma.
Tema 6. La comunicación audiovisual (III)
6.1. Obligaciones de los prestadores de servicio de comunicación audiovisual.
6.2. La obra audiovisual europea.
6.3. Las comunicaciones comerciales audiovisuales.
6.4. Tipos de comunicaciones comerciales audiovisuales.
Tema 7. La comunicación audiovisual (IV)
7.1. La contratación de la emisión de contenidos audiovisuales.
7.2. Autoridades competentes en materia de comunicación audiovisual.
7.3. Régimen sancionador.
Tema 8. La protección intelectual de la comunicación audiovisual
8.1. Concepto de autor.
8.2. Derechos de autor.
8.3. Contenido del derecho de propiedad intelectual.
8.4. Delitos contra la propiedad intelectual.
Tema 9. Responsabilidad penal en la comunicación audiovisual
9.1. Delitos contra la intimidad: descubrimiento y revelación de secretos.
9.2. Delitos contra el honor: calumnias e injurias.
9.3. Delitos cometidos con ocasión del ejercicio de derechos fundamentales y libertades públicas: incitación al odio a través de la comunicación audiovisual.
9.4. La Ley de Secretos oficiales. Secretos de Estado: descubrimiento y revelación de secretos e informaciones relativas a la Defensa Nacional.
9.5. Inducción al suicidio (artículo 143 bis CP) y a provocarse autolesiones (artículo 156 ter CP) a través de Internet.
9.6. Delitos relativos a la libertad sexual (prostitución y explotación sexual; exhibicionismo y provocación sexual). Distribución o difusión pública de contenidos específicamente destinados a promover, fomentar o incitar a la comisión de tales delitos (artículo 189 bis CP).
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tutorías | 7,5 | 0,3 | |
| Búsqueda de documentos, estudio, lectura de textos, redacción de trabajos | 82,5 | 3,3 | |
| Seminarios | 37,5 | 1,5 | |
| Clases magistrales | 15 | 0,6 |
El proceso de aprendizaje se centra en el trabajo del estudiante, quien aprende trabajando individual y en grupo, siendo la misión del profesorado ayudarle en esta tarea suministrándole información y mostrándole las técnicas y las fuentes donde se puede conseguir.
El desarrollo de la docencia de la asignatura y de la formación del estudiante se basa en las siguientes actividades:
1. Actividades dirigidas:
1.1. Clases magistrales donde los estudiantes adquiere a través de la transmisión de conocimientos del profesor / profesora las bases conceptuales de la materia.
1.2. Clases de seminario: como espacio de aprendizaje donde los estudiantes asumen un rol preferentemente activo para, junto con el profesor / profesora, analizar e interpretar preguntas, cuestiones o casos previamente elaborados a fin de desarrollar y consolidar el contenido esencial explicado en las clases teóricas.
2. Actividades supervisadas: Se trata de actividades que los estudiantes desarrollarán en aula, con la supervisión y apoyo del profesor / profesora. Se trata de la solución de algún supuesto práctico en aula, elaboración de algunas fichas de sentencias y / o normativa o de la realización de esquemas o escritos de redacción desarrollada de algunos epígrafes de la asignatura o de lecturas complementarias de monografías o artículos doctrinales.
3. Actividades autónomas: se trata de actividades en las que el estudiante se organiza el tiempo y esfuerzo de manera autónoma sea de manera individual o en grupo.
3.1 Estudio de la asignatura.
3.2 Se puede proponer la elaboración de documentos de actividades prácticas que serán entregadas y analizadas en el aula. Se trata de casos prácticos propuestos con antelación suficiente por el profesor o bien de la elaboración de recensiones crítica de libros y lecturas o fichas de jurisprudencia, normativa o de películas.
3.3 Búsqueda de bibliografía, jurisprudencia y materiales para la resolución de los casos prácticos, complementar las cuestiones teóricas
3.4. Elaboración de trabajos de curso, informes, etc.
En caso de proponerse, la asistencia a los seminarios, excepto en caso de causa justificada, será obligatoria para los estudiantes.
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.
El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género y al uso de lenguaje inclusivo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Prácticas 1 | 25% | 1,75 | 0,07 | CM24, SM33, SM34 |
| Prácticas 2 | 25% | 1,75 | 0,07 | CM24, SM33, SM34 |
| Examen final | 50% | 4 | 0,16 | KM28, KM29, KM30 |
EVALUACIÓN CONTINUA
Actividades
Las competencias de estas materias se evaluarán mediante las siguientes actividades:
- Prueba final de conjunto (examen final) a desarrollarse en la fecha establecida en el Calendario de la asignatura. El equipo docente indicará el formato de esta prueba, que podrá ser escrita u oral. A esta parte de la evaluación continua le corresponde un 50% de la nota final de la asignatura.
- Al menos dos actividades de evaluación de carácter práctico. A título orientativo, estas actividades pueden consistir en examen parcial (no liberador de materia), casos prácticos, informes, reseñas, escritos jurídicos, dictámenes, trabajos de investigación, entre otras actividades. Las actividades seleccionadas podrán realizarse, de forma individual o en grupo, según lo disponga el equipo docente. A esta parte de la evaluación continua le corresponde un 40% de la nota final de la asignatura. Cuando se trate de actividades prácticas, podrán realizarse tanto individualmente como en grupo, a criterio determinado por el equipo docente.
- Asistencia y participación en clase. Se trata de participación activa a lo largo de la asignatura, de calidad, jurídicamente fundamentada, adecuada y pertinente a los temas tratados, y diferente a la realizada en las clases de seminario/prácticas. A esta parte de la evaluación continua le corresponde un 10% de la nota final de la asignatura.
Notas
Cada una de las actividades de la evaluación continua debe tener una nota mínima de 3,5 sobre 10, para poder sumar y hacer nota media a la evaluación continua. La nota de la evaluación continua será el resultado de la suma de las actividades, siempre que se obtengan las notas mínimas exigidas para sumar. Para aprobar la evaluación continua la nota media será de 5 sobre 10 o superior.
Recuperación
Si un/una estudiante no supera la evaluación de la asignatura, con una nota mínima de 5 sobre 10, se podrá presentar a un examen de recuperación final en la fecha indicada en el Calendario de la asignatura. La reevaluación sólo podrá realizarse si el alumno ha seguido la evaluación continua. Con independencia de la nota obtenida en la prueba de re-evaluación, en caso de superarse, la asignatura quedará aprobada con un 5 sobre 10.
EVALUACIÓN ÚNICA
Actividades
La evaluación única de esta asignatura, por el alumnado que se haya acogido, consiste en las siguientes evidencias:
- Prueba final de conjunto (examen final) a desarrollarse en la fecha establecida en el Calendario de la asignatura. A esa parte de la evaluación le corresponde un 60% de la nota final de la asignatura.
- Trabajo de asignatura. Al inicio del curso se planteará un trabajo sobre algunos de los temas de la asignatura. La fecha límite de entrega del trabajo será el día del examen final de la asignatura, de acuerdo con el calendario establecido. A esta parte de la evaluación le corresponde un 40% de la nota final de la asignatura.
Notas
Cada una de las actividades de la evaluación debe tener una nota mínima de 3,5 sobre 10, para poder sumar y hacer nota media en la evaluación. La nota de la evaluación será el resultado de la suma de las actividades, siempre que se obtengan las notas mínimas exigidas para sumar. Para aprobar la evaluación la nota media será de 5 sobre 10 o superior.
Recuperación
Si un/una estudiante no supera la evaluación de la asignatura, con una nota mínima de 5 sobre 10, se podrá presentar a un examen de recuperación final en la fecha indicada en el Calendario de la asignatura. Además del examen final, la reevaluación se condicionará a la presentación del trabajo de asignatura con las enmiendas indicadas por el profesor, en caso de que esta parte de la evaluación se considere no apta. Con independencia de la nota obtenida en la prueba de re-evaluación, en caso de superarse, la asignatura quedará aprobada con un 5 sobre 10.
DISPOSICIONES COMUNES
De acuerdo con lo que establece el artículo 266.9 de la Normativa Académica de la UAB, "cuando se considere que el estudiante no ha podido aportar suficientes evidencias de evaluación debe calificarse esta asignatura como no evaluable".
Cualquier estudiante que copie o intente copiar en cualquiera de las actividades de evaluación tendrá un 0 en la prueba. Cualquier estudiante que presente una práctica o actividad en la que se detecte que ha habido plagio o cualquier otro fraude académico, obtendrá un 0 y será amonestado o amonestada. En caso de reiteración de la conducta, la/el estudiante suspenderá la asignatura. Estas medidas se tomarán sin perjuicio de las correspondientes medidas disciplinarias, de acuerdo con la Normativa académica vigente.
En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA se considerará fraude académico y comportará la correspondiente penalización según establezca la Normativa Académica.
Si concurren circunstancias extraordinarias sobrevenidas que impidan el normal desarrollo de la asignatura, el profesorado podrá modificar tanto la metodología como la evaluación de la asignatura.
Bibliografía
A) Reference manuals:
DE CARRERAS. LL.: Las normas jurídicas de los periodistas. Universitat Oberta de Catalunya, Editorial UOC, 2012.
TORRES DEL MORAL. A. (Dir): Libertades informatives. Colex 2009.
GAVARA DE CARA, JC (Ed): Las autoridades independientes en materia audiovisual. Bosch, Barcelona 2013.
ÁLVAREZ CONDE, Enrique Curso de Derecho Constitucional, 2 vols, Tecnos, Madrid.
APARICIO PÉREZ, Miguel Angel. (dir.)- BARCELÓ, Merce., Manual de Derecho Constitucional, Atelier, Barcelona.
FOSSAS, Enric.- PÉREZ FRANCESC, Joan Lluís, Lliçons de Dret Constitucional, Proa, Barcelona.
PÉREZ ROYO, Javier. Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, Madrid.
B) Legal texts:
CARRERAS SERRA, F.- GAVARA, J.C. Leyes políticas, Aranzadi, Pamplona.
ALBERTÍ, E- GONZALEZ,M. Leyes políticas del Estado, Civitas, Madrid.
Web links:
http://www.der.uva.es/constitucional/verdugo/matriz.htm Materials de Dret Constitucional.
http://www.iustel.com Informació normativa, jurisprudencial i doctrinal.
www.westlaw.es. Base dedades westlaw.
Software
Entorno Microsoft 360
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 4 | Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 41 | Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 42 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |