Resultats d'aprenentatge

1. Resoldre casos clínics, susceptibles de tractament fisioterapèutic en qualsevol de les especialitats clíniques.
2. Registrar de manera adequada i eficaç tots els passos seguits des de la recepció del pacient/usuari fins a l'informe d'alta de fisioteràpia, en funció de l'especialitat clínica.
3. Dur a terme els procediments adequats de valoració de fisioteràpia, amb l'objectiu de determinar el grau d'afectació i la possible repercussió funcional, en els pacients/usuaris que s'assignin a l'estudiant en l'estada clínica.
4. Establir els criteris generals i específics de l'aplicació del tractament.
5. Establir prioritats de tractament en funció dels problemes detectats.
6. Establir la periodicitat de la intervenció.
7. Preveure les necessitats de material i aparells.
8. Elaborar un informe de fisioteràpia que inclogui tota la informació necessària perquè sigui un instrument vàlid de comunicació per a usuaris i/o professionals.
9. Interpretar les prescripcions facultatives.
10. Preparar l'entorn en el qual es durà a terme l'atenció de fisioteràpia perquè sigui confortable.
11. Identificar signes i símptomes d'alteració de les funcions biològiques relacionades amb l'atenció de fisioteràpia.
12. Orientar les activitats i el mode d'actuació en relació amb els pacients/usuaris, del personal no sanitari i subaltern.
13. Dur a terme activitats de promoció, prevenció i protecció de la salut en els pacients assignats durant l'estada clínica.
14. Aplicar les normes, legals i professionals que conformen la pràctica de la fisioteràpia.
15. Aplicar el codi deontològic de la professió.
16. Aplicar protocols assistencials de fisioteràpia basada en l'evidència.
17. Analitzar i avaluar sistemes de gestió i control dels serveis generals de fisioteràpia.
18. Analitzar els mecanismes de garantia de qualitat en els processos d'atenció fisioterapèutica dels serveis de fisioteràpia, on es realitzen les estades clíniques, utilitzant les eines de valoració apreses en altres matèries.
19. Comunicar-se amb tots els membres de l'equip terapèutic.
20. Utilitzar una comunicació efectiva adequada per facilitar la interacció entre el fisioterapeuta, el pacient i la seva família.
21. Dur a terme les intervencions fisioterapèutiques basant-se en l'atenció integral de la salut que suposa la cooperació multiprofessional, la integració dels processos i la continuïtat assistencial.
22. Expressar-se de manera fluida, coherent i adequada a les normes establertes, tant oralment com per escrit.
23. Gestionar sistemes d'informació.
24. Resoldre problemes.
25. Prendre les decisions més adequades davant d'una situació determinada.
26. Treballar en equip.
27. Tenir habilitat en les relacions interpersonals.
28. Raonar amb sentit crític.
29. Identificar, analitzar i resoldre problemes ètics en situacions complexes.
30. Tenir iniciativa i esperit emprenedor.
31. Reconèixer i afrontar els canvis amb facilitat.
32. Demostrar sensibilitat cap a temes mediambientals.
33. Dissenyar, ensenyar i aconsellar sobre els diferents mitjans de prevenció de les alteracions funcionals i específicament en relació amb la higiene postural, les situacions de pèrdua de mobilitat i les fases agudes àlgiques.
34. Avaluar els resultats i la seva relació amb els objectius marcats, a través de casos reals en les diferents especialitats clíniques.
35. Derivar el pacient, quan escaigui, a un altre professional.
36. Mantenir informat al pacient del tractament que se li aplica, explicant-li les proves i maniobres que se li practiquen, la preparació que requereixen, i exhortar-lo que col·labori en tot moment.
37. Executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció de fisioteràpia, utilitzant les eines terapèutiques pròpies i atenent la individualitat de l'usuari.
38. Identificar situacions que necessiten un canvi o millora.
39. Analitzar una situació i identificar-ne els punts de millora.
40. Proposar nous mètodes o solucions alternatives fonamentades.
41. Ponderar els riscos i les oportunitats de les propostes de millora tant pròpies com alienes.
42. Proposar noves maneres de mesurar l'èxit o el fracàs de la implementació de propostes o idees innovadores.
43. Explicar el codi deontològic, explícit o implícit, de l'àmbit de coneixement propi.
44. Analitzar críticament els principis, valors i procediments que regeixen l'exercici de la professió.
45. Valorar com els estereotips i els rols de gènere incideixen en l'exercici professional.
46. Comunicar fent un ús no sexista del llenguatge.
47. Identificar les principals desigualtats de sexe/gènere presents a la societat.
48. Valorar les dificultats, els prejudicis i les discriminacions que poden incloure les accions o projectes, a curt o llarg termini, en relació amb determinades persones o col·lectius.