Guia en format PDF
Logo

Fisioteràpia en la Patologia de l'Aparell Locomotor I

Codi: 102982
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Fisioteràpia OB 2

Professor/a de contacte

Nom :
Fermín Oliete Candela
Correu electrònic :
fermin.oliete@uab.cat

Equip docent

Manuel Torello Vilar
Alfred Ferré Aniorte

Equip docent (extern a la UAB)

Alfred Ferré Aniorte

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

És recomanable tenir els coneixements assolits d'Anatomia i Fisiologia de l’aparell locomotor, Fonaments en Fisioteràpia, Biofísica  i Avaluació clínica bàsica de patologia traumàtiica  de  l'aparell locomotor.

Objectius

Els objectius de l'assignatura es centren en que l'alumne sigui capaç de:

-Desenvolupar els coneixements adquirits en assignatures prèvies a l’àmbit clínic del tractament de patologies de l’aparell locomotor.

-Realitzar una valoració funcional del pacient amb disfuncions mecàniques de l’aparell locomotor, elaborar un diagnòstic fisioterapèutic, establir uns objectius terapèutics i plantejar un tractament. 

-Donar un enfoc global en les diferents disfuncions mecàniques de l'aparell locomotor relacionades amb l'extremitat inferior.

-Aplicar les diferents tècniques de fisioteràpia i ser capaç d’analitzar, adaptar i controlar els resultats.

-Resoldre casos clínics susceptibles de tractament fisioterapèutic en l'àmbit de les afeccions del sistema múscul esquelètic.

Resultats d'aprenentatge

  1. Localitzar mitjançant la palpació en superfície els diferents músculs.
  2. Descriure i analitzar el moviment humà.
  3. Identificar els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de la intervenció de fisioteràpia en les alteracions de l'aparell locomotor.
  4. Aplicar els mètodes, procediments i actuacions de la fisioteràpia en les diferents especialitats clíniques que tracten les afeccions de l'aparell locomotor.
  5. Aplicar mètodes específics d'intervenció de fisioteràpia per promoure hàbits de vida saludables, en relació amb l'aparell locomotor, a través de l'educació per a la salut.
  6. Resoldre casos clínics susceptibles de tractament fisioterapèutic en l'àmbit de les afeccions del sistema musculoesquelètic.
  7. Descriure i aplicar els procediments adequats de valoració de fisioteràpia, amb l'objectiu de determinar el grau d'afectació de l'aparell locomotor i la seva possible repercussió funcional.
  8. Establir hipòtesis diagnòstiques de fisioteràpia a través de casos clínics amb alteracions del sistema musculoesquelètic.
  9. Definir els objectius generals i específics per a l'aplicació del tractament fisioterapèutic en alteracions de l'aparell locomotor.
  10. Descriure les circumstàncies que condicionen les prioritats d'actuació en el tractament fisioterapèutic d'alteracions de l'aparell locomotor.
  11. Enumerar els diferents tipus de material i aparells que cal utilitzar en el tractament fisioterapèutic d'alteracions de l'aparell locomotor.
  12. Descriure i analitzar els protocols assistencials de fisioteràpia basada en l'evidència en les alteracions del sistema musculoesquelètic.
  13. Descriure les guies de bona pràctica clínica aplicades a les alteracions de l'aparell locomotor.
  14. Analitzar i sintetitzar.
  15. Organitzar i planificar.
  16. Expressar-se de manera fluida, coherent i adequada a les normes establertes, tant oralment com per escrit.
  17. Resoldre problemes.
  18. Prendre les decisions més adequades davant d'una situació determinada.
  19. Raonar amb sentit crític.
  20. Identificar situacions que necessiten un canvi o millora.
  21. Analitzar una situació i identificar-ne els punts de millora.
  22. Proposar nous mètodes o solucions alternatives fonamentades.
  23. Ponderar els riscos i les oportunitats de les propostes de millora tant pròpies com alienes.
  24. Proposar noves maneres de mesurar l'èxit o el fracàs de la implementació de propostes o idees innovadores.
  25. Identificar les implicacions socials, econòmiques i mediambientals de les activitats academicoprofessionals de l'àmbit de coneixement propi.
  26. Analitzar críticament els principis, valors i procediments que regeixen l'exercici de la professió.
  27. Valorar com els estereotips i els rols de gènere incideixen en l'exercici professional.
  28. Comunicar fent un ús no sexista del llenguatge.
  29. Identificar les principals desigualtats de sexe/gènere presents a la societat.
  30. Valorar les dificultats, els prejudicis i les discriminacions que poden incloure les accions o projectes, a curt o llarg termini, en relació amb determinades persones o col·lectius.

Continguts











Tema 1 GENERALITATS DE L'ASSIGNATURA.(Manel Torelló / Alfred Ferré / Fermín Oliete)


Presentació del professorat ,  temari , metodologia i desenvolupament de l'assignatura / Continguts / Avaluació i Bibliografia 


Diagnòstic funcional  en fisioteràpia/ Raonament clínic


Tema 2 


VALORACIÓ GLOBAL EN LES DISFUNCIONS MECÀNIQUES DE L'EXTREMITAT .


Conceptes generals de biomecánica/ Valoració funcional/Muscular i postural EEII


Establiment d'un pla assistencial: Repàs de la història clínica en les disfuncions mecàniques de l'aparell locomotor, anamnesis,  hipòtesis de diagnòstic diferencial. Exploració i valoració global de la EEII. Sistemes de Banderes. Conceptes de l'abordatge global en el tractament i principis generals de biomecànica.


Recuperació de la força, conceptes bàsics


TEMA 3.


FISIOTERÀPIA EN PATOLOGIA TRAUMÁTICA DE L'EXTREMITAT INFERIOR:


Generalitats: Fractures, lesions articulars


Tractament general de les fractures (obertes,tancades, quirúrgiques, no quirúrgiques). Lesions tendinoses i musculars.


TEMA 4.


FISIOTERÀPIA EN LA PATOLOGIA DE TURMELL I PEU


Principis de biomecànica, mecanismes lesionals,


Tractament de fisioteràpia i consideracions de les principals fractures distals de tibia, peroné, turmell i peu.


Tractament de fisioteràpia i consideracions de les principals lesions lligamentoses i tendinoses.


Estudi dinàmic de la marxa 


TEMA 5.


FISIOTERÀPIA EN LA PATOLOGIA DE GENOLL


Principis de biomecànica, mecanismes lesional,


Tractament de fisioteràpia i consideracions de les fractures de genoll. i proximals de tibia i peroné


Tractament de fisioteràpia i consideracions de les principals patologies ortopèdiques i degeneratives.


Tractament de fisioteràpia i consideracions de les principals lesions lligamentoses (lligaments laterals i encreuats), meniscals i tendinoses.


TEMA 6.


FISIOTERÀPIA EN LA PATOLOGIA DE MALUC  


Principis de biomecànica, mecanismes lesionals


Tractament de fisioteràpia i consideracions de les fractures  de maluc.


Tractament de fisioteràpia i consideracions de les principals patologies ortopèdiques i degeneratives (labrum, coxartrosi, artroplàsties, osteosíntesi, pubalgies).


 


SEMINARIS PRÀCTICS: PLAB


 


SEMINARI I - 


Exploració i valoració global del pacient amb disfuncions mecàniques de l'extremitat inferior.


Valoració funcional,muscular i postural


Exploració turmell, genoll i maluc


SEMINARI II -


Exercici terapèutic. treball muscular i propioceptiu de la EEII. Material i mètodes bàsics per a la rehabilitació (gomes, bossu, fitball, plats inestables, manuelles, crosses, pilotes...).


SEMINARI III -


Tècniques de teràpia manual de la EEII en les diferents complicacions: rigidesa, edema, cicatriu, espasme...


Turmell, genoll, maluc, terapia manual, estiraments, exercici terapèutic treball muscular


SEMINARI IV -


Embenats :  compressiu / encoixinat / biomecànic (funcional) a les  EEII.


 


SEMINARI V -


Planificació terapèutica ,raonament clínic, hipòtesi ,objectius i elaboració d'un programa segons estadi cronològic  de la patologia.


 


 


 


 

 

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
LECTURA D’ARTICLES / INFORMES D’INTERÈS 30 1,2
ESTUDI PERSONAL 40 1,6
TEORIA (TE) 27 1,08
PRÀCTIQUES DE LABORATORI (PLAB) 18 0,72
ELABORACIÓ DE TREBALLS 33 1,32

Classes teòrico-pràctiques i seminaris pràctics (veure continguts). Presentació d'un Poster i defensa del mateix en grup / Discusió en grup de casos clinics i abordatges terapéutics


La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Avaluacions escrites mitjançant proves objectives: Ítems d'elecció múltiple 45% 1 0,04 1, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 17, 21, 22, 23, 25, 26, 29
Elaboració , presentació i defensa de poster científic 20% 0 0 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 19, 20, 23, 24, 27, 28, 30
Avaluació de tipus pràctic mitjançant avaluació clínica objectiva i estructurada 35% 1 0,04 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 23

Avaluació

 

1-L'avaluació FINAL de l'assignatura constarà de: examen tipus test  de seleció múltiple.

2-Realització d'un treball / poster  i defensa oral

3-Avaluació dels seminaris especialitzats: examen pràctic l'estudiant demostrarà la realització d’una tècnica de tractament de fisioteràpia.

El percentatge de cada part a la nota final de l'assignatura serà: 45% nota de l'examen tipus test, 35% nota de l'examen pràctic, 20% nota de presentació de recerca de treball científic. L'assistència als seminaris pràctics és obligatòria.

Per aplicar-se aquests percentatges és imprescindible tenir un mínim de 5.00 a les tres activitats avaluables 

La qualificació final de l'assignatura tindrà una expressió numèrica, amb un decimal, a l'escala 0-10 i amb l'equivalència qualitativa d'acord amb els criteris de la UAB, de suspens, aprovat, notable i excel·lent (amb l'opció d'assolir la qualificació de Matrícula d'Honor)..)

“Es considerarà com a \"No Avaluable\" l'alumnat que no realitzi les proves d’avaluació tant teòrica com pràctica, exhaurint els drets a la matrícula de l’assignatura”.

Art 116.8. Quan es consideri que l'estudiant no ha pogut aportar prou evidències d'avaluació en l'acta es consignarà aquesta assignaturacom a no avaluable.

El procediment de revisió de les proves s'ajustarà a la normativa vigent de la UAB i en tot cas serà de forma individual, prèvia sol·licitud per escrit en els terminis establerts.

L'avaluació de l'assignatura contempla els següents apartats:

 

El 45% de la nota final serà de prova escrita: 

Test multi resposta 20 preguntes. Cada pregunta contestada correctament es valorarà amb 1 punt. Les preguntes contestades erròniament restaran 0,33 punts. Les preguntes no contestades no restaran punts.

El 35% de la nota final serà d'examen pràctic: 

Es realitzara una  tècnica de tractament/avaluació clínica : Es valoraran els coneixements teòrics, l'aplicació de la tècnica i la comunicació amb la pacient.

En funció del resultat de la prova pràctica es donara la possibilitat de fer una 2ª tècnica immediatament posterior a la primera técnica

El 20% de la nota final serà la defensa per grups  d'un poster científic :

 Es valorarà  l'elaboració i la defensa per grups del poster amb la mateixa  nota individual a cada integrant del grup

 

Assistència a classe:

 

- Classes tèoriques. L'assistència no és obligatoria però si altament recomanable per recollir els materials formatius presentats a classe :  El professorat no està obligat a passar apunts ni resums de les classes teòriques ni pràctiques

- Classes pràctiques. L'assistència és obligatoria al 100%. S'acceptarà falta justificada per causa mèdica (amb el corresponent justificant médic). Cada falta injustificada descomptarà 0.5 punts de la nota final de l'assignatura, sempre i quanaquestes no superin el 20% del total.

 

En cas de circumstàncies excepcionals que no permetin l'assistència presencial a les classes, es faràn servir les plataformes digitals (TEAMS, ZOOM,..).

En el cas de les classes pràctiques i dels seminaris de casos clínics, l'assistència serà obligatòria en els mateixos termes que si fos presencial (100%) i es farà mitjançant la connexió a les diferents plataformes seguint indicacions de l'Equip docent.

 

Bibliografia

Llibres

Sobotta. Atlas de anatomía humana. 23edición. Ed Panamericana.; 2019.

Cael. Anatomía Funcional. Estructura, función y palpación del aparato locomotor para terapeutas mauales. Ed. Panamericaca 2013

Patton & Thibodeau. Anatomía y fisiología.8 edición. Ed Elsevier; 2013.

A. I. Kapandji. Fisiología articular. 6 edición. Ed Panamericana; 2012. 

Paoletti, Serge. Las fascias. El papel de los tejidos en la mecánica humana. 1 edición. Ed Paidotribo; 2019.

Buckup & Buckup. Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular: Exploraciones, signos y síntomas. 5 edición. Ed Elsevier Masson; 2014.

Bernhard Ehmer. Fisioterapia en ortopedia y traumatologia. 2 Edición. Ed Mcgraw-hill; 2005.

Yves Xhardez.Vademecum de kinesioterapia y de reeducacion funcional. 5 edición. Ed El Ateneo; 2012.

Herbert Frisch. Método de exploración del aparato locomotor y de la postura: diagnóstico a través de la terapia manual. 1a edición. Ed Paidotribo; 2005.

C. Génot, Henri Neiger (†), A. Leroy, G. Pierron, M. Dufour, G. Péninou, J. M. Dupré. Kinesioterapia Tomo 1

Principios. Miembros inferiores. Evaluaciones. Técnicas pasivas y activas del aparato locomotor. 1 edición. Ed. Médica Panamericana; 1988.

Kendall, F. Músculos: pruebas y funciones. Postura y dolors. 5 edición. Ed Marbán; 2007.

Christy Cael. Anatomía Funcional. Estructura, función y palpación para terapeutas manuales. EdPanamericana; 2013

Esther Díaz Mohedo. Manual de Fisioterapia en Traumatología. Ed. Elsevier; 2015

J. Seco Calvo. Fisioterapia en Especialidades Clínicas. Ed. Panamericana 2016

F.M. Kaltenborn. Fisioterapia manual - Extremidad inferior. Ed McGraw-Hill 2001

Joshua A Cleland et al. Netter's orthopaedic clinical examination. Ed Elsevier

Blandine Calais-Germain. Anatomia para el movimiento. Ed. La liebre 1994

Eric Viel. Diagnóstico fisioterápico. Ed Masson

Michel Dufour. Biomecánica funcional. Ed. Elsevier 2018


Revistes científiques

-  Journal of Physiotherapy (AUS): http://www.journalofphysiotherapy.com/

-  Physiotherapy (CAN): http://www.physiotherapyjournal.com/

-  Physicaltherapy (USA): https://academic.oup.com/ptj

-  The american journal of sports medicine (USA): http://journals.sagepub.com/home/ajs

-  British journal sports medicine (GRB): http://bjsm.bmj.com/

-  Kinesitherapie (FRA): https://www.journals.elsevier.com/kinesitherapie-la-revue/

-  Kinesitherapie scientifique (FRA): https://www.ks-mag.com/

 

 

Programari

 no cal programari específic

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 201 Català/Castellà segon quadrimestre tarda
(PLAB) Pràctiques de laboratori 201 Espanyol segon quadrimestre tarda
(PLAB) Pràctiques de laboratori 202 Català segon quadrimestre tarda
(PLAB) Pràctiques de laboratori 203 Català segon quadrimestre tarda