Técnicas Básicas en Cirugía
Código: 102892Créditos: 3
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Medicina | OP | 3 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Eloy Espin Basany
- Correo electrónico :
- eloy.espin@uab.cat
Equipo docente
- Sonia Fernandez Ananin
- Laura Mora Lopez
- José Troya Diaz
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Es aconsejable que el estudiante haya adquirido las competencias básicas de las asignaturas de primer y segundo curso. Asimismo, es aconsejable haber finalizado las prácticas de la asignatura Bases de la Cirugía Clínica.
Objetivos
Conocer y adquirir las competencias generales en las principales técnicas quirúrgicas básicas: asepsia y antisepsia, material quirúrgico (hilos e instrumentos), anestesia local y procedimientos básicos en el tratamiento de pacientes quirúrgicos: manejo de la vía aérea, vendajes e inmovilizaciones, y estomas. Asimismo, el alumnado deberá conocer los conceptos básicos de la cirugía mínimamente invasiva.
Resultados de aprendizaje
- Identificar las bases éticas por las que se toman decisiones en el ámbito quirúrgico.
- Trasmitir la información del procedimiento quirúrgico a practicar y plasmarlo en un consentimiento informado escrito.
- Efectuar un análisis crítico de los objetivos que se pretenden lograr con la intervención quirúrgica contrastándolo con los efectos adversos que puede comportar.
- Incitar la búsqueda de respuestas a los interrogantes que se plantean durante el ejercicio de la cirugía.
- Adecuar el procedimiento terapéutico y la técnica quirúrgica, si procede, de acuerdo con los datos disponibles.
- Enfocar el examen físico no sólo desde el punto de vista diagnóstico, sino también hacia el terapéutico, con especial énfasis en los procedimientos quirúrgicos.
- Integrar toda la información preoperatoria para la toma de decisiones.
- Calcular los índices de riesgo quirúrgico, generales y por aparatos, y adecuar las indicaciones en base a ellos.
- Realizar automáticamente la valoración inicial y reconocer las actuaciones que requieren atención inmediata.
- Distinguir las bases de las diferentes especialidades quirúrgicas para integrar y liderar el tratamiento en pacientes agudos y crónicos, con pluripatología.
- Aplicar las maniobras quirúrgicas elementales en las prácticas con modelos simulados.
- Mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.
- Formular hipótesis y recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas siguiendo el método científico.
- Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad profesional.
Contenidos
Esta asignatura pretende ayudar a aprender las técnicas quirúrgicas básicas. Este aprendizaje se fundamenta en conceptos básicos teóricos (30 minutos de exposición) seguidos de una práctica (150 minutos).
Los módulos de clase de 3 horas son los siguientes:
1.- TÉCNICA QUIRÚRGICA: ASEPSIA Y ANTISEPSIA. ANESTESIA LOCAL. INSTRUMENTAL QUIRÚRGICO. PRÁCTICA DE SUTURA.
2.- CIRUGÍA MÍNIMAMENTE INVASIVA. CATETERIZACIÓN VESICAL, CISTOSTOMÍA.
3.- MANEJO DE LA VÍA AÉREA.
4.- ESTOMAS.
5.- VENDAJES E INMOVILIZACIONES.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| PRACTICAS DE HABILIDAD CLINICA AVANZADA (PHCA) | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
| ELABORACION DE TRABAJOS / ESTUDIO PERSONAL / LECTURA DE ARTICULOS / INFORMES DE INTERES | 59 | 2,36 | 3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13, 14 |
Esta guía describe el marco, los contenidos, la metodología y las normas generales de la asignatura, de acuerdo con el plan de estudios vigente. La organización final de la asignatura, con respecto al número y medida de los grupos, distribución en el calendario y fechas de exámenes, criterios específicos de evaluación y revisión de exámenes, se concretará en cada una de las unidades docentes hospitalarias (UDH), que lo explicitarán a través de las páginas web y el primer día de clase de cada asignatura, a través de los profesores responsables de la asignatura en las UDH.
Para el presente curso, los profesores designados por los departamentos como responsables de la asignatura a nivel de Facultad y de las UDH son:
Departamento(s) responsable(s): Cirugía Responsable de Facultad: Eloy Espin
Responsables UDH
UD Vall d'Hebron: Eloy Espin Basany
UD Germans Trias i Pujol: Francesc Espín Ordas
UD Sant Pau: Sonia Fernandez Ananin
UD Parc Taulí: Salvador Navarro
Metodología
La asignatura se basa, en primer lugar, en actividades dirigidas, que consisten en la realización de cinco módulos de tres horas cada uno, impartidas en aula de habilidades clínicas. La primera parte de cada módulo es la presentación, por parte del profesor, de los conceptos teóricos, durante un espacio de 30 minutos. Al finalizar esta exposición, los mismos conceptos expuestos se desarrollan de forma práctica en la segunda parte de cada módulo, en forma de prácticas de laboratorio clínico, cuya duración es de 120 minutos y, finalmente, 30 minutos para la evaluación, lo que da un total de tres horas de actividad por módulo.
Tipología de actividades: PHCA:15horas (dirigidas)
El alumno, además, puede hacer 15 horas de prácticas supervisadas voluntarias en grupos de 1 alumno.
Esta metodología es un modelo base y la organización final de la asignatura será específica de cada unidad docente y se dará a conocer previamente por los medios habituales. Asimismo, se dará a conocer el listado final de todos los profesores implicados en la asignatura en cada unidad docente.
Excepcionalmente y según criterio del profesorado responsable, los recursos disponibles y la situación sanitaria de cada momento a las diferentes Unidades Docentes, parte de los contenidos correspondientes a las lecciones teóricas, prácticas y seminarios podrán ser impartidos de forma presencial o virtual.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Evaluación de tipo práctico: simulaciones | 50% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 13, 14 |
| Registro narrativo | 10% | 0 | 0 | 2, 3, 7, 13, 14 |
| Asistencia y participación activa en clases y seminarios | 40% | 0 | 0 | 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
Las prácticas de laboratorio representan el 90 % de la puntuación. La participación del alumnado en las prácticas de laboratorio cuenta el 40 %. Los contenidos prácticos representan el 50%, que se evaluarán en una prueba multiestacional o simulación.
Si el estudiante quiere subir nota u obtener matrícula de honor tendrá que hacer un trabajo sobre uno de los temas de las prácticas de laboratorio (10 % de la nota final: registro narrativo).
La no participación en las prácticas de laboratorio se contará como no evaluable.
Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.
Bibliografía
Bibliografía específica:
- Kirk RM. Técnicas quirúrgicas básicas. Ed Elseveier.
- Sherris D. Basic Surgical Skills. Ed Mayo. Bibliografía de consulta
- Schwartz. Principios de Cirugía. Ed McGraw Hill.
- Sabiston. Tratado de Cirugía, CM Townsend. Ed Elsevier SA.
- Balibrea Cirugía Ed Marfan. Recursos de Internet
- aecirujanos.es
- scc.org
Software
Ninguno
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura