Guia en format PDF
Logo

Drogues i Conductes Addictives

Codi: 102859
Crèdits: 3
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Medicina OP 2

Professor/a de contacte

Nom :
Albert Fernandez Teruel
Correu electrònic :
albert.fernandez.teruel@uab.cat

Equip docent

Constanza Denisse Daigre Blanco

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Coneixements esencials dels processos psicològics bàsics. Comprensió de l'anglès.

Objectius

L’assignatura Drogues i Conductes Addictives s’imparteix a segon curs del Grau de Medicina.

L’objectiu general de l’assignatura és garantir que l’alumnat conegui la dinàmica de la conducta addictiva des d'una perspectiva psico- y neurobiològica.

L’assignatura ofereix una visió actual sobre els diversos mecanismes neurobiològics i psicològics implicats en l’inici i el manteniment de la conducta addictiva, fent especial èmfasi en les troballes científiques més destacades des de perspectives bàsiques i aplicades. S’introduiran conceptes bàsics per entendre les addiccions: tolerància, dependència, tolerància i dependència creuades, impulsivitat, compulsivitat, sensibilització, sensibilització creuada, síndrome d’abstinència, entre d’altres.

S’explicaran els mecanismes neurobiològics i psicològics subjacents a les drogodependències així com les propietats de les diferents substàncies considerades com a addictives i de conductes classificades com a addiccions comportamentals. Es farà menció als diagnòstics, tractaments i utilitats terapèutiques més comuns de cadascuna de les diverses famílies de drogues o tipus d'addiccions.

Resultats d'aprenentatge

  1. Identificar hàbits de vida adaptatius i desadaptatius per a la salut física i mental.
  2. Predir variables individuals de risc per a la salut física i mental.
  3. Elaborar un pla de promoció de conductes saludables en diferents tipus de pacients i circumstàncies.
  4. Identificar mecanismes biològics, psicològics i socials dels trastorns mentals en la infància/adolescència, edat adulta i vellesa, així com de les conductes agressives, els hàbits addictius i les anomalies en el comportament sexual.
  5. Establir vinculacions entre estils conductuals, personalitat i salut.
  6. Utilitzar el pensament científic en les argumentacions sobre la salut física i mental.
  7. Discutir resultats d'estudis sòlids i argumentar línies d'actuació futura en diverses àrees de la salut mental, amb base científica.
  8. Argumentar línies d'actuació futura en diverses àrees de la salut mental amb base científica.

Continguts

CONTINGUTS de TEORIA




Tema 1. Conceptes bàsics sobre addiccions


Tema 2. Mecanismes explicatius del consum de drogues


Tema 3. Models animals del consum de drogues i d'addiccions


Tema 4. Addiccions conductuals: jocs d'atzar, internet i xarxes socials, etc.


Tema 5. Cafeïna i altres xantines


Tema 6. Nicotina i tabaquisme


Tema 7. Cannabinoïds


Tema 8. Alcohol i alcoholisme


(+ XERRADA/DEBAT \"ALCOHÒLICS ANÒNIMS\"; Seminari)


Tema 9. Cocaïna i amfetamina


Tema 10. Drogues de disseny


Tema 11. Heroïna i altres opiacis


Tema 12. Avaluació, diagnòstic i tractament de la conducta addictiva


(+ PRÀCTICA AULA: PRESENTACIONS DE CASOS SOBRE \"AVALUACIÓ, DIAGNÒSTIC I TRACTAMENT DE LES ADDICCIONS\")




CONTINGUTS PRÀCTICS I TUTORITZATS




1. Activitats PRÀCTIQUES (d'Aula):


- XERRADA/DEBAT \"ALCOHÒLICS ANÒNIMS\"


- PRESENTACIONS DE CASOS, TREBALLATS en GRUP, SOBRE \"AVALUACIÓ, DIAGNÒSTIC I TRACTAMENT DE LES ADDICCIONS\"



Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
TEORIA (TE) 20 0,8
ELABORACIÓ DE TREBALLS / ESTUDI PERSONAL / LECTURA D'ARTICLES / INFORMES D'INTERÈS 43 1,72 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
ACTIVITAT TUTORITZADA (TUTORIA) 3,25 0,13 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
PRÀCTIQUES D'AULA (PAUL) 2 0,08 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
SEMINARIS ESPECIALITZATS (SESP) 2,75 0,11 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

L’assignatura consta de les següents activitats formatives:

- Classes teòriques: Es realitzaran diverses sessions prèviament programades on s’impartiran els temes de l’1 a l’12.

- Seminaris especialitzats: Hi haurà 1 Seminari/debat sobre \"Alcohòlics Anònims\".

- Pràctiques d’aula PAUL): Es realitzarà 1 pràctica d’aula, sobre \"Avaluació, diagnòstic i tractament de la conducta addictiva\". on els estudiants treballaran casos clínics.

- Tutories: Es facilitaran diversos recursos d’autoaprenentatge a través del Campus Virtual.

Tota la informació referent a l’assignatura, com ara la normativa general del curs, calendari de classes i de pràctiques, mecànica de revisió d’exàmens, avisos i notes, es trobarà al Campus Virtual que serà el mitjà de comunicació oficial amb els/les alumnes.


Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
2 avaluacions escrites mitjançant proves objectives, ítems d'elecció múltiple 40% cadascuna 3 0,12 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Assistència i participació activa en classes i seminaris 20% 1 0,04 1, 2, 3, 4, 5, 6

Requisits per superar l’assignatura

  • 2 proves parcials (meitat de l'assignatura cadascuna) de preguntes d’elecció múltiple: Nota mínima de 5.0 en cadascuna de les dues parts. L'avaluació d'aquestes 2 activitats (2 examens tipus elecció multiple) suposarà com a màxim un 80% de la nota final de l'assignatura.
  • Seminaris i pràctiques d’aula: Assistència i nota mínima de 5.0 (APTE) a l’avaluació que es realitza a l’aula -el dia en què està programada l’activitat- o a traves de treballs, de presentacions a l'aula (de casos o d'exercicis) o preguntes que s'han de respondre/presentar mitjançant el Campus Virtual-UAB dins del termini establert pel professorat. L'avaluació conjunta d'aquestes activitats suposarà com a màxim un 20% de la nota final de l'assignatura.


Avaluació parcial eliminatòria

Hi haurà dos exàmens parcials eliminatoris. El primer parcial inclourà preguntes dels temes de la primera meitat del temari (aproximadament). El segon parcial inclourà preguntes de la segona meitat del temari i dels seminaris/pràctiques d’aula. Els alumnes que hi participin i que superin els exàmens (un o tots dos) amb una nota de 5.0 o superior, hauran superat la part o parts de l’assignatura corresponents.

L'assistència, l'entrega dels treballs, de preguntes o avaluacions dels seminaris/pràctiques d'aula no són obligatorias per aprovar l'assignatura.

Les preguntes d'elecció múltiple tindran cinc alternatives, es descomptaran els encerts a l'atzar (encerts – ¼ dels errors) i es transformarà decimalment la nota. La correcció de les proves serà sotmesa a tots els requisits psicomètrics.

Si les dues notes parcials són iguals o superiors a 5.0, es calcularà la nota final fent el promig de les dues notes parcials. Si una o dues notes parcials són inferiors 5 l’assignatura no queda superada i cal presentar-se a la següent convocatòria (examen de recuperació o repesca).

Examen de repesca (o recuperació)

Aquesta prova tindrà el mateix format que els exàmens parcials eliminatoris anteriors sempre que hi hagin al menys 10 alumnes que hagin de recuperar algun parcial. Hi haurà un examen que correspondrà a la primera part de l’assignatura (primer parcial) i un altre que correspondrà a la segona part (segon parcial). Els alumnes hauran de fer un parcial o tots dos (per separat) en funció de la matèria que hagi quedat superada (nota de 5.0 o superior) en els exàmens parcials.

Si hi ha menys de 10 alumnes amb algun examen parcial pendent llavors l'examen de recuperació de cada parcial serà en format de 10 preguntes curtes (a desenvolupar en 8 línies o menys).

Sobre la qualificació \"No avaluable\"

Els estudiants que NO es presentin als 2 examens parcials (o al de RECUPERACIÓ) seran considerats com \"NO AVALUABLES\" (NA) i es posarà aquesta qualificació a les ACTES oficials.


NOTA SOBRE LA \"IA\".-

En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA)

en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta

d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions

majors en casos de gravetat.


Aquesta assignatura no preveu el sistema d’\"avaluació única\".


Bibliografia


Bobes, J. i Calafat, A. Monografia Cannabis. Document online:

http://socidrogalcohol.psiquiatria.com/psimgdb//archivo_doc7538.pdf

Echeburúa, E. (1999). ¿Adicciones… sin drogas? Las nuevas adicciones: Juego, Sexo, Comida, Compras, Trabajo, Internet… Bilbao: Descleé de Brouver.

Feldman, R. S., Meyer, J. S. i Quenzer, L. F. (1997). Principles of neuropsychopharmacology. Sunderland, Massachusetts: Sinauer Associates, Inc.

Fernández-Teruel, A. (2008). Farmacología de la conducta. De los psicofármacos a las terapias psicológicas. Bellaterra, Barcelona: Servei de Publicacions de la UAB.

Díaz-Morán S. and FERNANDEZ-TERUEL A. (2013) Integration and interactions among pharmacological and psychological treatments of addictions: a review (Integración e interacciones entre los tratamientos farmacológicos y psicológicos de las adicciones: una revisión). Annals of Psychology-Anales de Psicología, 29 (1): 54-65

Goldstein, A. (2003). Adicción: de la biología a la política de drogas. Barcelona: Ars Medica.

Graña, J. L. (1994). Conductas adictivas: teoría, evaluación y tratamiento. Madrid: Debate.


George Koob, Michael Arends, Michel Le Moal (2014) Drugs, Addiction, and the Brain. Elsevier

Lorenzo, P., Ladera, J.M., Leza, J.C. i Lizasoain, I. (2009). Drogodependencias: Farmacología. Patología. Psicología. Legislación. Madrid: Médica Panamericana

Snyder, S.H. (1996). Drugs and the brain. New York: Scientific American Library.

Stahl S. (2012) Stahl's Illustrated Substance Use and Impulsve Disorders. Cambridge: Cambridge University Press

Enllaços d’interès

  • http://www.socidrogalcohol.org/(Sociedad Científica Española de estudios sobre el alcohol, el alcoholismo y las otras toxicomanías)
  • Monografies: Alcoholisme/Alcohol, Opiacis, Tabac, Cànnabis, Cocaïna, Drogues Recreatives
  • Guíes clíniques:Alcoholisme, Opiacis, Tabaquisme, Cocaïna
  • Manuals: Manualde adicciones para médicos especialistas en formación, Manual de adicciones para psicólogos especialistas en psicología clínica en formación
  • http://www.nida.nih.gov/ (National Institute on Drug Abuse)
  • Drugfacts
  • Infofacts
  • Topics in brief
  • http://www.pnsd.msc.es/ (Plan Nacional sobre Drogas)
  • http://www.aspb.es/quefem/atenciodroga.htm (Agència de Salut Pública. Pla d'acció sobre drogues de Barcelona)
  • http://www.who.int/es/ (Organización Mundial de la Salud)
  • http://www.emcdda.europa.eu/ (European MonitoringCentre for Drugs and Drug Addiction)
  • http://www.irefrea.org/ (Institut Europeo de Estudios en Prevención)
  • NIDA (National Institute of Drug Abuse, USA) web

Programari

No cal programari específic.

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 101 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 101 Català segon quadrimestre matí-mixt
(SEM) Seminaris 101 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 102 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt
(SEM) Seminaris 102 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt
(SEM) Seminaris 103 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt