• Classes de Teoria: s'exposaran els coneixements propis de l'assignatura. Es descriuran els conceptes bàsics i s'indicaran exemples i petits problemes de com fer-los servir en la pràctica. Es ressaltaran els problemes d'aprenentatge més importants i es mostrarà com completar i aprofundir en els continguts. Es discutiran casos pràctics i el professor detectarà els problemes de comprensió i raonament més comuns i els resoldrà per a tots els estudiants.
• Classes de Problemes: es faran activitats cooperatives de resolució de problemes. A partir del treball previ individual dels alumnes, aquests faran una posta en comú en grup i resoldran els dubtes que hagin pogut sorgir. El professor detectarà els problemes de comprensió i raonament més comuns i els resoldrà per grups o per a tots els estudiants. Aquests seminaris permetran aportar els coneixements que li falten a l'estudiant o indicar on es poden adquirir. Serviran de pont entre les classes de teoria i el treball pràctic. Al llarg del curs es proposaran exercicis que s'hauran d'entregar com a evidències avaluables a les sessions de problemes o a través del Moodle.
• Classes de Laboratori: serviran de suport a la teoria. Els alumnes disposaran de la informació de pràctiques amb temps suficient abans de cada sessió, i hauran de preparar la part prèvia indicada a l'informe per tal que el professor, al començament de la sessió, la pugui revisar. Durant la sessió els alumnes hauran d'informar al professor sobre els seus avenços i els problemes que es puguin trobar, i en finalitzar-la sessió entregaran un document amb els resultats de la pràctica i un resum dels problemes trobats.

En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Les dates de l’avaluació contínua i del lliurament d’informes es publicaran a la plataforma Moodle de la UAB i poden estar subjectes a canvis a causa d’incidències durant el curs. Moodle és la plataforma de comunicació habitual entre el professorat i l’alumnat. Els estudiants que cursin l’assignatura de nou hauran de realitzar les mateixes activitats que la resta, i no hi haurà cap mecanisme de compensació ni convalidació per a les activitats realitzades en anys anteriors. L’avaluació de l’assignatura es realitzarà de la manera següent:

• Dues proves parcials individuals (I1, I2; 25% cadascuna de la nota final): Consisteixen en dues proves basades en la resolució d’exercicis de problemes i preguntes teòriques.
• Dues proves parcials individuals de laboratori (L1, L2; 7,5% cadascuna de la nota final): Són dues proves basades en exercicis de laboratori. No hi haurà mecanisme de recuperació per a aquesta part. En tots dos casos, l’avaluació de l’estudiant es basarà en les respostes de les seves proves.
• Resolució d’exercicis en grup i participació a les classes de resolució d’exercicis (PRB; 20% de la nota final): Al llarg del curs es proposarà una sèrie d’exercicis per ser resolts de manera individual o en grup. Hi haurà, com a mínim, 4 exercicis avaluats, i cadascun tindrà el mateix pes relatiu en l’avaluació final d’aquesta part. Cada exercici s’avaluarà per separat i no hi haurà mecanisme de recuperació per a aquesta part.
• Exercicis de laboratori a resoldre en grup (LAB; 15% de la nota final): Amb discussió i ajuda del professor. Aquests exercicis es realitzaran al llarg d’una o dues sessions de laboratori i s’haurà de lliurar un informe final amb els resultats, respostes i conclusions al final de l’última sessió (es realitzaran entre 2 i 4 exercicis de laboratori al llarg del curs). L'assistència a les classes de laboratori és obligatòria. L’avaluació de l’estudiant es farà tenint en compte la seva implicació activa en les sessions de laboratori i els informes lliurats. No hi haurà mecanisme de recuperació per a aquesta part.

Es requereix una nota igual o superior a 5,0 sobre 10,0 a la part de LAB para aprovar l’assignatura. En cas contrari, l’estudiant suspendrà l’assignatura i la nota numèrica final serà la nota de LAB.

Els estudiants no necessiten presentar-se a l’examen final si les notes de les seves proves individuals (I1 i I2, en una escala de 10 punts) compleixen les condicions següents:

• I1 >= 4 i I2 >= 4 i (I1+I2)/2 >= 5 (notes de I1 i I2 en una escala de 10 punts)

En aquest cas, la nota final de l’assignatura es calcula com:

• Nota FINAL = (I1 * 2,5 + I2 * 2,5 + PRB *2 + LAB * 1,5 + L1 *0,75 + L2*0,75) / 10

La Nota FINAL ha de ser igual o superior a 5,0 per aprovar l’assignatura.

Si no es compleixen les condicions anteriors, l’estudiant es podrà presentar a un examen final, sempre que: (I1+I2)/2 >=2,0

• Examen final (F): L’avaluació es basarà íntegrament en les respostes de l’estudiant a l’examen.

En aquest cas, la nota final es calcula com:

• Nota FINAL = (F * 5 + PRB*2 + LAB * 1,5 + L1 *0,75 + L2*0,75) / 10

L’assignatura s’aprova si la nota de l’Examen final (F) és igual o superior a 5,0 i la Nota FINAL global també és igual o superior a 5,0. Si la nota de l’Examen final és inferior a 5,0, l’estudiant suspendrà l’assignatura i la nota numèrica final serà igual a la qualificació obtinguda a l’Examen final.

Per optar a la menció de Premi Extraordinari o Matrícula d’Honor, la nota final ha de ser de 9,0 o superior. Atès que el nombre d’estudiants amb aquesta distinció no pot superar el 5% del total d’alumnes matriculats al curs, aquesta distinció s’atorgarà, a discreció del professorat, a aquells que hagin demostrat la participació més destacada al llarg del curs.

Un estudiant rebrà la qualificació de "No Avaluable" si no s’ha presentat a cap prova parcial o examen final (I1, I2, F), o en casos excepcionals (com ara malalties greus o accidents) analitzats i decidits per la coordinació de la titulació.

Per a cada activitat d’avaluació individual, s’indicarà un lloc, data i hora de revisió perquè els estudiants puguin revisar l’activitat amb el professor. En aquest context, els estudiants podran discutir la qualificació atorgada pel professorat de l’assignatura. Si un estudiant no assisteix a aquesta revisió programada, no s’oferiran oportunitats alternatives.

Aquesta assignatura no utilitza l’avaluació única.

La reprogramació d’activitats d’avaluació individuals es pot fer seguint el protocol propi de l'Escola d'Enginyeria.

NOTES:

a) A banda de les activitats d’avaluació obligatòries descrites anteriorment, es podran proposar al llarg del curs altres activitats opcionals que puguin contribuir a la nota final de l’assignatura. [1]

b) Si el professorat ho considera oportú, en cas de dubtes sobre l’autoria de qualsevol tasca d’avaluació, es podrà realitzar un examen oral per verificar-la.

c) Sense perjudici d’altres mesures disciplinàries que s’estimin oportunes, i d’acord amb la normativa acadèmica vigent, les activitats d’avaluació rebran una nota de zero sempre que un estudiant cometi irregularitats acadèmiques que puguin alterar aquesta avaluació. Les activitats qualificades d’aquesta manera no seran reavaluables. Si per aprovar l’assignatura es requereix superar l’activitat o activitats d’avaluació en qüestió, l’obtenció d’un zero per mesures disciplinàries també comportarà el suspens directe de l’assignatura, sense oportunitat de reavaluació en el mateix curs acadèmic. Les irregularitats inclouen, entre d’altres:

• La còpia total o parcial d’un exercici pràctic, informe o qualsevol altra activitat d’avaluació.
• Permetre que altres copiïn el teu treball.
• Presentar un treball en grup que no hagi estat realitzat sencer pels membres del grup.
• Presentar com a propis materials elaborats per un tercer, fins i tot si es tracta de traduccions o adaptacions de textos no originals.
• Tenir dispositius de comunicació (com ara telèfons mòbils, rellotges intel·ligents, etc.) accessibles durant les proves d’avaluació individuals.
• Parlar con companys durant els exàmens parcials individuals o finals.
• Utilitzar o intentar utilitzar qualsevol document o material relacionat amb l’assignatura durant els exàmens d’avaluació individual, si aquests documents no han estat explícitament autoritzats.

Si un estudiant comet una irregularitat en un acte d’avaluació, la nota final d’aquella part específica serà el valor mínim entre 3,0 i la mitjana ponderada de les notes de les altres activitats d’aquesta part (per tant, no serà possible l’aprovat per compensació). En futures convocatòries d’aquesta assignatura, l’estudiant haurà de tornar a ser avaluat de totes les parts.

En resum: Copiar, deixar copiar o plagiar (o intentar-ho) en qualsevol de les activitats d’avaluació equival a un SUSPENS automàtic, no compensable i sense dret a reavaluació.

Per consultar la normativa acadèmica aprovada pel Consell de Govern de la UAB, si us plau seguiu aquest enllaç: https://www.uab.cat/doc/TR_Normativa_Academica_Plans_Nous.