Al llarg de l'assignatura es duran a terme les següents activitats:

• Sessions de teoria, on el professor subministrarà informació sobre els coneixements de l'assignatura i sobre estratègies per adquirir, ampliar i organitzar aquests coneixements. Es fomentarà la participació activa dels alumnes durant aquestes sessions, per exemple plantejant discussions en aquells punts que admetin solucions tecnològiques diverses.
• Sessions de problemes, on l'estudiantat hauran de participar activament per consolidar els coneixements adquirits resolent, presentant i debatent problemes que hi estiguin relacionats. Distingim els problemes dels exercicis, que podríem considerar problemes trivials. Els problemes tot sovint admetran diverses solucions i podran originar debat entre els alumnes.
• Sessions de pràctiques al laboratori, on es plantejaran petits reptes per ser analitzats i resolts pels estudiants en grups. Les sessions hauran estat preparades, documentades i programades pel professor amb antelació i els estudiants les hauran de preparar abans d'assistir-hi, revisant els coneixements teòrics relacionats i els aspectes tècnics bàsics del desenvolupament. Les sessions pràctiques han de servir als estudiants per assolir les habilitats de l'assignatura i contribuir a assolir algunes competències.
• Elaboració d'exercicis lliurables relacionats amb les sessions de teoria i problemes que es faran de manera individual en diversos moments del curs.
• Realització de diverses activitats tutoritzades pels professors al llarg del curs per a consolidar coneixements de l'assignatura i explorar l'aplicació pràctica dels mateixos.

No hi ha previst cap tractament diferenciat pels estudiants que es trobin repetint l'assignatura.

S'utilitzarà el campus virtual de la UAB (aules moodle) com a plataforma de comunicació estudiants-professors, i entre estudiants. Així com pel lliurament d'activitats i accés als documents de treball del curs.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Criteris d'avaluació

L'avaluació serà continuada i formativa a partir de les evidències d'aprenentatge generades pels estudiants en les activitats participatives a classe, els exercicis lliurables i exàmens finals de validació de coneixements i els de validació del treball al laboratori.

Activitats i instruments que s'usaran per avaluar:

Activitats a classe

Són activitats que es duen a terme dins de les sessions de teoria i de problemes, sense periodicitat regular. Com que són activitats presencials no tenen caràcter obligatori (no cal fer-les necessàriament per aprovar l'assignatura, tot i que formen part de l'avaluació). Exemples d'aquestes activitats poden ser: un comentari sobre un documental curt passat a classe, la descripció d'una activitat teatralitzada feta a classe, unes preguntes test sobre la sessió de teoria o problemes acabada de fer, analitzar el funcionament d'un protocol d'intercanvi d'informació d'encaminament, etc.

Exercicis lliurables i exàmens finals de validació de coneixements i habilitats

Els exercicis lliurables d'avaluació de coneixements i habilitats són proves escrites individuals que pretenen validar si cada estudiant va assolint els coneixements i habilitats de l'assignatura treballats fins a aquell moment. Aquests exercicis no eliminen matèria per l'examen final i cal una nota mínima de 0.1/10. Els exàmens finals de validació de coneixements i de treball de laboratori són proves escrites individuals que pretenen validar si cada estudiant ha assolit de forma mínima els coneixements, habilitats i competències de l'assignatura. Aquests exàmens venen motivats per l'elevada importància que es dona a un correcte assoliment dels coneixements, habilitats i competències de les assignatures en l'entorn d’enginyeries on s'emmarca la titulació. És imprescindible aprovar l'examen final de validació de coneixements i els de validació de les sessions de laboratori per a superar l'assignatura.

Supòsit pràctic

Es realitzarà una petita prova en què l'estudiant resoldrà de manera individual un supòsit pràctic, aplicant les competències adquirides durant el curs. En aquest exercici es valida com l'estudiant ha integrat allò que ha après per tal de donar solució a un cas plausible que podria trobar-se, per exemple, en el seu futur professional.

Sessions de laboratori

El treball en el laboratori consistirà en la realització d'unes sessions tancades en les que es resoldran uns determinats reptes en grup, amb els quals es pretenen assolir coneixements, habilitats i competències relacionades amb l'assignatura. Els detalls concrets sobre l'organització d'aquestes sessions (reptes, grups, calendari, ponderació, ...) i sobre el seu seguiment (informes, requisits d'assistència, ...) es podran descarregar del Campus Virtual. Serà obligada l'assistència a les sessions de laboratori (règim tancat). Per a ser avaluat serà imprescindible tenir un mínim d'un 80% d'assistència a les sessions del laboratori. Es podrà reprogramar l'avaluació de sessions de laboratori concretes si s'obté l'autorització de Gestió Acadèmica (per exemple, en el cas d'absències justificades per motius mèdics).

Hi haurà una prova escrita per a la validació individual de l'assoliment dels resultats d'aprenentatge durant cadascuna de les sessions. Caldrà aprovar aquestes validacions per a superar l'assignatura.

Indicadors que s'usaran per qualificar l'aprenentatge assolit

En els problemes i treball tutoritzat els indicadors que usarem seran la constància individual en el treball, la cooperació entre els membres de cada grup, la qualitat de la feina feta i el grau de participació en el conjunt d'evidències. Són indicadors de qualitat la correcta utilització dels termes tècnics, la correcta redacció dels paràgrafs, i la bona estructura dels continguts lliurats. Valorarem també la constància en el treball. Valorarem que les resolucions dels problemes estiguin ben argumentades i corregides si s'escau. En les activitats a classe valorarem la participació dels estudiants i els informes o documents lliurats. En la part pràctica usarem com a indicadors la participació activa en les sessions de laboratori, i en l'avaluació final. En els exercicis lliurables i en els exàmens finals de validació de coneixements i de validació de pràctiques la indicació principal serà el grau de correcció de les respostes a les qüestions plantejades.

Nota sobre còpies, plagis, i altres irregularitats

Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, les irregularitats comeses per un estudiant que puguin conduir a una variació de la qualificació en una activitat avaluable es qualificaran amb un zero (0). Les activitats d'avaluació qualificades d'aquesta forma i per aquest procediment no seran recuperables. Si és necessari superar qualsevol d'aquestes activitats d'avaluació per aprovar l'assignatura, aquesta assignatura quedarà suspesa directament, sense oportunitat de recuperar-la en el mateix curs. Aquestes irregularitats inclouen, entre d'altres:

• la còpia total o parcial d'una pràctica, informe, o qualsevol altra activitat d'avaluació;
• deixar copiar;
• presentar un treball de grup (del curs actual o d'anteriors) no fet íntegrament pels membres del grup (aplicat a tots els membres, no solament els que no han treballat);
• presentar com a propis materials elaborats per un tercer, encara que siguin traduccions o adaptacions, i en general treballs amb elements no originals i exclusius de l'estudiant (com per exemple els generats amb eines d'Intel·ligència Artificial com Gemini, ChatGPT, Copilot, etc.);
• tenir dispositius de comunicació (com telèfons mòbils, smart watches, bolígrafs amb càmera, etc.) accessibles durant les proves d'avaluació teorico-pràctiques individuals (exàmens);
• parlar amb companys durant les proves d'avaluació teorico-pràctiques individuals (exàmens);
• copiar o intentar copiar d'altres alumnes durant les proves d'avaluació teorico-pràctiques (exàmens);
• usar o intentar usar escrits relacionats amb la matèria durant la realització de les proves d'avaluació teorico-pràctiques (exàmens), quan aquests no hagin estat explícitament permesos.

La nota numèrica de l'expedient serà el valor menor entre 3.0 i la mitjana ponderada de les notes en cas que l'estudiant hagi comès irregularitats en un acte d'avaluació (i per tant no serà possible l'aprovat per compensació). En edicions futures d'aquesta assignatura, a l'estudiant que hagi comès irregularitats en un acte d'avaluació no se li convalidarà cap de les activitats d'avaluació realitzades. En resum: copiar, deixar copiar o plagiar (o l'intent de) en qualsevol de les activitats d'avaluació, equival a un SUSPENS, no compensable i sense convalidacions possibles.

Ús de les eines d'Intel·ligència Artificial generativa

En aquesta assignatura es reconeix l'ús creixent de la intel·ligència artificial generativa com a eina de suport, i per tant se n’admet l’ús de manera limitada. Amb caràcter general, només s'acceptarà l'ús d'aquestes eines per millorar aspectes formals del treball, com ara la redacció, l’estil, la claredat expositiva, la correcció lingüística o la traducció, i per l'obtenció d'assistència puntual en aspectes tècnics.

No és acceptable utilitzar eines d’intel·ligència artificial generativa per generar continguts del treball que estan sotmesos a avaluació, com ara plantejaments metodològics, dissenys, realització d’experiments, anàlisi o interpretació de resultats, elaboració d’idees, o formulació de conclusions. Aquestes tasques han de ser realitzades íntegrament per l’estudiant, ja que constitueixen la part essencial del treball intel·lectual i creatiu requerit per superar l’assignatura. Com que hi ha una gran diversitat de treballs, consulteu amb el vostre tutor/a en cas de dubte.

En qualsevol cas, els estudiants hauran d’indicar de manera explícita, en cadascun dels elements lliurats en el Campus Virtual, si s’han utilitzat eines d’intel·ligència artificial generativa, especificant quines s’han emprat, per a què, i en quin grau. Un ús irresponsable, excessiu o innecessari d’aquestes eines tindrà un impacte negatiu en l'avaluació. La detecció d’un ús no declarat o inadequat d’aquestes eines pot comportar el suspens de l’assignatura.

Qualificació final

La qualificació final de l'assignatura, que inclou valoració sobre l'adquisició de coneixements, habilitats i competències, serà la mitja de les parts de l'avauació ponderades d'aquesta manera:

• En un 40% la qualificació de l'examen final de validació de coneixements. La nota mínima exigida per aquesta part és 5 sobre 10.
• En un 15% la qualificació dels exercicis lliurables de coneixements i habilitats. S'exigeix una nota mínima de 0.1 sobre 10 per aquesta part.
• En un 5% la qualificació del supòsit pràctic. S'exigeix una nota mínima de 0.1 sobre 10 per aquesta part.
• En un 10% la qualificació de la feina feta a les activitats a classe. No s'exigeix nota mínima per aquesta part.
• En un 10% la qualificació del seguiment de les sessions de laboratori. La nota mínima exigida per aquesta part és 5 sobre 10.
• En un 20% la qualificació de l'avaluació de les habilitats assolides al laboratori. La nota mínima exigida per aquesta part és 4 sobre 10.

La nota final del 20% corresponent als exercicis lliurables (15%) i del supòsit pràctic (5%), ESP, es calcularà en funció de la nota obtinguda a l'examen final de coneixements. Si la nota de ESP és igual o més gran que 1,5 i la puntuació de l'examen final és igual o més gran que 5, aleshores, es prendrà com a ESP, el màxim entre 5 i el seu valor. Això és degut al fet que en l'examen final de coneixements s'avalua tot el contingut teòric de l'assignatura.

En cas de no superar l'assignatura degut a que alguna de les activitats d'avaluació no arriba a la nota mínima requerida, la nota numèrica de l'expedient serà el valor menor entre 4.0 i la mitjana ponderada de les notes. Amb les excepcions de que s'atorgarà la qualificació de "no avaluable" als estudiants que no participin en cap de les activitats d'avaluació, i de que la nota numèrica de l'expedient serà el valor menor entre 3.0 i la mitjana ponderada de les notes en cas que l'estudiant hagi comès irregularitats en un acte d'avaluació (i per tant no serà possible l'aprovat per compensació).

L'atorgació de matrícules d'honor es farà tenint en compte la participació activa en el desenvolupament de l'assignatura, per exemple col·laborant en la resolució de problemes en el fòrum de l'assignatura, l'obtenció de mèrits no avaluables indicats durant el curs, com ara els reptes, la nota final de l'assignatura, i la nota de la prova final de coneixements.

Només tindran la qualificació de No Avaluable l'estudiantat que no hagi participat en cap part de l'avaluació.

Calendari d'avaluació:

• Constantment: activitat a classe i sessions laboratori, amb les avaluacions corresponents.
• Durant les sessions de laboratori: avaluació del seguiment de les sessions.
• Durant el trimestre: exercicis lliurables i supòsit pràctic.
• Al final: exàmens de validació de coneixements, i d'avaluació de les habilitats assolides en de les sessions de laboratori.

Les dates d'avaluació es publicaran al Campus Virtual i poden estar subjectes a canvis de programació per motius d'adaptació a possibles incidències. Sempre s'informarà al Campus Virtual sobre aquests canvis ja que s’entén que és el mecanisme habitual d'intercanvi d'informació entre professor i estudiants.

Es preveu fer una recuperació de l'examen final de validació de coneixements i d'avaluació de les habilitats assolides en les sessions de laboratori per aquells alumnes que no els superin en la primera oportunitat.

No és possible recuperar les activitats de classe, ni els exercicis lliurables, ni el supòsit pràctic, ni les sessions pràctiques, perquè formen part de l'avaluació continuada (no tenen sentit fora del context temporal en què es realitzen).

Serà possible revisar totes les activitats d'avaluació.

Convalidacions

No hi haurà cap convalidació automàtica i els estudiants que repeteixen l'assignatura no tindran un tracte diferenciat. Les convalidacions hauran de ser sol·licitades explícitament seguint el procediment que s'indicarà el primer dia de classe.

Avaluació única

Aquesta assignatura no pot ser avaluada mitjançant el procediment d'avaluació única.