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Compatibilidad Electromagnética

Código: 102725
Créditos: 6
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Ingeniería Electrónica de Telecomunicación OP 4

Profesor/a de contacto

Nombre :
Enrique Alberto Miranda Castellano
Correo electrónico :
enrique.miranda@uab.cat

Equipo docente

Enrique Alberto Miranda Castellano

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

  • Analisis vectorial (vectores, campos escalares y vectoriales, operadores diferenciales: gradiente, rotor, divergencia, laplaciano)
  • Fundamentos de electromagnetismo (Ley de Coulomb, ley de Ampere, teorema de Gauss, propagación de ondas electromagneticas en lineas de transmisión y en el vacio)
  • Análisis de circuitos

Objetivos

El objetivo de este curso es formar a los estudiantes del grado de telecomunicaciones en los modelos y los metodos frecuentemente utilizados en el campo de la compatibilidad electromagnetica (EMC). Para este fin se presentaran las formulaciones basicas utilizadas para describir el fenomeno de interferencia y la compatibilidad electromagnetica en diversos sistemas. Se estudiaran las normativas nacionales e internacionales en vigor. Exploraremos las distintas fuentes de interferencia y la forma en que se miden utilizando equipamiento profesional.

Resultados de aprendizaje

  1. Identificar la normativa y la regulación de las telecomunicaciones en los ámbitos nacional, europeo e internacional en el ámbito de la compatibilidad electromagnética.
  2. Aplicar de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuadas para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas electrónicos.
  3. Analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones, des del punto de vista de la instrumentación.
  4. Evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnológicas de despliegue o implementación de sistemas electrónicos, desde el punto de vista de las perturbaciones y el ruido.
  5. Realizar la especificación, implementación, documentación y puesta a punto de equipos y sistemas, electrónicos, de instrumentación y de control, considerando tanto los aspectos técnicos como las normativas reguladoras correspondientes.
  6. Documentar los sistemas de instrumentación diseñados, en base a las normativas vigentes.
  7. Analizar y solucionar los problemas de interferencias y compatibilidad electromagnética.
  8. Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico.
  9. Desarrollar la capacidad de análisis y de síntesis.
  10. Trabajar de forma autónoma.
  11. Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
  12. Prevenir y solucionar problemas.
  13. Trabajar cooperativamente.
  14. Comunicar eficientemente de forma oral y/o escrita conocimientos, resultados y habilidades, tanto en entornos profesionales como ante públicos no expertos.
  15. Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
  16. Desarrollar la curiosidad y la creatividad.

Contenidos

Contenido del curso:


1.- Introducción a la EMC


Motivación. Ejemplos introductorios. Definiciones y terminología


Modelo fuente-acoplo-víctima


Fuentes de interferencia naturales y artificiales


Mecanismos de acoplamiento: interferencia conducida y radiada


Conceptos de inmunidad y susceptibilidad


Espectros  de señales. Análisis de señales pulsadas


Dimensión eléctrica


Unidades comúnmente utilizadas en EMC. Decibelio


 


2.- Principios electromagnéticos básicos


Análisis vectorial. Sistemas de coordenadas


Campos estáticos. Potenciales escalares y vectoriales


Líneas de alta tensión. Bobinas de Helmholtz


Materiales dieléctricos y magnéticos. Cargas y corrientes equivalentes


Ecuaciones de Maxwell. Propagación de ondas electromagnéticas


Entornos de modelización en EMC


 


3.- Modelos de baja frecuencia


Resolución de las ecuaciones de Laplace y Poisson


Método de elementos finitos y diferencias finitas


Circuitos de parámetros concentrados


Modelos de acoplamiento circuital: acoplamiento por conducción e inducción.


Diafonía en circuitos impresos (crosstalk)


Descarga electrostática (ESD). Modelización y técnicas de prevención


 


4.- Modelos de alta frecuencia


Ecuaciones de las líneas de transmisión con y sin pérdidas


Interacción de campos electromagnéticos con líneas de transmisión


Lineas de transmisión multiconductoras


Ecuación de Baum-Liu-Tesche


Método de diferencias finitas en el dominio del tiempo


Efectos de la caída de un rayo sobre una línea


Campos de radiación y de inducción


Radiación de fuentes extensas y aberturas


Método de momentos. Acoplamiento de fuentes extensas


 


4.- Apantallamiento


Topología electromagnética en EMC


Atenuación de la interferencia conducida


Efectividad del blindaje. Blindaje en circuitos integrados


Blindaje eléctrico a baja y alta frecuencia


Blindaje magnético a baja y alta frecuencia


Filtros de ferrita y filtros pasantes


Sistemas absorbentes


Diseño de recientos con aberturas


 


5.- Mediciones y Control


Desarrollo de sistemas bajo criterios de EMC


Sistemas de preconformidad


Métodos y equipos para la medición de interferencias


Receptores y LISN. Factor de antena


Ambientes de medición. Planos de reverberación


Cámaras anecoicas y celdas TEM


 


6.-  Normativas y aplicaciones


Organismos reguladores


Estándares y normativa internacional sobre EMC


Declaración de conformidad. Cadena de responsabilidades


Electrodomésticos


Equipos de tecnología de la información


Arquitectura


Transportes


Equipamiento médico


Aspectos vinculados a la iluminación


 


7.- Aspectos biológicos de los campos electromagnéticos


Sociedad y campos electromagnéticos


Espectro electromagnético


Radiación ionizante y no ionizante


Baja frecuencia


RF y microondas


Efectos térmicos y lipoatrofia


Normativa y limites de exposición

Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Autónomas 20 0,8 1, 2, 8, 9, 12
Dirigidas 15 0,6 5, 7, 13, 16
Autónomas 20 0,8 1, 3, 9, 11
Supervisadas 10 0,4 11, 12
Dirigidas 30 1,2 1, 3, 4, 6, 7, 8, 15

Los estudiantes llevaran a cabo practicas de simulacion relacionadas con los temas abordados en las clases teoricas. Los estudiantes tambien presentaran un trabajo oral de acuerdo a las directivas del profesor. El curso culmina con una evaluación individual acerca del contenido teorico practico del curso.

Plataforma: Campus Virtual

En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal.
El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad.
La no transparencia del uso de la IA se considerará falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.


Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Actividad 3 ver abajo 5 0,2 11, 13, 14, 15, 16
Actividad 1 ver abajo 40 1,6 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 16
Actividad 2 ver abajo 10 0,4 5, 8, 9, 10, 11

Actividades:

  • 4 practicas (0.56) i 1 presentación oral (0.14) (70% de la nota)
  • 1 evaluacion individual (30% de la nota)


La nota mínima requerida para la aprobación de la prueba individual es 5/10.


MH: mejor nota final superior a 9, No Evaluable: no haberse presentado en ninguna actividadTodas las actividades pueden recuperarse.Todas las actividades son obligatorias y pueden estar sujetas a cambios de acuerdo a lo que considere necesario el profesor.Los estudiantes repetidores pueden validar las prácticas realizadas manteniendo la nota obtenida.Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, se calificarán con un cero las irregularidades cometidas por el estudiante que puedan conducir a una variación de la calificación de un acto de evaluación. Por tanto, la copia, el plagio, el engaño, dejar copiar, etc. en cualquiera de las actividades de evaluación supondrá suspenderla con un cero.Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.

Bibliografía

Bibliografía

R. Keller, Design for electromagnetic compatibility - In a nutshell, Springer, Book Open Access, 2023

C. R. Paul, Introduction to electromagnetic compatibility. Second Edition, John Wiley & Sons, 2006

C. Christopoulos, Principles and techniques of electromagnetic compatibility, CRC Press, 1995.

J. Sebastian, Fundamentos de compatibilidad electromagnética, Addison-Wesley 1999.

C. R. Paul, Analysis of multiconductor transmission lines, IEEE Press, 2008.

Addicional

F.M.Tesche, M.V.Ianoz and T. Karlsson, EMC Analysis Methods and Computational Models, Wiley, 1997.

N. Ellis, Interferencias Eléctricas Handbook, Paraninfo, 1999.

T. Williams, EMC Control y limitación de energía electromagnética, Paraninfo, 1997.

D. Weston, Electromagnetic Compatibility, Principles and Applications, Dekker, 2001.

R. Leventhal, Semiconductor modeling for simulating signal, power and electromagnetic integrity, Springer, 2006.

Software

Los programas de simulación los proporciona el profesor

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TE) Teoría 320 Español primer cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 321 Español primer cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 321 Español primer cuatrimestre manaña-mixto