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Redes de Telecomunicación

Código: 102699
Créditos: 6
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación OB 3

Profesor/a de contacto

Nombre :
Josep Xavier Salvat Lozano
Correo electrónico :
josepxavier.salvat@uab.cat

Equipo docente (externo a la UAB)

Josep Xavier Salvat
Pere Camps

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

 Para poder seguir la asignatura "Redes de Telecomunicación" con garantías, se deben haber cursado y superado las siguientes asignaturas del plan de estudios:

  • Estadística
  • Fundamentos de Redes

Objetivos

El objetivo de la asignatura es dar a conocer la evolución tecnológica y la arquitectura de las redes de telecomunicación, así como los problemas que se plantean y las soluciones que existen en el proceso de diseño y explotación de estas. Por tanto, una vez que el curso haya terminado, los alumnos y alumnas deberán ser capaces de:

  • Conocer la taxonomía, evolución tecnológica y arquitectura de las redes de telecomunicación
  • Conocer las herramientas matemáticas que permiten modelar el funcionamiento de un sistema y saber aplicarlas al dimensionamiento de una red de telecomunicación
  • Describir los requisitos de una red de telecomunicación con respecto a la calidad del servicio y conocer las técnicas utilizadas para implementarlo
  • Describir el problema de la congestión de red y conocer el funcionamiento de los mecanismos que existen para solucionarlo
  • Describir la necesidad de la interconexión de redes y conocer el funcionamiento de los protocolos que se utilizan en Internet
  • Describir el concepto de control y gestión de redes y conocer el funcionamiento de los protocolos que se utilizan en Internet

Resultados de aprendizaje

  1. Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico.
  2. Desarrollar la capacidad de análisis y de síntesis.
  3. Desarrollar el pensamiento científico.
  4. Trabajar de forma autónoma.
  5. Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
  6. Gestionar el tiempo y los recursos disponibles
  7. Evaluar de forma crítica el trabajo realizado.
  8. Trabajar cooperativamente.
  9. Asumir y respetar el rol de los diversos miembros del equipo, así como los distintos niveles de dependencia del mismo
  10. Adaptarse entornos multidisciplinarios
  11. Comunicar eficientemente de forma oral y/o escrita conocimientos, resultados y habilidades, tanto en entornos profesionales como ante públicos no expertos.
  12. Hacer un uso eficiente de las TIC en la comunicación y transmisión de ideas y resultados.
  13. Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
  14. Desarrollar la curiosidad y la creatividad.
  15. Utilizar aplicaciones de comunicación e informáticas (ofimáticas, bases de datos, cálculo avanzado, gestión de proyectos, visualización, etc.) para apoyar el desarrollo y explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica.
  16. Evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnológicas de despliegue o implementación de sistemas de comunicaciones, desde el punto de vista del espacio de la señal, las perturbaciones y el ruido y los sistemas de modulación analógica y digital.
  17. Construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión.
  18. Aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicación tanto en entornos fijos como móviles, personales, locales o a gran distancia con diferente anchos de banda, incluyendo telefonía, radiodifusión, televisión y datos, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión.
  19. Gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones de acuerdo a la legislación y regulaciones vigentes tanto a nivel nacional como internacional.
  20. Distinguir la diferente naturaleza de los problemas de dimensionado y encaminamiento para cada uno de los distintos tipos de redes y tomar decisiones e iniciativas para la mejora del funcionamiento y provisión de servicios de las redes de telecomunicaciones.
  21. Llevar a cabo actividades de dirección para el diseño y dimensionado de redes de telecomunicaciones considerando métodos clásicos y de nueva generación.
  22. Diferenciar y comprender el significado de mediciones y valoraciones de redes de telecomunicaciones para fomentar y asegurar su diseño más óptimo.
  23. Diferenciar y clasificar los principales algoritmos de dimensionado, control de tráfico y congestión.
  24. Discutir y aplicar sistemas de criptografía orientados a la mejora de la seguridad de una red de telecomunicación.

Contenidos

PARTE I


I.1. Repaso de las Redes de Telecomunicación

  • Arquitectura de redes de telecomunicaciones: modelo por capas, borde de red, redes de acceso y redes troncales
  • Conmutación de paquetes y conmutación de circuitos
  • Conceptos básicos de IP: paquetes, encaminamiento, tamaño de paquetes, ARP, DHCP
  • Evolución de la infraestructura y arquitectura de Internet


I.2. Redes de Área Local (LAN)

  • Ethernet (IEEE 802.3): capa física, evolución, conmutación, formato de trama, dominios de colisión y difusión
  • Protección contra bucles: Protocolo Spanning Tree (STP, IEEE 802.1d), Rapid STP (RSTP, 802.1w)
  • Agregación de enlaces: LAG/LACP (IEEE 802.3ad)
  • Redes virtuales: VLANs (IEEE 802.1q), CoS (802.1p), QinQ (802.1ad)
  • MLAG y protocolos relacionados (MC-LAG, vPC, etc.)
  • VXLAN (RFC 7348): redes superpuestas, formato de encapsulación, casos de uso en centros de datos
  • Arquitecturas de redes de centros de datos: Spine & leaf, tejido Clos, sobresuscripción


I.2b. Redes LAN Inalámbricas (Wi-Fi)

  • Visión general de Wi-Fi: familia IEEE 802.11, bandas de frecuencia (2.4 GHz, 5 GHz, 6 GHz)
  • Modulación y capa física: OFDM, QAM, MIMO
  • Topologías de red Wi-Fi: BSS, ESS, itinerancia
  • Comportamiento de la capa MAC: CSMA/CA, RTS/CTS, prevención de colisiones
  • Evolución de los estándares Wi-Fi: 802.11a/b/g/n/ac/ax (Wi-Fi 6/6E)
  • Características de rendimiento: ancho de banda, latencia, cobertura, interferencias
  • Seguridad y gestión: WPA/WPA2/WPA3, autenticación.
  • Casos de uso y consideraciones de diseño: despliegues densos, entorno empresarial, Wi-Fi en malla


I.3. Redes de Acceso y Transporte

  • Arquitectura de las redes de acceso y su papel en Internet
  • DSL (Línea de Abonado Digital): ADSL, VDSL, modulación de señal (DMT/OFDM), vectorización, crosstalk, PPPoE
  • HFC (Fibra-Coaxial Híbrida): evolución de DOCSIS, modelo de ancho de banda compartido, propiedades del coaxial
  • PON (Red Óptica Pasiva): GPON, XG/XGS-PON, divisores, operación ascendente/descendente, T-CONTs, proceso de registro ONU. Acceso por fibra: transmisión óptica, bandas de longitud de onda, fibra monomodo vs multimodo


I.4. Interconexión de Redes en Internet

  • Principios de interconexión de redes: Stub, tránsito, multihomed
  • Sistemas Autónomos (AS), gestión de recursos de Internet (IP, ASN, RIRs)
  • Algoritmos de encaminamiento: Bellman-Ford, Dijkstra
  • Protocolos de Pasarela Interior (IGPs): OSPF, IS-IS, RIP
  • Protocolo de Pasarela Exterior: BGP (eBGP/iBGP), atributos de ruta, ruta AS, acuerdos de interconexión y políticas


I.5. Capacidad de Internet y Calidad del Servicio

  • Métricas clave: ancho de banda, latencia, jitter, pérdida de paquetes
  • Capacidad de red y sobreaprovisionamiento.
  • Búferes: estimación de tamaño (BDP), multiplexación estadística, bufferbloat
  • Calidad de Servicio (QoS): estrategias de encolado (PQ, WFQ, LLQ), flujos ratón vs elefante
  • Modelos de servicios: Servicios Integrados (IntServ) y Servicios Diferenciados (DiffServ)


I.6. Protocolos de Transporte

  • UDP: entrega ligera y no fiable
  • TCP: entrega fiable, control de flujo (ventana deslizante), control de congestión (Reno, Cubic, BBR)
  • Algoritmos de control de congestión TCP: arranque lento, recuperación rápida, modelo de sondeo BBR
  • QUIC / HTTP/3: conexiones multiplexadas sobre UDP, cifrado, control de congestión


I.7. “Verdades” sobre Redes

  • RFC 1925: Verdades fundamentales sobre redes


PARTE II


II.1. Modelización de sistemas mediante teoría de colas

  • Conceptos generales: tráfico, servidores, colas y disciplina de servicio
  • Caracterización del tráfico: distribución exponencial, procesos de Poisson y cadenas de Markov (discretas y continuas)
  • Parámetros básicos y notación de Kendall: número de servidores, tamaño de cola, disciplina de cola, tasa y tiempo inter-llegada, tasa y tiempo de servicio, tiempo de respuesta y de espera, ocupación media de servidores y cola, probabilidad de bloqueo/espera/pérdida
  • Ley de Little: rendimiento, utilización y condiciones de estabilidad


II.2. Dimensionado de redes de telecomunicación

  • Introducción y requisitos del dimensionado de red: grado de servicio
  • Dimensionado de un nodo de conmutación de paquetes: Modelo M/M/1 y M/M/m
  • Dimensionado de una red de telefonía fija: Modelo M/M/c/c (Erlang B, pérdidas)
  • Dimensionado de una red de telefonía celular: Modelo M/M/c/inf (Erlang C, demoras)


PRÁCTICAS

  • Sesión 1: Redes de área local (Ethernet: VLAN + LAG)
  • Sesión 2: Interconexión de redes en Internet I (OSPF)
  • Sesión 3: Interconexión de redes en Internet II (BGP)
  • Sesión 4: Redes de acceso y transporte (GPON + VXLAN)

Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Resolució de problemes 12 0,48 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24
Trabajo individual del alumno: preparación de prácticas 18 0,72 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24
Trabajo individual del alumno: estudio y resolución de problemas 70 2,8 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24
Pràctiques de laboratori 12 0,48 1, 2, 3, 4, 5, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24
Clases de teoría 26 1,04 1, 2, 3, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24
Tutorías 2 0,08 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 14

Actividades dirigidas:

  • Clases teóricas: exposición de contenidos teóricos
  • Clases prácticas: resolución de preguntas y problemas relacionados con la teoría
  • Clases de laboratorio: desarrollo de un reto relacionado con la materia mediante equipos o simuladores

Actividades autónomas:

  • Estudio individual de la materia: elaboración de diagramas de bloques, resúmenes y respuesta a preguntas
  • Resolución de problemas: complemento al estudio individual y trabajo previo a las clases prácticas

Actividades supervisadas:

  • Tutorías individuales o grupales: dirigidos a resolver dudas, asesorar sobre el desarrollo de la asignatura, o atender a otras cuestiones concretas
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Exámenes 70% 6 0,24 1, 2, 3, 4, 5, 6, 11, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24
Laboratorio 30% 4 0,16 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24

1. Exámenes

Durante el curso se realizarán dos pruebas de evaluación:

  • Examen parcial (EX_QUEUES): evalúa íntegramente la parte de Teoría de Colas.
  • Examen final (EX_AP): evalúa íntegramente la parte de Protocolos Avanzados.

Recuperación. El examen de recuperación permite mejorar, de forma independiente, la nota de cada una de las dos partes teóricas. La nota de la parte de colas será el máximo entre el examen parcial y la parte de colas de la recuperación (NOTA_COLAS); análogamente, la nota de la parte de protocolos será el máximo entre el examen final y la parte de protocolos de la recuperación (NOTA_AP). En ningún caso la recuperación puede hacer bajar una nota ya obtenida. Para poder optar a la recuperación, el estudiante debe haber sido evaluado previamente en actividades que representen, como mínimo, dos tercios de la calificación de la asignatura.

2. Prácticas

Se realizarán varias actividades de prácticas (el número podrá variar entre 3 y 5 según el curso académico) y un examen de prácticas. Tanto las memorias de prácticas como el examen de prácticas son actividades no recuperables. La nota de esta parte se calcula como la media entre la nota media de las memorias de prácticas (MED_MEM_PR) y la nota del examen de laboratorio (EX_LAB):

NOTA_LAB = 0,5 · MED_MEM_PR + 0,5 · EX_LAB

Las memorias no entregadas se califican con un cero (0).

3. Calificación final de la asignatura

La nota final pondera la teoría y las prácticas utilizando las notas de parte (una vez aplicada la recuperación):

NFA = 0,45 · NOTA_AP + 0,25 · NOTA_COLAS + 0,30 · NOTA_LAB

Se considera superada la asignatura con una NFA igual o superior a 5.

Nota mínima. Hay que obtener una calificación igual o superior a 3,5 en cada una de las dos partes teóricas (NOTA_COLAS y NOTA_AP) por separado. Si no se alcanza este mínimo en alguna de las dos partes, la nota final de la asignatura será:

NFA’ = min(NFA, 5)

El redondeo de la calificación final sigue la normativa académica de la UAB.

4. Normativas del curso

Entregas fuera de plazo. Solo se aceptan entregas fuera de plazo si se solicitan con antelación y presentan una justificación válida (médica, laboral, etc.). En caso de entrega fuera de plazo no justificada, se aplicará una penalización de 1 punto sobre la nota de la actividad por cada día de retraso, hasta un mínimo de cero (0).

Copia y plagio. Cualquier irregularidad —copiar, dejar copiar o plagiar— en una actividad de evaluación conlleva la calificación de cero (0) en esa actividad, con independencia del proceso disciplinario que la Universidad pueda abrir de acuerdo con su normativa. En el caso de las actividades no recuperables (memorias y examen de prácticas), este cero no se puede recuperar.

Uso de IA generativa. En las memorias de prácticas, el profesorado puede convocar pruebas orales ad-hoc si detecta el uso de inteligencia artificial como sustituto del esfuerzo personal y del desarrollo de las competencias.

No Evaluable. Se consignará la calificación de "No Evaluable" cuando el estudiante no aporte suficientes evidencias de evaluación para permitir una calificación global de la asignatura. En concreto, se considerará No Evaluable al estudiante que no se haya presentado a actividades de evaluación que representen, en conjunto, más del 20% de la calificación final. Una vez superado este umbral de participación, el estudiante recibirá una calificación numérica.

No convalidación entre cursos. Ninguna actividad de evaluación es convalidable de un curso académico a otro. En caso de matrícula en un curso posterior, el estudiante debe volver a realizar y superar todas las actividades de evaluación de la asignatura: memorias de prácticas, examen de prácticas, examen parcial y examen final con independencia de las calificaciones obtenidas en cursos anteriores. No se conservan ni se traspasan notas de partes, prácticas ni pruebas de un año para el siguiente.


Bibliografía

PART I

  • A. Tanenbaum, D. Wetherall. Computer Networks. Prentice Hall. 2011.
  • W. Stallings. Data and Computers Communications. Pearson Education. 2014.
  • Peterson & Davie. Computer Networks: A Systems Approach. Prentice Hall. 2014.
  • Kurose & Ross: Computer Networking: A Top-Down Approach. Prentice Hall. 2014.

PART II

  • Bertsekas, Dimitri, and Robert Gallager. Data networks. Athena Scientific. 2021.
  • M. Harchol-Balter. Performance Modeling and Design of Computer Systems: Queueing Theory in Action. Cambridge University Press. 2013.
  • J. F. Shortle, J.M. Thompson, D. Gross and C. M. Harris. Fundamentals of Queueing Theory. Wiley. 2018.

Software

Para realizar las prácticas de la asignatura se utilizará software compatible con Windows, Linux y Macintosh (por ejemplo, Wireshark).

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TE) Teoría 330 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 331 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 331 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 332 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 332 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 333 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto