Metodología

La asignatura combina clases magistrales, sesiones prácticas, actividades participativas y trabajo autónomo. La metodología está orientada a que el estudiantado analice las tecnologías de acceso desde una perspectiva de ingeniería de sistemas y aplique conocimientos previos a problemas prácticos de diseño.

Clases y casos prácticos

Las clases introducen los principales conceptos teóricos, tendencias tecnológicas y principios de diseño a nivel de sistema relacionados con las tecnologías de acceso. Los casos prácticos conectan estos conceptos con sistemas reales de comunicación, incluyendo espectro, estandarización, 5G/6G, tecnologías de acceso satelitales, seguridad y tecnologías emergentes.

Sesiones de laboratorio

Las sesiones de laboratorio se centran en distintas fases de diseño de un sistema de tecnologías de acceso, incluyendo definición del escenario operativo, CONOPS, arquitectura, servicios, cálculos numéricos básicos, análisis de seguridad y presentación final. El estudiantado trabaja en equipo y se fomenta una distribución equitativa de roles técnicos, de coordinación y de comunicación. Para algunas sesiones, cada equipo deberá disponer de al menos un ordenador portátil.

Actividades participativas y perspectiva de género

Las actividades participativas pueden incluir lluvia de ideas, role play, análisis de casos, debates breves y discusiones en grupo. Estas actividades promueven la participación activa, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo inclusivo y una visibilidad equilibrada en las discusiones y presentaciones técnicas. También se anima al estudiantado a considerar la diversidad de usuarios, contextos de uso e impactos sociales de las soluciones tecnológicas propuestas.

Trabajo autónomo

El trabajo autónomo incluye el estudio de los contenidos de la asignatura, la realización de ejercicios de planificación y resolución de casos, la búsqueda y análisis crítico de bibliografía, estándares y documentación técnica, así como la preparación de entregables de laboratorio y presentaciones.

Uso de inteligencia artificial

El uso de herramientas de inteligencia artificial está permitido y se fomenta. Se podrán realizar comprobaciones orales aleatorias para verificar la comprensión del trabajo entregado y el uso adecuado de estas herramientas.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La evaluación por defecto de la asignatura se realizará en base a ejercicios prácticos y actividades en clase

Habrá aproximadamente 3 ejercicios prácticos evaluables, que contabilizarán un 50% de la nota y la actividad práctica de PlaB que contabilizará el 50%. La participación activa en clase durante el curso será valorada en hast un punto adicional en la nota final. La nota mínima en ambas partes ha de ser superior a tres, de lo contrario, el estudiante podrá acceder a un examen de recuperacion de toda la asignatura. Este examen de recuperadción se programará una vez finalizadas las clases presenciales.

Si la/el estudiante ha sido evaluado de un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura, el estudiante podrá acceder a un examen de recuperacion de toda la asignatura. Este examen de recuperadción se programará una vez finalizadas las clases presenciales.

Una/un estudiante se considerará no evaluable (NA) si no se ha presentado dos tercios de las actividades evaluables.

La calificación de matrícula de honor dependerá del profesor y estará reservada para alumnos con una nota igual o superior a 9.00 y no se podrá atorgar a más de un 5% del total de estudiantes en el curso.

Nota sobre copia, plagiarismo y otras irregularidades

Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, las irregularidades cometidas por estudiantes que puedan conducir a una variación de la calificación en una actividad evaluable se calificarán con un cero (0).

Las actividades de evaluación calificadas de esta forma y por este procedimiento no serán recuperables. Si es necesario superar cualquiera de estas actividades de evaluación paraaprobar la asignatura, esta asignatura quedará suspendida directamente, sin oportunidad de recuperarla en el mismo curso. Estas irregularidades incluyen, entre otros:

- la copia total o parcial de una práctica, informe, o cualquier otra actividad de evaluación;

- dejar copiar;

- presentar un trabajo de grupo no hecho íntegramente por los miembros del grupo (aplicado a todos los miembros, no sólo los que no han trabajado);

- presentar como propios materiales elaborados por un tercero, aunque sean traducciones o adaptaciones, y en general trabajos con elementos no originales y exclusivos del estudiante;

- tener dispositivos de comunicación (como teléfonos móviles, smart watches, bolígrafos con cámara, etc.) accesibles durante las pruebas de evaluación teórico-prácticas individuales (exámenes);

- hablar con compañeros durante las pruebas de evaluación teórico-prácticas individuales (exámenes);

- copiar o intentar copiar de otros alumnos durante las pruebas de evaluación teórico-prácticas (exámenes);

- usar o intentar usar escritos relacionados con la materia durante la realización de las pruebas de evaluación teórico-prácticas (exámenes), cuando éstos no hayan sido explícitamente permitidos.

La nota numérica del expediente será el valor menor entre 3.0 y la media ponderada de las notasen caso de que el estudiante haya cometido irregularidades en un acto de evaluación (y por tanto no será posible el aprobado por compensación). En ediciones futuras de esta asignatura, el estudiante que haya cometido irregularidades en un acto de evaluación no se le convalidarán ninguna de las actividades de evaluación realizadas.

En resumen: copiar, dejar copiar o plagiar (o el intentode) en cualquiera de las actividades de evaluación equivale a un SUSPENSO, no compensable y sin convalidaciones.