La metodologia docent que es portarà a terme durant tot el procés d’aprenentatge es basa fonamentalment en el treball de l’estudiantat, i serà el professorat qui s'encarregarà d’ajudar-lo tant pel que fa a la informació necessària com en la direcció del seu treball. D’acord amb els objectius formatius de l’assignatura i de cadascun dels mòduls que l’integren, les activitats formatives que es duran a terme són:

• Classes magistrals: Amb aquestes l’estudiantat adquireix els coneixements científico-tècnics bàsics de l’assignatura que ha de complementar amb l’estudi personal dels conceptes explicats.
• Pràctiques: Aquestes sessions tenen com a objectiu desenvolupar habilitats i contrastar determinats coneixements teòrics adquirits prèviament en les classes teòriques. Els i les alumnes tindran a la seva disposició els guions per a poder desenvolupar cadascuna de les sessions pràctiques.

El material docent utilitzat en l’assignatura estarà disponible en el Campus Virtual. Així l’estudiantat hi trobarà les presentacions (en format pdf) que el professorat utilitzarà a classe, per fer-ho servir com a suport a l’hora de prendre apunts. Aquesta plataforma també s’utilitzarà com a mecanisme d’intercanvi d’informació i documents entre el professorat i l'estudiantat.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L’assignatura inclou diferents proves avaluatives:

• Un examen a l’aula que es farà en finalitzar la matèria i avaluarà els continguts teòrics i que ponderarà un 50 % de la nota final. La prova pot combinar preguntes de tipus test i de resposta curta. Per tal d'aprovar caldrà obtenir una nota superior o igual a 5 sobre 10.
• Una segon examen, realitzat també a l’aula, on s’avaluaran els coneixements teòrics i pràctics en base a la projecció d’imatges que inclouran tots els continguts de l’assignatura (teoria i pràctica). Les preguntes també podran plantejar-se en un format test o de pregunta curta, la ponderació d’aquesta part serà del 40%. Per tal d'aprovar caldrà obtenir una nota superior o igual a 5 sobre 10
• La tercera activitat avaluativa (10% de la nota final de l’assignatura) consistirà en el desenvolupament d'un treball a partir d'un tema prèviament assignat que serà posteriorment avaluat, de forma presencial, emprant el format de pregunta a desenvolupar.
• 
  

L'assignatura s'aprovarà quan la nota ponderada de cadascuna de les proves avaluatives anteriorment esmentades sigui superior o igual a 5 sobre 10.

Aquells i aquelles alumnes que no hagin superat alguna de les dues proves d’aula es podran presentar el dia de la recuperació, examinant-se de la part o parts suspeses.

Aquesta assignatura no preveu el sistema d'avaluació única.

En l'avaluació final de l'assignatura, es considera No Avaluable quan l'estudiant participi en activitats d'avaluació que suposin el 10% o menysde la nota total.

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.