
Microeconomía II
Código: 102336Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Administración y Dirección de Empresas | OB | 2 |
| Economía | OB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Mikhail Drugov Plitman
- Correo electrónico :
- mikhail.drugov@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Se recomienda que los estudiantes hayan superado las siguientes asignaturas:
Introducción a la Economía
Matemáticas I y II
Microeconomía I
Objetivos
El objetivo de la asignatura es conocer las herramientas básicas del análisis microeconómico y obtener la capacidad para aplicarlas.
Los temas que se tratan son fundamentalmente:
Mercados (competitivos y monopolísticos), equilibrio, análisis del bienestar
Resultados de aprendizaje
Administración y Dirección de Empresas
- CM28 (Resolver equilibrios interpretando su significado en el ámbito de la economía y empresa.) Resolver equilibrios interpretando su significado en el ámbito de la economía y empresa.
- KM25 (Estudiar el papel de la incertidumbre en la toma de decisiones de consumidores y empresas.) Estudiar el papel de la incertidumbre en la toma de decisiones de consumidores y empresas.
- SM27 (Asociar la estructura tecnológica de la empresa con la estructura de costes describiendo los procesos de traslación.) Asociar la estructura tecnológica de la empresa con la estructura de costes describiendo los procesos de traslación.
- SM28 (Diferenciar entre distintas estructuras de los mercados analizando sus efectos sobre las ventas y los beneficios de las empresas y sobre el bienestar de los consumidores.) Diferenciar entre distintas estructuras de los mercados analizando sus efectos sobre las ventas y los beneficios de las empresas y sobre el bienestar de los consumidores.
- SM29 (Desarrollar capacidades de síntesis en el ámbito microeconómico.) Desarrollar capacidades de síntesis en el ámbito microeconómico.
Economía
- CM25 (Resolver equilibrios interpretando su significado en el ámbito de la economía y empresa.) Resolver equilibrios interpretando su significado en el ámbito de la economía y empresa.
- KM21 (Estudiar el papel de la incertidumbre en la toma de decisiones de consumidores y empresas.) Estudiar el papel de la incertidumbre en la toma de decisiones de consumidores y empresas.
- SM23 (Asociar la estructura tecnológica de la empresa con la estructura de costes describiendo los procesos de traslación.) Asociar la estructura tecnológica de la empresa con la estructura de costes describiendo los procesos de traslación.
- SM24 (Diferenciar entre distintas estructuras de los mercados analizando sus efectos sobre las ventas y los beneficios de las empresas y sobre el bienestar de los consumidores.) Diferenciar entre distintas estructuras de los mercados analizando sus efectos sobre las ventas y los beneficios de las empresas y sobre el bienestar de los consumidores.
- SM25 (Desarrollar capacidades de síntesis en el ámbito microeconómico.) Desarrollar capacidades de síntesis en el ámbito microeconómico.
Contenidos
PROGRAMA MICROECONOMIA II
Nota: Las referencias que aparecen en el programa son a los capítulos del Varian “Microeconomía intermedia” 9ª edición, ver bibliografía.
Tema I: El modelo de equilibrio general de intercambio puro
I.1 La caja de Edgeworth y el equilibrio Walrasiano (cap. 32)
I.2 Asignaciones eficientes en el sentido de Pareto y los dos teoremas fundamentales de la economía del bienestar (cap. 32)
Tema II: La maximización del beneficio y minimización de costes
II.1 Las curvas de costes (cap. 22) Excluir los siguientes apartados: Ejemplo: Las curvas de coste marginal de dos fábricas; Curvas de costes en las subastas de Internet; Valores discretos del tamaño de la planta.
II.2 La maximización del beneficio: funciones de demanda de factores y de oferta de bienes (cap. 20)
II.3 La maximización del beneficio y las funciones de costes (cap. 23) Excluir los siguientes apartados: Costes cuasi fijos.
Tema III: Mercados competitivos
III.1 Demanda y oferta agregadas y elasticidades (cap. 15; cap. 24)
III.2 El equilibrio en mercado competitivo (cap. 16.1 a 16.5)
III.3 Los excedentes de los consumidores y de los productores (cap. 14.1 a 14.7; 14.9 a 14.11)
III.4 La eficiencia del mercado competitivo y el rol distorsionador de los impuestos (cap. 16.6 a 16.9)
Tema IV: Mercados no competitivos: Monopolio
IV.1 La maximización del beneficio (cap. 25)
IV.2 Causas, eficiencia y regulación de los monopolios (cap. 25)
IV.3 La discriminación de precios (cap. 26.1 hasta “Ejemplo: La discriminación de precios en las revistas científicas”)
Incluir ejemplos numéricos sencillos de discriminación de precios con dos tipos de consumidores y dos unidades por consumidor (falta en el Varian).
Excluir el apartado Tarifas en dos partes.
Tema V: Mercados imperfectamente competitivos: El oligopolio y les interacciones estratégicas
V.1 El equilibrio de Cournot (cap. 28)
V.2 El equilibrio de Stackelberg (cap. 28)
V.3 Competencia en precios y la paradoja de Bertrand (cap. 28.6)
V.4 Competencia de precios con productos diferenciados (Nicholson y Snyder, cap. 19, "Diferenciación de productos", ver bibliografía)
Tema VI. Nociones de economía de la información
VI.1 Selección adversa y señalización (cap. 38.1 a 38.3, y 38.6)
VI.2 Riesgo moral (cap.38.4, 38.5 y 38.7)
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Lectura de textos | 13 | 0,52 | |
| Clases magistrales | 32,5 | 1,3 | |
| Estudio y preparación de ejercicios, discusión | 77,5 | 3,1 | |
| Tutorías | 5 | 0,2 | |
| Ejercicios y discusión de grupo | 17 | 0,68 |
- Para los grupos que se imparten el 2º semestre(todos excepto el grupo 60 de ADE+Derecho)
- La docència será presencial.
- Todo el material docente estará disponible exclusivamente en formato digital en el aula Moodle del curso
- Para el grupo 60 (ADE+Derecho), que se imparte el 1r semestre
- La docencia será presencial.
- Todo el material docente estará disponible exclusivamente en formato digital en el aula Moodle del curso.
- La docencia será presencial.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen parcial | 35 % | 1,5 | 0,06 | CM25, CM28, KM21, KM25, SM23, SM24, SM25, SM27, SM28, SM29 |
| Otras pruebas evaluativas | 15 % | 1,5 | 0,06 | CM25, CM28, KM21, KM25, SM23, SM24, SM25, SM27, SM28, SM29 |
| Examen Final | 50 % | 2 | 0,08 | CM25, CM28, KM21, KM25, SM23, SM24, SM25, SM27, SM28, SM29 |
La realización de las actividades de evaluación está sujeta a lo establecido en esta guía docente y en la "Política de la Facultad de Economía y Empresa ante la detección de irregularidades durante la realización de actividades evaluativas", que regula las condiciones en las que se desarrollan las pruebas de evaluación y los procedimientos aplicables ante indicios de irregularidad. Se recomienda al estudiantado consultar su contenido.
Proceso de evaluación
1. Evaluación continua
El proceso de evaluación consistirá en una prueba de evaluación final con un peso del 50%, un examen parcial, con un peso del 35% y, como mínimo, una prueba de evaluación adicional. Al menos una parte de alguna de las tres (o más) pruebas de evaluación debe ser del tipo examen escrito y al menos una parte de alguna de las tres (o más) pruebas de evaluación debe ser del tipo test (multirespuesta).
Un o una estudiante que se presenta y entrega cualquier prueba de evaluación no podrá ser considerado como No Evaluable.
Calendario de actividades de evaluación
Las fechas de las diferentes pruebas de evaluación (exámenes parciales, ejercicios en aula, entrega de trabajos, ...) se anunciarán con suficiente antelación durante el semestre.
La fecha del examen final de la asignatura está programada en el calendario de exámenes de la Facultad.
\"La programación de las pruebas de evaluación no se podrá modificar, salvo que haya un motivo excepcional y debidamente justificado por el cual no se pueda realizar un acto de evaluación. En este caso, las personas responsables de las titulaciones, previa consulta al profesorado y al estudiantado afectado, propondrán una nueva programación dentro del período lectivo correspondiente.\" Apartado 1 del Artículo 264. Calendario de las actividades de evaluación (Normativa Académica UAB)
Los y las estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa que de acuerdo con el párrafo anterior necesiten cambiar una fecha de evaluación han de presentar la petición rellenando el documento Solicitud reprogramación prueba: e-Formulari per a la reprogramació de proves.
Procedimiento de revisión de las calificaciones
Coincidiendo con el examen final se anunciará el día y el medio en que es publicarán las calificaciones finales. De la misma manera se informará del procedimiento, lugar, fecha y hora de la revisión de exámenes de acuerdo con la normativa de la Universidad.
Proceso de Recuperación
“Para participar en el proceso de recuperación el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades que represente un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o módulo.” Apartado 2 del Artículo 261. La recuperación (Normativa Académica UAB). Los y las estudiantes deben haber obtenido una calificación media de la asignatura mayor o igual que 3,5 y menor que 5.
La fecha de esta prueba estará programada en el calendario de exámenes de la Facultad.
La nota de la prueba de Recuperación será cualitativa, con dos posibles opciones: apto o no apto. Si se obtiene una nota de apto, la nota numérica será igual a 5. Si se obtiene un \"no apto\", el alumno o alumna no superará la asignatura y su nota final será la nota previa a la recuperación.
Irregularidades en actos de evaluación
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, \"en caso que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0\". Apartado 11 del Artículo 266. Resultados de la evaluación. (Normativa Académica UAB)
Normas de comportamiento
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, el/la profesor/a podrá disminuir la nota media obtenida en las \"actividades de evaluación adicionales\" entre un 1 y 2 puntos de 10 a aquel/lla alumno/a que de forma reiterada no respete las indicaciones del/de la profesor/a en cuanto a normas de comportamiento en clase. El/la profesor/a anunciará estas normas a principio de curso.
2. Evaluación única
2.1 PRUEBA DE EVALUACIÓN ÚNICA (Art. 265 de la Normativa Académica de la UAB)
La solicitud de evaluación única supone la renuncia a la evaluación continua.
La evaluación única debe ser solicitada en la Gestión Académica del Campus donde se cursa el grado/máster dentro del plazo y con el procedimiento que establece el calendario administrativo de la Facultad de Economía y Empresa.
Presencialidad :
- La presencia del o de la estudiante es obligatoria el día que se realice la evaluación única. La fecha será la misma que la del examen final desemestre que consta en el calendario de evaluaciones publicado por la Facultad de Economía y Empresa y aprobado en Comisión de Asuntos Docentes y Académicos de la Facultad. La duración de la evaluación única deberá especificarse dentro de las características de la actividad.
- El 100% de las evidencias deben entregarse el día de la evaluación única.
- Las evidencias de evaluación realizadas presencialmente el día de la evaluación única deben tener un peso mínimo del 70%.
Debe constar la siguiente información referida a las características de la evaluación única. Sugerimos incorporar la siguiente tabla:
| Tipología Evidencia (1) | Peso en la evaluación final (%) (2) | Duración de la actividad | ¿La actividad que da lugar a la evidencia se realiza presencialmente en la fecha establecida? (SÍ/NO) (3) |
| EXAMEN | 100% | SI | |
| TOTAL | 100% |
(1) Título descriptivo de cada evidencia (examen, resolución listas de problemas, análisis de casos, actividad realizadas con un software específico que se debe conocer...)
(2) Peso de la evidencia en el conjunto de la asignatura (especificar los porcentajes de cada evidencia de evaluación que el alumno debe realizar y/o presentar)
(3) Para cada evidencia: ¿La actividad que da lugar a la evidencia se realiza presencialmente en la fecha establecida para la evaluación única? SI/NO
2.2 RECUPERACIÓN :
En la recuperación no se hace distinción entre los estudiantes que han hecho evaluación continua y aquellos que han optado por la evaluación única, todos se evalúan con la misma prueba o evidencia de evaluación.
2.3 REVISIÓN DE LA CALIFICACIÓN FINAL:
La revisión de la calificación final sigue el mismo procedimiento que para la evaluación continua.
Bibliografía
Varian, H.. Microeconomía Intermedia: Un enfoque actual. Antoni Bosch, 9a edición.
Nicholson, W. and Snyder, Ch. Teoria Microeconomica: Principios Basicos y Ampliaciones, Ediciones Paraninfo, S.A, 8a ed.
Software
No se necesita ningún programa especial.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 2 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 2 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 4 | Inglés | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 4 | Inglés | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 8 | Inglés | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 8 | Inglés | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 51 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (PAUL) Prácticas de aula | 51 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (TE) Teoría | 52 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (PAUL) Prácticas de aula | 52 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (TE) Teoría | 60 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 60 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |