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Finanzas II

Código: 102328
Créditos: 6
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Administración y Dirección de Empresas OB 3
Economía OP 3
Economía OP 4

Profesor/a de contacto

Nombre :
Carlota Menendez Plans
Correo electrónico :
carlota.menendez@uab.cat

Equipo docente

Antonio Vila Fernandez Santacruz
Ramon Sanchez Vila
Florina Raluca Silaghi
Paulino Aguilera Malagon

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

Requisitos generales para el tercer curso del grado y haber cursado Finanzas I

 

 

Objetivos

Esta asignatura contiene la formación básica  para desarrollar un estudio de viabilidad económica y financiero de los nuevos proyectos de inversión que plantee la empresa.  A partir de los conceptos y razonamientos aprendidos en Finanzas I se analiza y se estudia otras decisiones que tiene que tomar un directivo financiero. Todas las empresas se encuentran involucradas en la realización de nuevos proyectos de inversión de los cuales es necesario analizar y estudiar si son viables desde el punto de vista económico y financiero. En esta asignatura estudiaremos las principales técnicas existentes, su aplicación, su interpretación y su adaptación a la realidad empresarial. No obstante, como no hay inversión sin financiación estudiaremos también las características de las principales fuentes de financiación a las que puede acceder una empresa, diferenciando entre la pequeña y la gran empresa.

El eje central del curso es la creación de valor por parte de las empresas en la economía real, a través de la selección de las nuevas inversiones que mejor se adaptan a la estrategia empresarial. La interacción inversión-financiación és muy importante para la empresa,  para alcanzar sus objetivos de rentabilidad,  sin  perder de vista el coste de capital de la financiación establecido siempre en función del riesgo. El importante papel del riesgo en las finanzas, ya analizado y estudiado en Finanzas I, continua presente para decidir si una nueva inversión es económica y financieramente viable. Para crear valor es necesario llevar a cabo proyectos de inversión capaces de crear valor y esto depende de la rentabilidad esperada de la inversión y del coste de capital de la financiación o rentabilidad mínima exigida por los inversores 

 

 

 

Resultados de aprendizaje

  1. Capacidad de adaptación a entornos cambiantes.
  2. Capacidad de seguir aprendiendo en el futuro de forma autónoma, profundizando en los conocimientos adquiridos o iniciándose en nuevas áreas de conocimiento.
  3. Seleccionar y generar la información necesaria para cada problema, analizarla y tomar decisiones partiendo de esta información.
  4. Tomar decisiones en situaciones de incertidumbre y mostrar un espíritu emprendedor e innovador.
  5. Capacidad de comunicación oral y escrita en catalán, castellano e inglés, que permita sintetizar y presentar oralmente y por escrito el trabajo realizado.
  6. Organizar el trabajo, con relación a una buena gestión del tiempo y a su ordenación y planificación.
  7. Demostrar iniciativa y trabajar de forma autónoma cuando la situación lo requiera.
  8. Trabajar en equipo y ser capaz de argumentar las propias propuestas y validar o rechazar razonadamente los argumentos de otras personas.
  9. Formular políticas de endeudamiento y de dividendos.
  10. Comprender la formación de valor desde las perspectivas de los accionistas.
  11. Aplicar la metodología de razonamiento de la economía financiera y distinguirla de su equivalente en la economía real.
  12. Valorar las oportunidades de inversión desde una perspectiva estratégica.
  13. Aplicar los principios básicos de la gestión del riesgo.
  14. Valorar el compromiso ético en el ejercicio profesional.

Contenidos

Proyectos de inversión, proyectos de financiación y proyectos agregados. 


1.1 Estructuración del  proyecto de inversión


1.2 Estructuración del proyecto de financiación 


1.3 Estructuración del proyecto agregado


 


2 Técnicas para el estudio de la viabilidad económica y financiera de nuevos proyectos de inversión: aplicación y criterios de decisión


2.1 El Valor Actual Neto (VAN)


2.2 La Tasa de Rentabilidad Interna (TRI) y Màximo coste de capital


2.3 El Valor Final Neto (VFN)


2.4 Criterios complementarios: Índice de Rentabilidad, Pay-back actualizado, Cuota Anual Equivalente


2.5 Otros aspectos a considerar: anómalies en el análisis de viabilidad, alternativas completas


2.6 Análisis de proyectos de inversión mediante la teoría de opciones: Opciones reales 


 


 3 El riesgo y la incertidumbre en la selección de proyectos de inversión.


 3.1 Riesgo, incertidumbre, previsiones y objectivos


 3.2 Valor esperado,  prima por el riesgo y rentabilidad mínima exigida: Aplicación a los proyectos de inversión.


 3.3 Introducción al análisis de sensibilidad.


 


 


4. La inflación en el estudio de viabilidad


4.1 La inflación prevista y la tasa de adaptación


4.2 Proyecto de inversión, proyecto de financiación y proyecto agregado en unidades monetarias nominales.


 


5 Decisiones de inversión y estrategia de la empresa


5.1 La creación de valor como objetivo del análisis de vaibilidad de nuevas inversiones


5.2 La ventaja competitiva: incorporación al análisi de proyectos.


5.3 La empresa como una cartera de proyectos reales.


5.4 Decisiones de inversión éticas. Decisiones de inversión socialmente responsables.


 


6 Fuentes de financiación.


6.1 Financiación propia y financiación ajena.


6.2 Las ampliaciones de capital.


6.3 Análisis de la financiación propia interna


 


 7 Introducción a la estructura financiera de la empresa y la política de dividendos


7.1 Efectos del endeudamiento en la empresa y en los accionistas 


7.2 Efectos de la distribución de dividendos en la empresa y en los accionistas 


7.3 política financiera y la creación de valor 


 


 


 


 


 


 


 

Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Búsqueda de información y análisis de ejercicios y casos 10 0,4 2, 3, 6, 7, 8
Solucionar ejercicios en el aula Tutorias 17 0,68 3, 4, 5, 10, 11, 13
Clases magistrales 32,5 1,3 5, 10, 11, 13
Tutorias 10,5 0,42 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 13
Estudio 45 1,8 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 13
Búsqueda de la solución de ejercicios y escenarios planteados 30 1,2 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 13

La docencia será presencial.

 

El 65.6% de las horas de formación, actividades dirigidas,  son horas de formación teórica, el resto el 34,4% horas de práctica. La parte teórica se explicará a través de clases magistrales activas en las que el profesor explicará los conceptos básicos relacionados con el tema pero en las que será necesaria la participación del estudiante, para comprender, entender y saber aplicar. El profesor incentivará la participación del estudiante mediante el planteamiento de preguntas a debatir o escenarios a analizar. La parte práctica consistirá en la resolución de ejercicios y/o pequeños casos en el aula, en el aula de informática o de forma autónoma por parte del estudiante.   

 \"La metodologia docente propuesta puede experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias\"

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Tercera prueba de la evaluación continua 50% 2 0,08 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14
Segunda prueba de la evaluación continua 25% 1,5 0,06 1, 2, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
Primera prueba de la evaluación continua 25% 1,5 0,06 5, 6, 7, 8, 10, 11, 13, 14

La evaluación de Finanzas II es el resultado de una evaluación continua que consta de tres pruebas de dos tipologias diferentes. El examen final pondera un 50% y el examen parcial un 25%. Las actividades que determinan el 25% restante las establecerá el profesor/a responsable. La nota final de la asignatura será el resultado de calcular la media ponderada de las tres notas de acuerdo con las ponderaciones asignadas. Es obligatoria la participación en todas las pruebas de evaluación para poder aprovar la asignatura.

El profesor/a responsable establecerá los días de las pruebas que configuran la evaluación continuada que no son el examen final y el parcial, cuyas fechas vienen fijadas por la facultad.

Todos los alumnos tienen la obligación de realizar las tareas evaluables. Si la nota de curso del alumno es 5 o superior, se considera superada la asignatura y ésta no podrá ser objeto de una nueva evaluación. En el caso de una nota inferior a 3,5, el estudiante tendrá que repetir la asignatura el siguiente curso. Para aquellos estudiantes que la nota de curso sea igual o superior a 3,5 e inferior a 4.9 podrán presentarse a la prueba de recuperación.Los profesores de la asignatura decidirán la modalidad de esta prueba. Cuando la nota de la prueba de recuperación sea igual o superior a 5, la calificación final de la asignatura será de APROBADO siendo la nota numérica máxima un 5. Cuando la nota de la prueba de recuperaciónsea inferior a 5, la cualificación final de la asignatura será de SUSPENSO siendo la nota numérica la nota de curso (y no la nota de la prueba de recuperación).

La recuperación de la asignatura consistirá en un examen de toda la asignatura siguiendo la normativa de la Facultad de Economía y Empresa que establece que la nota máxima de esta prueba es un 5.

Un alumno/a se considera \"No evaluable\" de la asignatura Finanzas II cuando decida no presentarse al examen final.

Esta asignatura no tiene establecido el sistema de evaluación única.

En esta asignatura se permite el uso de la inteligencia artificial exclusivamente para la busqueda de bibliografía o de información, la corrección de textos o la traducción de los mismos. No obstante, el estudiante deberá identificar claramente que partes son resultado de la IA, especificar claramente que herramientas ha utilizado e incluir una reflexión crítica sobre como el uso de la IA ha influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.

LA NO TRANSPARENCIA EN EL USO DE LA IA EN LA ACTIVIDAD SE CONSIDERARÁ FALTA DE HONESTIDAD ACADÉMICA Y COMPORTARA UNA PENALIZACIÓN, PARCIAL O TOTAL, EN LA NOTA DE LA ACTIVIDAD. EN CASOS GRAVES LA SANCIÓN PUEDE SER MAYOR.

Calendario de actividades de evaluación

Las fechas de las diferentes pruebas de evaluación que configuran el 25%, (exercicios en el aula, entrega de trabajos, casos, qüestionari, etc.) se anunciarán al inicio del semestre o con suficiente antelación.

La fecha del examen parcial, final y de recuperación de la asignatura está programada en el calendario de exámenes de la Facultad.

\"La programación de las pruebas de evaluación no se podrá modificar, salvo que haya un motivo excepcional y debidamente justificado por elcual no se pueda realizar un acto deevaluación. En este caso, las personas responsables de las titulaciones, previa consulta al profesoradoy alestudiantado afectado, propondrán una nueva programación dentro delperíodo lectivo correspondiente.\" Apartado 1 del Artículo 115. Calendario de las actividades de evaluación (Normativa AcadémicaUAB)

Los y las estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa que de acuerdo con el párrafo anteriornecesiten cambiar una fecha de evaluación han de presentar la petición rellenando el documento Solicitud reprogramación prueba

Procedimiento de revisión de las calificaciones

Coincidiendo con el examen final se anunciará el día y el medio en que es publicarán las calificaciones finales. De la misma manera se informará del procedimiento, lugar, fecha y hora de la revisión de exámenes de acuerdo con la normativa de la Universidad.

Proceso de Recuperación

“Para participar en el proceso de recuperación el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades que represente un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o módulo.” Apartado 3 del Artículo112 ter. La recuperación (Normativa Académica UAB). Los y las estudiantes deben haber obtenido una calificación media de la asignatura entre 3,5 y 4,9.

La fecha de esta prueba estará programada en el calendario de exámenes de la Facultad. El estudiante que se presente y la supere aprobará la asignatura con una nota de 5. En caso contrario mantendrá la misma nota.

Irregularidades en actos de evaluación

Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, \"en caso que el estudiante realicecualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0\". Apartado 10 del Artículo 116. Resultados de la evaluación. (Normativa Académica UAB)

\"La evaluación propuesta puede experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias\"


La realización de las actividades de evaluación está sujeta a lo establecido en esta guía docente y en la "Política de la Facultad de Economía y Empresa ante la detección de irregularidades durante la realización de actividades evaluativas", que regula las condiciones en las que se desarrollan las pruebas de evaluación y los procedimientos aplicables ante indicios de irregularidad. Se recomienda al estudiantado consultar su contenido.

Bibliografía

    • BREALEY, R., S.C. MYERS i F. ALLEN. Principios de finanzas corporativas. 13 edició (2020). Madrid: McGraw-Hill, 
    • BREALEY, R., S.C. MYERS, F.ALLEN AND A.EDMAN. Principles of Corporate Finance ISE. (2022). McGraw-Hill ISBN 9781265074159
    •  DAMODARAN, A. Applied Corporate Finance. 4th. Edition John Wiley&Sons. (2015). ISBN-13:978-1118808931. (http://pages.stern.nyu.edu/~adamodar/)
    •  DAYANANDA,D., IRONS, R., HARRISON,S., HERBOHN,J. I P.ROWLAND. Capital Budgeting Financial Appraisal of Investment Projectsebook Cambridge University Press. Online Publication. 2010. online ISBN: 978011753701
    •  HILLIER,D.; S.ROSS, R.W.WESTERFIELD, J. JAFFE and B.D.JORDAN. Corporate Finance. 4ª edition. (2020)
    •  SHILLER, R.J. Las finanzas en una sociedad justa. Deusto (2012)
    •  ROSS, S; R:W:WESTERFIELD, J.JAFFE and B.D. JORDAN. Fundamentos de Finanzas Corporativas. 13ª edicion (2023). McGraw-Hill. ISBN 9786071519061
    •  SHAPIRO,A.C. Capital Budgeting and Investment Analysis. Prentice Hall. 2005. ISBN-13: 978-0130660909
    •  VERNIMMEN,P., Y.L. FUR, M.DALLOCHIO, A.SALVI, P.QUIRY. Corporate Finance: Theory and Practice. 5ª edition. J.Wiley & Sons (2017) ISBN: 9781119424482. https://onlinelibrary-wiley-com.are.uab.cat/doi/book/10.1002/9781119424444

     

  • ó). Nova York: McGraw-Hill, 2009.

Software

Para el aprendizaje de los conceptos que se estudiant en esta asignatura se utilizará la hoja de cálculo Excel

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TE) Teoría 2 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 2 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 2 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(TE) Teoría 4 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 4 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 4 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto
(TE) Teoría 13 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 13 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 13 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(TE) Teoría 52 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PAUL) Prácticas de aula 52 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PLAB) Prácticas de laboratorio 52 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(TE) Teoría 60 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 60 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 60 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto