La metodología docente incluye tres tipos de actividades: clases de teoría, resolución de problemas y sesiones de tutoría.

Clases de teoría: sirven para proporcionar al alumno los elementos conceptuales básicos y la información mínima necesaria para que pueda luego desarrollar un aprendizaje autónomo. Se utilizarán recursos informáticos (presentaciones ppt) que estarán a disposición del alumno en el Campus Virtual.

Seminarios y problemas: las sesiones de seminarios y problemas se realizarán en grupos reducidos (máx. 30 alumnos). Se resolverán problemas que habrán entregado previamente, que ayudarán a aprender a razonar y aplicar los conocimientos adquiridos. Metodología docente innovadora: \"el aprendizaje basado en la capacidad de resolución de problemas o casos de forma autónoma o supervisada\"

Tutorías: Se realizarán tutorías individuales a petición de los alumnos. También se podrán realizar hasta 3 tutorías de aula con grupos de 30 alumnos si así se acuerda con los estudiantes cara a los exámenes. El objetivo de estas sesiones será el de resolver dudas, repasar conceptos básicos y orientar sobre las fuentes de información consultadas.

El professor destinará aproximadamente unos 15 minutos de alguna classe a permetir que sus estudiantes puedan responder las encuestea de evaluación de la actuación docente y de evaluaciób de la assignatura o modulo

Las competencias de esta materia seran evaluadas por 2 examenes parciales, dos cuestionarios cortos en clase y un examen de recuperación.

-Primer cuestionario, a realizar para el primer 25% del temario (10% de la nota).

· Primer examen parcial a realitzar para al primer 50% del temario (40% de la nota). Este pues incluirá también el temario evaluado para el primer cuestionario.

-Segundo cuestionario, a realitzar para los temas dados entre el primer parcial i el dia del cuestionario.

-Segundo examen parcial a realizar para el segundo 50% del temario (40% de la nota). Este pues incluirá también el temario evaluado para el segundo cuestionario.

-Examen de recuperación.

Para aprobar la asignatura hace falta tener un 5 o más de media de los dos parciales. Para poderse presentar a la recuperación hace falta haverse presentado a los dos parciales.

La nota de la asignatura para los que se presenten a la recuperación será la nota de este examen.

Cada examen parcial incluirá problemas y cuestiones conceptuales.

Los cuestionarios se haran en clase.

No evaluables

El alumno obtendrá la cualificació de \"No Evaluable\" si se presenta a menos de2/3 partes de las actividades evaluables.

Evaluación única. Los alumnos que lo deseen y lo manifiesten al profesor antes del primer cuestionario podrán optar a evaluación única:

La evaluación única consistirá en:

Examen único común de todo el temario que será como el examen de recuperación.

La evaluación única consiste en una prueba única que incluye los contenidos de todo el programa. La nota obtenida en esta prueba de síntesis es el 100% de la nota final de la asignatura.

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de ello, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de actas de estas irregularidades.