Docencia en gran grupo: Se realiza para todo el grupo clase y permite la exposición de los principales contenidos a través de una participación abierta y activa por parte de los y las estudiantes en diferentes foros de debate.

Seminarios y Prácticas de laboratorio: Espacios de trabajo en grupo reducidos supervisado por el profesorado donde mediante análisis de datos, análisis de documentos, resolución de casos o actividades diversas profundiza en los contenidos y temáticas trabajadas en el gran grupo.

Actividad de evaluación: Actividades destinadas a la verificación y calificación de los logros a partir de trabajos y pruebas escritas.

Actividad autónoma: Trabajo propio para adquirir las competencias de manera autorregulada.

Actividad supervisada: Trabajo no presencial dirigido a partir de pautas proporcionadas por el profesorado.

Se contempla la posibilidad de realizar una salida

Se velará por seguir las recomendaciones sobre perspectiva de género e inclusión.

A lo largo del curso está previsto que se lleve a cabo una actividad vinculada con los ámbitos profesionales del grado y los resultados de aprendizaje de la asignatura. Esta actividad podrá consistir en una salida para visitar un centro. La asistencia es obligatoria. El profesorado informará al alumnado de los detalles una vez se disponga de la fecha concreta en que se realizará.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación continuada. Para aprobar la asignatura, la nota final debe ser como mínimo de 5. La nota mínima para aprobar cada bloque (A, B.1 y B.2) es un 5. Para poder hacer la media de las evidencias de evaluación de cada bloque, es necesario obtener como mínimo un 3,5 en cada una de ellas, siempre que se hayan agotado todas las opciones de recuperación establecidas en el programa.

Al final de cada bloque se llevará a cabo una prueba evaluativa, excepto en el bloque B2, en el que se realizarán dos pruebas.

Al estudiante que haya entregado menos de una tercera parte de las evidencias de evaluación se le asignará la calificación de No Evaluado.

El equipo docente establece un plazo de 20 días hábiles para realizar las devoluciones, retornos o calificaciones de las actividades de evaluación.

FECHAS PREVISTAS DE LAS PRUEBAS:

GRUPO 1 PEDAGOGÍA:

• Bloque A: 10/11/26
• Bloque B1 (cualitativo): 2/2/27
• Bloque B2 (cuantitativo): examen 1: 30/3/27 // examen 2: 25/5/27

GRUPO 2 EDUCACIÓN SOCIAL:

• Bloque A: 19/11/26
• Bloque B1 (cualitativo): 04/2/27
• Bloque B2 (cuantitativo): examen 1: 1/4/27 // examen 2: 27/5/27

La entrega correcta de las actividades encargadas por el profesor/a es un requisito imprescindible para poder ser evaluado/a. Los y las estudiantes que durante el curso hayan realizado un seguimiento adecuado de la asignatura y, aun así, tengan alguna actividad no superada, tendrán la oportunidad de recuperarla.

En el bloque A se permitirá realizar una única reentrega respecto a la actividad relacionada con la formulación del proyecto. La puntuación que podrán obtener en la reentrega será como máximo de 5. Cuando la puntuación obtenida sea inferior a 3,5 o la media del bloque no alcance los 5 puntos, se valorará realizar una prueba oral grupal para poder superar este bloque.

En relación con las actividades del bloque B, no se podrán realizar reentregas, pero si una evidencia no alcanza los 3,5 puntos o la media del bloque no obtiene 5 puntos, se valorará realizar una prueba oral para poder superar este bloque. La puntuación que podrán obtener en la prueba oral será como máximo de 5.

Cuando finalice el curso, aquellos estudiantes que tengan los exámenes no aprobados podrán optar a la recuperación. La puntuación que podrán obtener en la parte suspendida será como máximo de 6. El requisito para participar es que hayan sido previamente evaluados en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura. Igualmente, el profesor/a responsable de la asignatura puede exigir haber obtenido una calificación mínima de 3,5.

FECHAS DE RECUPERACIÓN

GRUPO PEDAGOGÍA: 15/6/27

GRUPO EDUCACIÓN SOCIAL: 17/6/27

Las prácticas, casos y problemas estarán distribuidos a lo largo de toda la asignatura, temporizados con la fecha de inicio de la práctica y de entrega; estas fechas constarán en el programa de la asignatura que se hará accesible el primer día de clase.

El equipo docente considera indispensable la asistencia a las clases y realizará seguimiento de la misma.

EVALUACIÓN ÚNICA. Los y las estudiantes de evaluación única entregarán una única evidencia escrita (40%) al final de la docencia que incorporará el contenido de los dos bloques de la asignatura, bloque A y bloque B (cualitativo + cuantitativo), a partir de la resolución de casos y supuestos prácticos con vinculación al software, en el caso del bloque cualitativo, NVivo y, en el cuantitativo, Jamovi, y tendrá el mismo nivel de exigencia que la evaluación continuada.

Esta prueba escrita se evaluará de forma oral (60%) y presencial y será grabada ante los miembros del equipo docente de acuerdo con la fecha prevista en el cronograma. Es necesario obtener un mínimo de 3,5 en cada una de las partes para poder hacer media. Solo una media de 5 o superior se considerará aprobada.

FECHA DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN ÚNICA

Grupo Pedagogía: 25/5/27

Grupo Educación Social: 27/5/27

Los y las estudiantes que hayan optado por la evaluación única tienen derecho a la recuperación de acuerdo con el cronograma previsto en la asignatura y se aplicará la misma tipología de prueba (entrega de evidencia escrita + defensa oral). La revisión de la calificación final sigue el mismo procedimiento que para la evaluación continuada.

Los estudiantes que se acojan a la evaluación única no presentarán ni recibirán retornos valorativos ni calificaciones de las actividades de evaluación continuada realizadas durante el proceso de desarrollo de la asignatura.

FECHA DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIÓN ÚNICA:

Grupo Pedagogía: 15/6/27

Grupo Educación Social: 17/6/27

La devolución y el seguimiento de las actividades que forman parte de la calificación será de entre 15 y 20 días hábiles como máximo. El o la estudiante que quiera revisar la nota deberá hacerlo en los 15 días posteriores a su publicación, en el horario de tutorías que el profesorado tiene establecido para esta asignatura y que se consigna en el programa de la misma.

** La asignatura no admite prueba de síntesis

Uso de la inteligencia artificial generativa (IAG)

En esta asignatura, el uso de la Inteligencia Artificial Generativa (como ChatGPT, Copilot, Gemini, entre otros) está restringido a funciones de apoyo no sustantivo, como:

• Buscar bibliografía general o fuentes de información iniciales.
• Generar ideas o esquemas previos para la organización del trabajo propio.
• Revisar aspectos formales como la gramática o el estilo, sin modificar el contenido de fondo.

No está permitido el uso de la IAG para:

• Redactar total o parcialmente las diferentes actividades y prácticas propuestas.
• Generar contenidos que se presenten como elaboración propia.
• Sustituir el proceso de reflexión personal en las actividades de evaluación.

El uso indebido de la IAG —entendido como la presentación de contenidos generados por IA como propios— puede comportar la calificación de suspenso (0) en dicha evidencia de evaluación.

La copia o plagio de material, tanto en el caso de trabajos, prácticas o exámenes, implica una calificación final de suspenso en la asignatura. Se considerará que un trabajo o actividad está “plagiado” cuando se presenta como propia una parte de un texto de un autor sin citar las fuentes, independientemente de que las fuentes originarias sean en papel o en formato digital. Se considerará que un trabajo, actividad o examen está “copiado” cuando reproduce todo o parte del trabajo de otro/a compañero/a.

Es necesario mostrar una actitud compatible con la profesión docente como requisito para aprobar la asignatura. Algunas competencias clave son: escucha activa, respeto, participación, cooperación, empatía, puntualidad, no juzgar, argumentar, uso adecuado del móvil, etc.

Es necesario también que el estudiante muestre una buena competencia comunicativa general, tanto oralmente como por escrito, y un buen dominio de la lengua o las lenguas vehiculares que constan en la guía docente. En todas las actividades (individuales y grupales) se tendrá en cuenta, por tanto, la corrección lingüística, la redacción y los aspectos formales de presentación. El alumnado debe ser capaz de expresarse con fluidez y corrección y debe mostrar un alto grado de comprensión de los textos académicos.

Una actividad puede ser devuelta (no evaluada) o suspendida si el profesor/a considera que no cumple estos requisitos. Además, antes de entregar una evidencia de aprendizaje, el estudiante deberá comprobar que ha escrito correctamente las fuentes, notas, citas textuales y referencias bibliográficas siguiendo la normativa APA.