A fi d’assolir els objectius establerts, aquesta assignatura no preveu classes ni teòriques ni pràctiques. L’alumnat podrà completar la formació d’autoaprenentatge virtual “Eines i recursos que t’ofereixen les biblioteques per realitzar el teu TFG a la FTI” abans del primer lliurament, la formació és un 20% de la nota de la primera entrega.

EL TFG és un treball individual sota la direcció d'un/a tutor/a que s'assigna a l'alumne/a al començament del curs acadèmic. En la seva concreció final cap TFG no pot ser igual, en el títol, en els continguts i en la redacció, a un altre del mateix curs acadèmic o de cursos anteriors, entenent-se per igual el grau d'identitat que les lleis de la propietat intel·lectual defineixen "plagi".

Tindran lloc dues reunions informatives, al juliol del curs acadèmic anterior i al setembre, en que s'explicarà a l'alumnat les particularitats i la dinàmica de l'assignatura tant pel que fa a l'assignació de tutor/a i tema com al desenvolupament i a l'avaluació.

Totes les activitats tenen un termini que cal complir estrictament, segons el calendari de l'assignatura. El calendari de lliuraments es publicarà al mes de juliol a la pàgina web del Treball de Fi de Grau (https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/informacio-academica/expedient-academic/treball-de-fi-de-grau-1345715669235.html)

La tasca del professorat tutor consisteix a guiar, supervisar i corregir l'elaboració del TFG en les seves diverses etapes, tot fent els suggeriments oportuns pel que fa a metodologia, estructuració, bibliografia i qualsevol altre aspecte susceptible de supervisió i correcció. Per fer-ho, mentre es desenvolupa el treball es programen activitats de seguiment i tutoria presencialment o per via telemàtica.

Pel que fa a l’assignació de tutor/a i tema, les propostes de treball poden configurar-se per dues vies possibles:

1. Proposta presentada per l’estudiant. Si un(a) estudiant vol proposar un tema per al seu TFG, ha de trobar un(a) professor(a) que estigui disposat a tutoritzar-lo (consulteu llistat de professorat que pot dirigir treballs aquell curs acadèmic a la pàgina de la Facultat dedicada específicament al TFG). Si l'estudiant i el tutor/a escollit/da arriben a un consens sobre la proposta, el tutor/a la introduirà a Sigma com a "Proposta de l'alumne/a" i ja quedarà automàticament assignada a aquell/a estudiant.
2. Proposta presentada pel tutor/a. Si el tutor/a no ha estat contactat per cap alumne/a o no ha arribat a un consens amb l'alumne/a o alumnes que l'han contactat, farà la seva pròpia proposta, que introduirà a Sigma com a "Proposta del docent". Aquestes propostes quedaran recollides i publicades a Sigma per tal que els alumnes que no hagin fet proposta pròpia puguin preinscriure's a aquelles que siguin del seu interès. Cada alumne/a haurà de fer una selecció prioritzada de propostes. L'assignació serà automàtica d'acord amb aquesta selecció. Per a més detalls sobre el desenvolupament de les assignacions, consulteu el document “Criteris Assignació TFG” i l’apartat “Matrícula i Assignació” a la pàgina de la Facultat dedicada específicament al TFG [https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/informacio-academica/expedient-academic/treball-de-fi-de-grau-1345715669235.html].

Totes les propostes, siguin "de l'alumne/a" o "del docent", han d'incloure les dades següents: títol; resum (3-5 línies); acceptació o no de tutorització a distància.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L'avaluació és avaluació continuada. L’alumnat ha de demostrar el seu progrés realitzant tres lliuraments al llarg del curs. Els terminis d'aquestes activitats d'avaluació s'indiquen en el calendari publicat al lloc web de l'assignatura.

L’estudiant haurà de fer obligatòriament una defensa oral del treball davant d’un/a coavaluador/a —triat per la coordinació de l’assignatura entre el professorat tutor del mateix any acadèmic— i dins d’uns terminis fixats prèviament (vegeu calendari de l’assignatura a la pàgina web del TFG). La defensa oral del TFG serà pública i en format telepresencial. El coavaluador enregistrarà la sessió, que consistirà en l’exposició oral del treball per part de l’estudiant durant 10 minuts i una segona part en què el coavaluador podrà plantejar-li les preguntes que cregui convenients. L’acte de defensa no superarà els 30 minuts i correspondrà al 20% de la nota final.

Els lliuraments es duran a terme, tots, a l'espai virtual TFE (http://tfe.uab.cat) en les dates assenyalades al calendari de l'assignatura. Les lliuraments i la defensa seran avaluats mitjançant fitxes orientades a la recollida progressiva i informativa d'elements claus del TFG. Per a aprovar cada un dels lliuraments, l'estudiant haurà de fer com a mínim una tutoria abans de cada lliurament, per tant caldrà fer tres tutories obligatòries per aprovar el TFG. Els models per a aquestes fitxes són consultables a la pàgina "Informació general" de l'espai virtual TFE. El professorat tutor tindrà en compte, per tant, el grau d'assoliment dels objectius proposats per a cadascuna de les fases establertes, l'observació i incorporació de les indicacions fetes durant el procés i l'acompliment acurat dels lliuraments. En canvi, la qualificació atorgada pel coavaluador/a considera solament l’exposició pública del producte final un cop ja ha estat lliurat.

Aclariments

La informació aquí facilitada és orientativa. El calendari i altres detalls referents a cada activitat d'avaluació els farà arribar el coordinador/a mitjançant la pàgina web de l'assignatura o mitjançant correus electrònics.

Revisió

La revisió de l'avaluació final serà competència del coordinador de l'assignatura. En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta, el coordinador comunicarà per escrit una data i hora de revisió.

Suspens/Recuperació

S'aplicarà el Suspens quan l'alumne hagi respectat els terminis fixats al calendari d’activitats però el resultat global de l'avaluació es trobi per sota dels 5 punts.

Ateses les característiques de l’assignatura, no és possible recuperar-la en el mateix curs (Normativa acadèmica, Article 261, Punt 1).

Qualificació "no avaluable"

S'aplicarà el No avaluable sempre que l'alumne no hagi fet els lliuraments obligatoris

Irregularitats en les activitats d’avaluació

En cas d’irregularitat (plagi, còpia, suplantació d’identitat, etc.) en una activitat d’avaluació, la qualificació d’aquesta activitat d’avaluació serà “0”. En cas que es produeixin irregularitats en diverses activitats d’avaluació, la qualificació final de l’assignatura serà "0".

Es considera com a "còpia" un treball que reprodueix tot o gran part del treball d'un/ altre/a company/a, i com a "plagi" el fet de presentar part o tot un text d'un autor com a propi, és a dir, sense citar-ne les fonts, sigui publicat en paper o en forma digital a Internet. En el cas de còpia entre dos alumnes, si no es pot saber qui ha copiat qui, s'aplicarà la sanció a tots dos alumnes.

Ús de la IAG

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús d'eines d'intel·ligència artificial generativa amb l'acord previ de la persona tutora per a les tasques següents: conceptualització (desenvolupament de la idea o hipòtesi de recerca); metodologia (planificació i disseny del procés de recerca); cerca d'informació (localització d'informació rellevant per al marc teòric); disseny de la recollida de dades (creació o adaptació d'instruments de recollida); execució (recopilació de dades i generació d'enquestes); curació de dades (organització i gestió de les dades recopilades); anàlisi de dades (càlculs, estadístiques i anàlisis de text); privacitat i seguretat (protecció de la informació i compliment de les normes ètiques), i visualització (creació de gràfics, taules i representacions visuals). És responsabilitat de l'estudiant comprovar i validar els resultats obtinguts de l'ús d'eines d'intel·ligència artificial generativa. No fer-ho pot implicar frau o plagi.

En el cas de TFG l'objectiu dels quals sigui traduir un text, no es permet l'ús d'eines d'intel·ligència artificial generativa per generar la traducció, excepte en els casos en què la traducció feta per IA sigui l'objecte d'estudi.

En cap cas no es permet l'ús d'eines d'intel·ligència artificial generativa per a les tasques següents: redactar o elaborar el contingut del treball, transferir a sistemes d'IA generativa dades que puguin implicar un conflicte ètic o una cessió indeguda a tercers, i interpretar els resultats de la recerca.

L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb IA generativa, especificar les eines emprades i versions, i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat, tot seguint el model que es troba a la guia de l’edició del TFG. La manca de transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Matrícula d’honor

S’aplicarà la Matrícula d’honor d’acord amb les condicions que regeix la normativa vigent de la UAB: “La menció de matrícula d’honor es podrà atorgar a l’alumnat que tingui una qualificació igual o superior a 9,0. El nombre de matrícules d’honor que s’atorgui no pot ser superior al cinc per cent de persones matriculades en una assignatura en el període acadèmic corresponent, excepte si el total de persones matriculades és inferior a vint, en el qual cas es pot atorgar una sola matrícula d’honor. Es pot concedir una matrícula d’honor addicional per arrodoniment de la fracció resultant de l’aplicació del cinc per cent de persones matriculades en l’assignatura (Normativa acadèmica, Article 266, Punt 7). En el cas que el nombre d’estudiants amb qualificació igual o superior a 9,0 excedeixi aquests percentatges, les Matrícules d’Honor disponibles s’aplicaran als alumnes amb les qualificacions numèriques més altes i, si calgués, en funció de la nota mitjana del seu expedient acadèmic.

Avaluació única

Aquesta assignatura/mòdul no preveu el sistema d’avaluació única.