Política catalana
Código: 101082Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Ciencia Política y Gestión Pública | OP | 3 |
| Ciencia Política y Gestión Pública | OP | 4 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Oriol Bartomeus Bayès
- Correo electrónico :
- oriol.bartomeus@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Es recomendable que los y las estudiantes hayan asimilado los conocimientos de las asignaturas Comportamiento Político y Política Española.
Objetivos
El objetivo de la asignatura es dotar a las y los estudiantes con las herramientas necesarias para analizar los elementos principales que configuran el sistema político en Cataluña, poniendo especial énfasis en las transformaciones que este ha sufrido en los últimos años, tanto en referencia a la evolución de los perfiles de sociedad, como a la cultura política y al comportamiento electoral. Asimismo, se pretende relacionar estas transformaciones con la permanencia de elementos históricos, que ayudan a contextualizar la actualidad política catalana.
Resultados de aprendizaje
- Trabajar en equipo y en red, en particular en condiciones interdisciplinares.
- Identificar fuentes de datos y realizar búsquedas bibliográficas y documentales.
- Sintetizar y analizar información de manera crítica.
- Interpretar y usar académicamente textos en inglés.
- Argumentar desde diferentes perspectivas teóricas.
- Trabajar con técnicas cuantitativas y cualitativas de análisis para aplicarlas en los procesos de investigación.
- Utilizar las principales técnicas de la información y la documentación (TIC) como herramienta esencial en el análisis.
- Demostrar un buen nivel de expresión escrita en diferentes registros.
- Mostrar una buena capacidad de transmisión de información, diferenciando los mensajes claves para los diferentes destinatarios.
- Realizar exposiciones orales efectivas y adaptadas a la audiencia.
- Gestionar la distribución del tiempo disponible para acometer los objetivos establecidos para llevar a buen término la tarea prevista.
- Trabajar autónomamente.
- Demostrar que comprende la estructura y el funcionamiento de los sistemas políticos en la esfera interna e internacional, tanto en la esfera analítica como en la elaboración de propuestas de intervención o de políticas públicas.
- Relacionar los diferentes componentes que conforman la estructura y el funcionamiento de los sistemas políticos y el entorno en que interactúan.
- Analizar los procesos electorales, incluyendo campañas, estrategias electorales de los partidos, escenarios políticos y análisis e interpretación de los resultados electorales.
- Explicar las actitudes y los comportamientos políticos, individuales y colectivos, así como el proceso de formación y expresión de las preferencias políticas.
- Identificar y diferenciar el funcionamiento de los procesos electorales.
- Demostrar que conoce la estructura y el funcionamiento de la Unión Europea y de sus instituciones principales, así como demostrar que es capaz de identificar los principales actores políticos y reconocer los principales mecanismos de integración.
- Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva, tanto en las lenguas propias como en una tercera lengua.
- Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
- Actuar con responsabilidad ética y con respeto por los derechos y deberes fundamentales, la diversidad y los valores democráticos.
- Introducir cambios en los métodos y los procesos del ámbito de conocimiento para dar respuestas innovadoras a las necesidades y demandas de la sociedad.
- Actuar en el ámbito de conocimiento propio valorando el impacto social, económico y medioambiental.
- Actuar en el ámbito de conocimiento propio evaluando las desigualdades por razón de sexo/género.
Contenidos
1. Los antecedentes históricos. Los mitos fundacionales de la Cataluña contemporánea
2. La sociedad catalana y su evolución
3. Los valores y la cultura política: imagen y autoimagen
4. El despliegue del autogobierno
5. El comportamiento electoral, el sistema de partidos y la competencia política
6. Los años del cambio 2003-10
7. Los años del procés 2012-24
8. Cataluña después del procés
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tutorias | 5 | 0,2 | |
| Clases teóricas | 65 | 2,6 | |
| Debate en clase sobre la lectura de un elemento concreto del temario | 11 | 0,44 | |
| Preparación de un comentario escrito | 16 | 0,64 | |
| Redacción del trabajo final | 35 | 1,4 |
La evaluación de la asignatura se hará en base a la participación obligatoria de los y las estudiantes en los cuatro tipos de actividades:
1. Participación en los DOS seminarios obligatorios y redacción de un comentario (15% cada seminario)
2. Trabajo en grupo sobre un elementeo del sistema político en Catalunya (50%)
3. Presentación oal del trabajo en grupo (15%)
4. Asistencia regular a clase (5%)
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Trabajo en grupo | 50% | 12 | 0,48 | 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 23, 24 |
| Presentació oral | 15% | 2 | 0,08 | 3, 9, 10, 11 |
| Redacción de dos comentarios | 15% cada uno | 4 | 0,16 | 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 19, 20 |
| Asistencia regular a clase | 5% | 0 | 0 | 10, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 21, 22, 24 |
La evaluación de la asignatura constará de las siguientes actividades fijadas en el programa: dos seminarios con comentarios escritos, un trabajo final en grupo y una exposición oral del mismo.
Se tendrá en cuenta la asistencia regular a clase.
La nota final es la media ponderada de las distintas actividades de evaluación.
Habrá DOS seminarios por escrito. También se valorará la participación en el seminario. La nota de cada control tendrá un peso del 15% en la nota final.
Se tendrá que realizar un trabajo de grupo, siguiendo las instrucciones del profesor, sobre un elemento del sistema político de Cataluña. La nota de ese trabajo tendrá un peso del 50% de la nota final.
Este trabajo deberá entregarse en el plazo que fije el profesor. La entrega del trabajo se realizará con una exposición oral de las ideas principales del mismo. la exposición tendrá un peso del 15% de la nota final.
Para superar la asignatura es condición NECESARIA pero NO SUFICIENTE haber obtenido una calificación igual o superior a 4/10 en los dos seminarios y en el trabajo final.
El hecho de haber realizado una actividad de evaluación impedirá que el estudiante tenga en la calificación final "NO PRESENTADO".
SOBRE LA EVALUACIÓN ÚNICA
De acuerdo con la normativa vigente de la UAB, los estudiantes que así lo deseen, tienen el derecho a la \"evaluación única\".
La tienen que solicitar de acojerse durante las primeras sesiones del curso, de acuerdo con las instrucciones de la Facultad.
La evaluación única consistirá en la entrega en el dia del examen final de un trabajo de curso (según las instrucciones dadas per el profesor) y en un examen final sobre el conjunto del temario de la asignatura. En este examen, habrá alguna(s) pregunta(s)sobre las dos lecturas obligatorias.
Este examen tendrá un peso del 60% en la nota final y el trabajo tendrá un peso del 40%.
Para superar la asignatura es condición necesaria pero no suficiente haber obtenido una calificación igual o superior a 4/10 en el examen final.
El trabjo es de carácter individual y se entregará el dia del examen final.
SOBRE LA REEVALUACIÓN
Para todos los estudiantes habrá la posibildad de hacer una prueba de reevaluación del examen final o de l'examen final en la modalitat de evaluación única (según cada caso). El trabajo no se podrá reavaluar. Tampoco lo podrán ser los controles de lectura.
Esta prueba de reavaluación será el día que determine oficialmente la Facultad.
La reevaluación se regirá por los seguientes criterios:
1.Los estudiantes que hayan seguido la evaluación continuada,
a. en el caso que hayan suspendido el examen final, podrán volverlo a hacer. Para aprobar la asignatura, es condición necesaria pero no suficiente, haber aprobado el examen, con una nota igual o superior a 4/10.
b. en el caso que hayan suspendido el conjunto de la asignatura pero que hayan aprobado el examen final, los estudiantes, si han hecho el trabajo de curso i se han presentado a los controles de lectura, el dia del examen de reevaluación responderan a unas preguntas relativas a las dos lecturas obligatorias y al trabajo de curso. El conjunto de este ejercicio valdrá el 40% de la nota final.
2. Los estudiantes que hayan seguido la evaluación única, en el caso que hayan suspendido el examen final, podrán volverlo a hacer. El peso es del 60% de la nota final. Para aprobar la asignatura se tendrá que haber aprobado el examen, con una nota igual o superior a 4/10. Así mismo, el día del examen, los estudiantes deberán de entregar un ensayo en el que responderán a algunas preguntas sobre el trabajo de curso, según las indicaciones del profesor. Este ensayo valdrá el 40% de la nota final.
En esta asignatura, no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases.Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad
Bibliografía
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Software
Es imprescindible que los y las estudiantes conozcan y puedan utilizar el programa Excel.
És recomanable que los y las alumnos sepan utilizar algun programario de análisis estadístico (R, SPSS)
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 51 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (PAUL) Prácticas de aula | 51 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |