
Estratigrafía
Código: 101064Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Geología | OB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Miquel Poyatos More
- Correo electrónico :
- miquel.poyatos@uab.cat
Equipo docente
- Ramon Mercedes Martin
- Oriol Oms Llobet
- Sara Tomas Lafaja
Equipo docente (externo a la UAB)
- Sara Tomas
- Miquel Poyatos
- Ramon Mercedes
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Aunque no hay ningún prerrequisito oficial, se aconseja a los estudiantes tener un buen conocimiento de las asignaturas que se cursaron durante el primer curso de grado, particularmente: Fundamentos de Geología y Trabajo de Campo de Geología Regional.
Objetivos
Esta asignatura obligatoria del segundo curso del grado de Geología imparte los conceptos y las competencias más básicas referidas a la Estratigrafía y tiene una estrecha relación con la asignatura de "Sedimentología', deñ segundo semestre.
Objetivos formativos de la asignatura:
Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos sobre las técnicas descriptivas y analíticas del registro estratigráfico que permitan identificar y caracterizar estratos y también establecer una sucesión estratigráfica local.
Objetivos de las pràcticas:
- Reconocer rocas y estructuras sedimentarias en el laboratorio y en el campo
- Representación de columnas estratigráficas
- Establecer correlaciones estratigráficas simples
Resultados de aprendizaje
- CM07 (Evaluar zonas con riesgo geológico por transportes de flujo concentrado, mediante el análisis de mapas y datos del terreno, justificando sus valoraciones con criterios técnicos adecuados.) Evaluar zonas con riesgo geológico por transportes de flujo concentrado, mediante el análisis de mapas y datos del terreno, justificando sus valoraciones con criterios técnicos adecuados.
- KM07 (Explicar los procesos que intervienen en la formación de rocas sedimentarias.) Explicar los procesos que intervienen en la formación de rocas sedimentarias.
- KM09 (Describir las principales facies sedimentarias y los procesos y ambientes donde se generan.) Describir las principales facies sedimentarias y los procesos y ambientes donde se generan.
- SM06 (Aplicar los principios básicos de la estratigrafía en la evolución histórica de una cuenca sedimentaria.) Aplicar los principios básicos de la estratigrafía en la evolución histórica de una cuenca sedimentaria.
- SM07 (Utilizar el instrumental y las técnicas específicas de la cartografía para interpretar sucesiones estratigráficas.) Utilizar el instrumental y las técnicas específicas de la cartografía para interpretar sucesiones estratigráficas.
Contenidos
PROGRAMA DE LAS CLASES TEÓRICAS
1- Introducción a la Estratigrafía: definición, principios y objetivos
2- Transporte y estructuras sedimentarias: introducción, transporte selectivo, transporte en masa
3- Estructuras sedimentarias (deposicionales y no-deposicionales).
4- Formación de rocas sedimentarias: meteorización y sus productos y diagénesis.
5- Rocas sedimentarias clásticas: componentes y clasificación.
6- Rocas sedimentarias carbonáticas: componentes y clasificación.
7- Transgresiones, regresiones, ciclicidad y estratigrafía secuencial
8- Exploración estratigráfica de georecursos.
PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Origen y tipo de granos de sedimento (terrígenos).
Origen y tipo de granos de sedimento (carbonáticos).
Estructuras sedimentarias I y medida de paleocorrientes.
Estructuras sedimentarias II.
Medición de columnas estratigráficas y uso de la vara de Jacob.
Confección de columnas estratigráficas.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE CAMPO
a) Contexto geológico regional.
b) Reconocimiento de formaciones y rocas sedimentarias en el espacio y en el tiempo,
c) Reconocimiento de estructuras sedimentarias y medidas de paleocorrientes
d) Levantamiento de una sección estratigráfica local. Uso del granulímetro, cinta métrica y vara de Jacob.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Estudio, consulta de bibliografía, preparación de trabajos | 75 | 3 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
| Prácticas de campo | 14 | 0,56 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
| Clases teóricas | 18 | 0,72 | KM07, KM09, SM06 |
| Elaboración de trabajos derivados de las prácticas de campo o de laboratorio | 14 | 0,56 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
| Tutorias en grupo o individuales. | 3 | 0,12 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
| Prácticas de laboratorio | 19 | 0,76 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
La asignatura Estratigrafía consta de tres tipos de actividades:
1.- Actividades dirigidas
Clases de teoría:
El contenidos del programa serán impartido principalmente por el profesor en forma de clases teóricas. El alumnado adquiere los conocimientos científico-técnicos propios de la asignatura asistiendo a las clases y complementándolas con el estudio personal de los temas explicados. Estas sesiones se pueden complementar con cuestiones y ejercicios sencillos que se intercalan con las explicaciones. Parte del material utilizado en clase por el profesor estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura. Se aconseja que el alumnado consulte de forma regular los libros y los enlaces web recomendados para consolidar, aclarar y ampliar los contenidos explicados en clase.
Prácticas de laboratorio:
Tanto las prácticas de campo como las de laboratorio ayudarán a facilitar la comprensión y consolidar los contenidos del programa de teoría. También ayudan a que el alumnado se familiarice con el procedimiento de obtención de datos, tratamiento y aplicación para confeccionar columnas estratigráficas.
El alumnado habrá descargado del campus virtual el guión de la práctica, que deberá desarrollar durante esa sesión en grupo de dos o tres personas. Este trabajo práctico conlleva el conocimiento previo de la teoría y la aplicación de la misma en un ejemplo práctico.
El alumnado ha de completar el documento que el profesor de la asignatura puede pedir al final de la sesión (individualmente o por grupo). Eventualmente, el alumnado entregará individualmente al profesor la recopilación de todas las prácticas, debidamente corregidas y ampliadas.
Prácticas de campo
Estas constan de dos salidas de campo donde se identificarán y describiran los tipos de materiales y estructuras.
Se trabajará con granulímetro, lupa, brújula para medir paleocorrientes, cinta métrica y vara de Jacob.
Esta información se procesará posteriorment a las prácticas de laboratorio. Se hará especial énfasis en que el alumnado recopile todos los datos en la libreta de campo, que podrá ser evaluada.
2.- Actividades supervisadas
Se proponen dos tipos de actividades supervisadas:
a) Elaboración de trabajos derivados de las prácticas de laboratorio y de campo por grupos.
b) Tutorías en grupo e individuales con el fin de apoyar las actividades formativas indicadas anteriormente.
3.- Actividades Autónomas Incluye estudio, elaboración de los trabajos y lectura de bibliografía
En esta asignatura se permite el uso de la inteligencia artificial (AI) unicamente con finalidades de búsqueda de información o de apoyo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Contenidos de las prácticas en los exámenes finales y parciales | 20 | 0,5 | 0,02 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
| Evaluación de las prácticas de campo | 0 | 0,5 | 0,02 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
| Contenidos teóricos de los exámenes parciales y final, | 80 | 6 | 0,24 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
| Prueba final de recuperación | 0 | 0 | 0 | CM07, KM07, KM09, SM06, SM07 |
La calificación global de la asignatura valorará los conocimientos adquiridos por el alumnado en las diferentes actividades:clases teóricas, prácticas de laboratorio, prácticas de campo. La evaluación de la asignatura será individual y continua a través de las siguientes pruebas:
1.- Contenidos teóricos del examen (80%)
A lo largo del semestre se realizarán dos pruebas parciales escritas obligatorias sobre los contenidos teóricos de la asignatura, que el alumnado deberá responder de manera individual. Estas pruebas constarán de una serie de preguntas sobre los correspondientes temas del programa de teoría. El alumnado podrán llevar al exámen sus propios apuntes manuscritos. Queda espresamente prohibido llevar apuntes impresos de archivos digitales (es decir, escritos con ordenador).
2.- Contenidos prácticos del examen (20%)
Esta parte de los exámenes final y parciales se basará en los contenidos de las prácticas. Las prácticas serán de carácter obligatorio y como máximo se podrá justificar la ausencia en una de ellas.
El alumnado podrán llevar al exámen sus propias prácticas manuscritas. Queda espresamente prohibido llevar prácticas impresas de archivos digitales (es decir, escritas con ordenador).
3.- Prácticas de campo (20%)
La evaluación del trabajo de campo (que es de carácter rotundamente obligatorio para superar la asignatura) se hará en base a pruebas individuales sobre el trabajo llevado a cabo en el campo .Además puede incluir:
a) la evaluación de un ejercicio que se puede proponer durante el día de campo para valorar el seguimiento y aprovechamiento.
b) la evaluación de las libretas de campo.
c) en el caso de que se entregue un dossier al principio de la salida también se deberá tener cuidado de éste ya que se pedirá aleatoriamente al finalizar la salida. Se puede pedir la presentación del dossier bien estructurado y completo en un plazo establecido o en su caso elaboración de la memoria del trabajo de campo.
d) también se tendrá en cuenta la actitud del alumno en la salida de campo.
IMPORTANTE: La nota de campo únicamente será usada para mejorar la calificación de los estudiantes que han superado la asignatura.
4.- Prueba de recuperación
Las pruebas teóricas parciales suspendidas (nota inferior a 5) podrán ser recuperadas en una prueba final en la fecha indicada en la programación general del curso.
SOBRE LA EVALUACIÓN ÚNICA
La evaluación única consistirá en un único examen teórico y la entrega de las prácticas, excepto aquellas que se deban hacer durante el desarrollo de la práctica.
El cálculo de la nota seguirá los mismos porcentages que en la evaluación contínua.
La asistencia a las excursiones de campo y a las prácticas serán de carácter obligatorio.
Los eventuales ejercicios que se lleven a cabo durante las salidas de campo, se entregarán antes estas no finalicen
Bibliografía
• Boggs, S. (2006).- Principles of Sedimentology and Stratigraphy, 4th ed., Pearson-Prentice Hall
• Brookfield M.E. (2004). Principles of Stratigraphy. Blackwell Publishing, Oxford, 340 or
•James, N.P. & Dalrymple, R.W. (2010). Facies models, 4. Geotext. 6. Geological association of Canada.
• NIichols, G. (2009) Sedimentology & Stratigraphy. Blackwell Science.
• Vera, J. (1994) Estratigrafia (principios y métodos). Madrid: Rueda.
Enllaços web
http://cit.iec.cat
http://www.lib.utexas.edu/
http://www.stratigraphy.org/
http://strata.geol.sc.edu/exerices/ExercisePrintOuts.html
http://facstaff.gpc.edu/~pgore/geology/historical_lab/contents.php
http://www.bib.ub.edu/recursos-informacio/guies-tematiques/geologia/#c4820
Software
Inkscape
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Prácticas de campo | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAMs) Suport a les pràctiques de camp dirigides | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 2 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Prácticas de campo | 2 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAMs) Suport a les pràctiques de camp dirigides | 2 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 3 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |