El procés d’aprenentatge se centra en el treball de l’alumnat. L’estudiant aprèn a partir de la seva pròpia activitat, i la funció del professorat consisteix a acompanyar-lo en aquest procés mitjançant (1) la provisió d’informació i l’orientació en l’ús de les eines per obtenir-la, i (2) la guia dels seus passos per tal que l’aprenentatge es desenvolupi de manera eficaç. D’acord amb aquest plantejament i amb els objectius de l’assignatura, el curs s’estructura al voltant de les següents activitats:

Classes magistrals:

L’alumnat adquireix els coneixements propis de l’assignatura mitjançant l’assistència a classes magistrals, que es complementen amb qüestions i exercicis senzills intercalats amb les explicacions. D’aquesta manera es fomenta la participació activa de l’estudiant i s’evita que la classe esdevingui completament unidireccional.

Treball personal:

Les classes magistrals es complementen amb una part de treball personal i autònom fora de l’aula. Per a aquesta finalitat, es facilitarà a l’alumnat material docent que haurà de treballar de manera independent. Aquesta activitat inclourà la realització de diversos exercicis que s’hauran d’entregar per a la seva avaluació.

Pràctiques de gabinet:

Aquestes s’integren dins dels blocs 1, 2, 3, 4, 5 i 6, i tenen com a finalitat que l’alumnat estableixi connexions entre els continguts teòrics i les configuracions geològiques reals. Se centren principalment en el reconeixement de roques i estructures, així com en la familiarització amb els mètodes bàsics de representació (talls i mapes geològics, triangles de classificació, etc.). Les pràctiques es concretaran en l’elaboració de dossiers que s’hauran de lliurar al final de cada bloc docent per a la seva avaluació.

Aquest enfocament està orientat a promoure un aprenentatge actiu i a desenvolupar el pensament crític, així com les capacitats d’anàlisi i síntesi.

Pràctiques de camp:

Les pràctiques de camp es duran a terme a la zona de Figaró–Cingles de Bertí. Abans i durant la sortida, l’alumnat rebrà informació i propostes d’exercicis relacionades amb la zona, que haurà de completar en una llibreta de camp per a la seva avaluació. Es posarà un especial èmfasi en la importància de la llibreta de camp com a eina fonamental, en la qual s’han de registrar de manera clara i sistemàtica les observacions realitzades. Aquesta llibreta podrà ser requerida totalment o parcialment al final de la sortida per a la seva qualificació.

1. L’avaluació es basarà en un sumatori ponderat de les qualificacions dels quatre exàmens (72% del total), que es realitzaran al final de cada grup temàtic; de l’avaluació del dossier de pràctiques de laboratori o gabinet (10% del total); dels exercicis de treball personal a l’aula (5% del total); i de la qualificació de la pràctica de camp (13% del total).
2. Per poder aprovar l’assignatura caldrà obtenir una nota mínima de 3,5 en cada un dels grups temàtics i una mitjana global superior a 5. El pes de cada grup temàtic serà proporcional al seu pes dins del programa total.
3. La qualificació de la pràctica de camp (13% del total) es basarà en els materials entregats, així com en l’actitud de cada alumne durant el treball de camp.
4. Durant les classes de teoria es proposaran alguns exercicis que es realitzaran a l’aula i s’hauran de lliurar en finalitzar la sessió. L’avaluació d’aquests exercicis comptarà un 5% de la nota final. En cas de no lliurar-los, es descomptaran 0,5 punts de la nota final.
5. Prova final: serà obligatòria per a tots els alumnes que no tinguin qualificació en algun dels grups temàtics (no presentats), per a aquells que tinguin una nota inferior a 3,5 en algun dels grups temàtics i per a aquells que no superin una mitjana de 5. Els alumnes podran optar per presentar-se a les parts que desitgin per millorar nota.
6. Segons la normativa de la Facultat, si un estudiant ha realitzat més del 35% de les activitats d’avaluació, ja no podrà constar com a no presentat.
7. La no assistència a les pràctiques i/o la no presentació dels lliurables corresponents es penalitzarà amb 2 punts.
8. En cas de no assistir a una pràctica o de no lliurar un exercici d’aula com a conseqüència de no haver assistit a la sessió de teoria, caldrà aportar un justificant d’absència.