Teoria:

• El macizo Varisco Ibérico, su zonación y estructura (2 h).
• Metamorfismo y rocas íneas del macizo Varisco Ibérico. Evolución del metamorfismo. Edad y características del magmatismo (1 h).
• Estructuras Variscas (1 h).

Seminarios:

• La Estratigrafía y Paleontología de la región (4 h-1.5 h evaluación del seminario)
• Recursos geológicos de interés económico (4h-1.5 h evaluación del seminario)

Trabajo de campo:

6 días de campo realizando una transecta del Macizo Varisco del NW de la Península Ibérica desde las zonas externas a las internas. Antes de la salida, se realizará un exámen previo sobre los contenidos impartidos. Durante la realización del trabajo de campo se dara importancia a la elaboración de un cuaderno de campo en el que el estudiante recogerá la información de los afloramientos o estructuras que se visiten. Es necesario que el estudiante ponga interés en mantener al día el cuaderno de campo ya que podrá requerirse su presentación (o la de ejercicios a realizar no incluidos en el cuaderno de campo) durante la salida con la finalidad de evaluar al alumnado, Se realizarán exámenes (3) de evaluación del trabajo realizado durante la salida. El último día de la salida se llevará a cabo un exámen de la totalidad del contenido del trabajo de campo realizado. El profesorado deberá destinar aproximadamente unos 15 minutos después de la salida de campo a permitir que su alumnado pueda responder las encuestas de evaluación de la actuación docente y de evaluación de la asignatura.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

EVALUACIÓN CONTINUA:

Grado de obligatoriedad de la docencia presencial:

Para que un estudiante pueda ser evaluado habrá de cumplir los siguientes requisitos mínimos de asistencia:

• Haber asistido a todos los días de campo
• Haber asistido, como mínimo, al 80 % de las sesiones teóricas
• Haber asistido, como mínimo, al 80% de la presencialidad de los seminarios de la signatura.

Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias y sistema de calificaciones:

• Evaluación del Seminario sobre Recursos geológicos de interés económico 15%
• Evaluación del Seminario sobre la Estratigrafía y Paleontología de la región 15%
• Examen previo a la salida 10 %
• Evaluación del trabajo de campo: 3 exámenes de campo i supervisión del cuaderno de campo i/o de ejercicios) 30%
• Exámen final de campo 30%

Todos los exámenes son obligatorios. La no realización de alguno de ellos impide aprobar la asignatura. Cuando la nota de alguno de los Seminarios, del examen previo o del Exámen final de campo sea inferior a 3,5 puntos será necesario hacer una prueba de recuperación. Solamente serán objeto de Recuperación los Seminarios, el examen previo y el Exámen final del trabajo de campo. Alcanzar una nota inferior a 3,5 puntos en la recuperación de alguna de las actividades impide aprobar la asignatura.

Si un estudiante ha realizado actividades de evaluación que superen el 45% del total de la asignatura no podra ser calificado con no evaluable.

EVALUACIÓN ÚNICA:

Esta assignatura no prevé el sistema de evaluación única

Otras consideraciones:

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0. Aquellos actos de evaluación en que se hayan detectado irregularidades (copia, mal uso de la IA, etc.) no seran recuperables. Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de: búsqueda bibliográfica o búsqueda de información, corrección de textos o traducciones, o a criterio del profesor. El estudiante tiene que (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar.