La metodología docente se basa en dos enfoques: uno teórico y práctico.

Enfoque teórico

Las clases de teoría proporcionarán al alumnado los conocimientos básicos inherentes a la asignatura. Las clases, de tipo magistral, utilizarán herramientas informáticas que estarán a disposición del alumnado a través del campus virtual. Se recomienda que los estudiantes dispongan del material publicado en el CV al momento de la clase, a fin de poder seguir más fácilmente y tomar apuntes, si es necesario. Los conocimientos impartidos en clase deberán ser profundizados autónomamente para potenciar el desarrollo de estrategias de aprendizaje no guiadas. Para facilitar esta tarea, se proporcionará información sobre material bibliográfico, audiovisual e interactivo. Finalmente, se prevén tutorías individuales con los alumnos que lo deseen. Estas tutorías deben servir para calibrar el avance del alumnado y para ayudar en la comprensión de los conceptos más difíciles o complejos.

 Enfoque práctico

Los seminarios de problemas servirán para aprender a razonar y aplicar los conocimientos adquiridos previamente en las sesiones teóricas. El alumno encontrará en el Campus Virtual los enunciados de los problemas que se trabajarán en cada seminario. Los seminarios serán impartidos en grupos reducidos, y se basarán en la discusión y en la resolución de problemas prácticos, aplicando los conceptos teóricos junto a herramientas matemáticas y estadísticas. Como para los conocimientos teóricos, los alumnos que lo deseen pueden solicitar tutorías individuales para facilitar la comprensión de los problemas más complejos.

Se realizará una evaluación formativa continua para conocer el grado de comprensión de los conocimientos adquiridos y corregir posibles errores en las técnicas de aprendizaje autónomo.

La evaluación sujeta a calificación, se dividirá en dos exámenes parciales (67% de la nota) y en la entrega de problemas (33%). Es necesario obtener una nota mínima global de 5,0 para aprobar la asignatura. La nota mínima de los exámenes a aprobar es 4. Es necesaria una nota mínima de 5 de la media de las dos notas de los exámenes para aprobar la asignatura.

Exámenes: Consistirán en dos pruebas parciales correspondientes cada una a la mitad del temario. Cada prueba consistirá en preguntas de contenido y de resolución de problemas. Los alumnos que no superen (nota inferior a 5,0) una o dos de las pruebas parciales tendrán que realizar una recuperación final del/los parcial/es no superado/s. La prueba final también estará abierta a cualquier estudiante que, a pesar de haber superado la evaluación continua, desee mejorar la nota obtenida; sin embargo, en este caso queda anulada la nota obtenida previamente.

Recuperación: Para participar en la recuperación, el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o módulo. Por tanto, el alumnado obtendrá la calificación de \"No Evaluable\" cuando las actividades de evaluación realizadas tengan una ponderación inferior al 67% en la calificación final. La recuperación consistirá en un examen que abarcará la materia de las actividades de evaluación no superadas.

Matrícula de honor

El otorgamiento de la matrícula de honor (MH) queda a criterio del profesorado y se concede únicamente al alumnado que cumpla los siguientes requisitos:

• Calificación final: Obtener una calificación final de evaluación continua superior a 9,00. Esta nota se calculará a partir de las pruebas parciales y las entregas programadas. Las calificaciones obtenidas en la convocatoria de recuperación quedan excluidas de este cómputo.
• Pruebas parciales: Alcanzar una nota mínima de 9,00 en cada una de las dos pruebas parciales.

El número máximo de matrículas de honor que se pueden conceder equivale al 5% del total de estudiantes matriculados en la asignatura. En caso de empate entre el alumnado que cumple los requisitos, el profesorado aplicará criterios de desempate, tales como la participación activa en las clases de problemas.

Evaluación Única

El alumnado acogido a la evaluación única será evaluado mediante una prueba final, que ponderará un 67% de la nota, y la entrega de una colección de problemas, que representará el 33% restante. Dicha prueba final constará de dos partes que se realizarán en las mismas fechas que el examen de recuperación de la evaluación continua. Para superar la asignatura, será necesario obtener una calificación final global igual o superior a 5,0. Sin embargo, para poder calcular esta media ponderada, es un requisito imprescindible cumplir simultáneamente dos condiciones en la prueba final: obtener una nota mínima de 4,0 en cada una de las dos partes y que la media aritmética de ambas sea, a su vez, igual o superior a 5,0. El incumplimiento de estos mínimos en la prueba final implicará directamente que la asignatura figure como suspensa.

Uso de la IA Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. Para las entregas en el Campus Virtual y los seminarios, el estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y puede conllevar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Irregularidades en actos de evaluación: Cualquier irregularidad cometida durante un acto de evaluación (fraude académico, plagio o el uso indebido de la IA, a menos que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supondrá una nota de 0 en dicha actividad. Si la guía docente estipula que obtener una calificación mínima en esta actividad de evaluación es un requisito imprescindible para superar la asignatura, o si se producen múltiples irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será 0. Además de esto, se podrá instruir un procedimiento disciplinario a cualquier estudiante que cometa dichas irregularidades.