La asignatura de Tecnología de la Reproducción combina diferentes tipos de actividades formativas con el objetivo de facilitar la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos, así como el desarrollo de competencias transversales como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas. A continuación se describe la organización y la metodología docente que se seguirá en estos tres tipos de actividades formativas: clases de teoría, clases de problemas y prácticas de laboratorio.

CLASES DE TEORÍA

Las sesiones teóricas se impartirán en formato de clase magistral, con el apoyo de material audiovisual elaborado por el profesorado. Este material estará disponible previamente en el aula Moodle de la asignatura en el Campus Virtual de la UAB. Se recomienda al alumnado revisar este material antes de cada sesión y complementar el estudio posterior con la bibliografía recomendada, con el fin de consolidar los contenidos trabajados en clase.

Además de la asistencia a las clases, el seguimiento de la asignatura implicará también un papel activo del alumnado, que deberá desarrollar, individualmente o en pequeños grupos, partes del programa de teoría a partir de las pautas proporcionadas por el profesorado. El objetivo es fomentar la consulta de fuentes bibliográficas y que el alumnado aprenda a buscar, interpretar y sintetizar información, así como a trabajar de manera autónoma. Las dudas que surjan durante la preparación de los contenidos podrán comentarse en clase con el profesorado, en las fechas que este indique. La información recopilada por el alumnado servirá como material de estudio individual y no será necesario entregarla al profesorado.

CLASES DE PROBLEMAS

Las clases de problemas se dedicarán a la resolución de problemas experimentales relacionados con los contenidos del programa de teoría. Se pretende que estas clases sirvan para consolidar los contenidos teóricos y para familiarizarse con las técnicas experimentales del ámbito de la biología de la reproducción, la interpretación de datos científicos y la resolución de problemas basados en situaciones experimentales reales. También pretenden fomentar el desarrollo del pensamiento crítico.

Se resolverán 4 problemas en cada sesión, que el alumnado deberá haber trabajado previamente fuera del horario lectivo. De manera voluntaria, el alumnado expondrá su propuesta de resolución ante el resto de la clase, y esta se debatirá colectivamente con la guía del profesorado, favoreciendo así el intercambio de ideas entre el alumnado y la reflexión crítica.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

El alumnado realizará un total de 4 sesiones prácticas de 3 horas cada una, trabajando en grupos de dos personas. Durante el desarrollo de las prácticas, cada grupo deberá completar un cuestionario de resultados, que se entregará al profesorado al final de estas.

Las clases prácticas están diseñadas para que el alumnado aprenda algunas de las técnicas básicas empleadas en el laboratorio de Biología de la Reproducción y complemente la formación teórica. Dado que se realizarán por parejas y cada una de ellas deberá consensuar las respuestas del cuestionario a entregar, también se pretende promover el hábito del trabajo en equipo y de la argumentación crítica entre iguales.

El guion de prácticas estará disponible en el Campus Virtual. En cada sesión de prácticas, el alumnado deberá llevar su propia bata y el guion de prácticas.

El alumnado deberá completar el cuestionario de seguridad y de bioseguridad en los laboratorios antes de realizar las prácticas, o bien justificar que lo ha superado con anterioridad.

A petición del alumnado, se realizarán tutorías destinadas a resolver dudas sobre los contenidos teóricos y los problemas.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación continua

La evaluación de la asignatura será continua a lo largo del semestre. Constará de diversas actividades evaluables, cuyo peso en la calificación final es proporcional a las horas de docencia presencial vinculadas a ellas.

Pruebas parciales de los contenidos teóricos (70% de la nota final): A lo largo del semestre se realizarán dos pruebas parciales escritas sobre los contenidos teóricos de la asignatura, que el alumnado deberá responder de forma individual. Estas pruebas constarán de una serie de preguntas tipo test sobre los correspondientes temas del programa de teoría, incluidos aquellos que deban ser preparados por el alumnado.

El objetivo de estas pruebas es evaluar no solo que el alumnado haya adquirido los conocimientos conceptuales de la asignatura, sino también que los haya comprendido y sea capaz de integrarlos y relacionarlos entre sí. Además, al incluir preguntas relacionadas con los temas que el alumnado deberá trabajar de forma autónoma, también permitirán evaluar su competencia en la gestión de la información, es decir, su capacidad para buscar, analizar y sintetizar información de distintas fuentes para construir conocimiento.

La primera prueba comprenderá los temas 1–12 y la segunda los temas 13–24, aunque esta última también podrá incluir de forma indirecta contenidos del primer bloque. El peso de cada prueba será del 35% de la nota final. Para aprobar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 4 puntos (sobre 10) en cada una de las pruebas. Si la nota es inferior a 4, deberá realizarse la correspondiente recuperación.

Resolución de problemas (10% de la nota final): Junto con cada prueba parcial, el alumnado deberá resolver individualmente un problema similar a los trabajados en clase. Cada uno tendrá un peso del 5% en la nota final. La nota de problemas podrá incrementarse hasta 1 punto adicional si el alumnado presenta voluntariamente una propuesta de resolución durante las clases de problemas y la defiende adecuadamente (máximo dos problemas; 0,5 puntos por problema). No se requiere nota mínima para que esta parte compute en la media final.

Cuestionario de prácticas (20% de la nota final): Las prácticas de laboratorio se evaluarán mediante cuestionarios de resultados que cada grupo deberá completar durante su desarrollo y entregar al profesorado al finalizar la última sesión. Este cuestionario tendrá un peso del 20% en la nota final y no se requiere nota mínima para que compute en la media final.

La asistencia a las prácticas de laboratorio es obligatoria y cualquier ausencia debe justificarse debidamente. La ausencia no justificada a más del 20% de las horas programadas implicará la calificación de “No evaluable” en la asignatura.

Para superar la asignatura, el alumnado deberá realizar obligatoriamente todas las actividades de evaluación y asistir a las prácticas de laboratorio. El peso de cada prueba de evaluación en la nota final de la asignatura es el descrito en los subapartados anteriores y resumido en la tabla de actividades de evaluación continuada. Sobre un total de 10 puntos, será necesario obtener al menos 4 puntos en cada prueba parcial de contenidos teóricos y una calificación global igual o superior a 5 puntos para el total de pruebas de evaluación de la asignatura.

El alumnado obtendrá la calificación de “No evaluable” cuando las actividades de evaluación realizadas tengan una ponderación inferior al 67% en la calificación final o cuando exista una ausencia no justificada superior al 20% de las horas de prácticas de laboratorio.

Evaluación única

El alumnado que opte por evaluación única realizará las dos pruebas parciales de contenidos teóricos y la resolución de los dos problemas correspondientes en una misma fecha, coincidiendo con la fecha fijada para la última prueba de la evaluación continua (segunda prueba parcial). La asistencia presencial a las prácticas de laboratorio es obligatoria y se aplicaran las mismas condiciones que para la evaluación continua.

El peso de las diferentes actividades de evaluación y el sistema de recuperación serán los mismos que en la evaluación continua, así como el criterio de “no evaluable”.

Recuperación

Solo se podrá recuperar la nota de las dos pruebas parciales de contenidos teóricos. En caso de que el alumnado haya obtenido una calificación inferior a 4 puntos en cualquiera de estas dos pruebas, deberá realizar una prueba de recuperación de los contenidos correspondientes. También deberá realizar esta prueba el alumnado que, a pesar de haber obtenido una calificación igual o superior a 4 puntos en cada una de las dos pruebas parciales, obtenga una calificación global de la asignatura inferior a 5 puntos en la media de todas las pruebas de evaluación. En este caso, el alumnado podrá recuperar ambas pruebas o bien únicamente aquella con una calificación inferior.

Si en la recuperación se obtiene una nota inferior a 4, no se superará la asignatura y la calificación máxima será 4 independientemente de la nota media que se obtenga con las calificaciones del resto de pruebas de evaluación de la asignatura.

Para participar en la recuperación, el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga como mínimo a dos tercios de la calificación total de la asignatura.

La fecha de la prueba de recuperación será la misma tanto para el alumnado que sigue la evaluación continuada como para el alumnado que se acoja a la evaluación única.

El alumnado que, aun habiendo superado las pruebas parciales, quiera mejorar su calificación también podrá realizar esta prueba de recuperación. No obstante, debe tenerse en cuenta que la realización de esta prueba de recuperación implicará la renuncia a la calificación obtenida previamente en las pruebas parciales. La decisión del alumnado de presentarse para subir nota deberá comunicarse al profesorado como mínimo una semana antes de la prueba.

Dado que no se exige una nota mínima para superar la asignatura en el caso del resto de actividades de evaluación (resolución de problemas y cuestionarios de prácticas), no será posible la recuperación de estas actividades ni la mejora de la nota.

Alumnado repetidor

El alumnado que repita la asignatura podrá decidir mantener la nota de prácticas, si esta es superior a 5, o repetirlas. El resto de las actividades de evaluación deberán repetirse.

Uso de la IA

En esta asignatura no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo evaluable que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y puede conllevar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Irregularidades en actos de evaluación

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, a menos que dicho uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que dicho acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en dicho acto de evaluación o que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de dicha asignatura será 0. Al margen de ello, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.