La asignatura de Microbiología consta de TRES módulos, los cuales se han programado de forma integrada de forma que el estudiante deberá relacionar, a lo largo de todo el curso, el contenido y las actividades programadas para conseguir las competencias indicadas en el apartado 5 de esta guía.

Los módulos son los siguientes:

Clases teóricas: El estudiante debe adquirir los conocimientos científico-técnicos propios de esta asignatura asistiendo a estas clases y complementándolas con el estudio personal de los temas explicados. Al inicio del curso se entregará al estudiante un calendario detallado de los temas que se tratarán a lo largo del curso, así como de la bibliografía que deberá consultar para preparar a cada clase teórica y para el estudio personal de los temas explicados. Cada tema impartido se basará en una exposición teórica y una breve discusión del mismo.

Clases de problemas: Estas clases son sesiones claramente activas y participativas, con la misión de: a) trabajar aspectos metodológicos, b) capacitar al estudiante para diseñar experimentos básicos de Microbiología y proponer protocolos experimentales, c) diseñar estrategias para resolver e interpretar problemas. El estudiante irá recibiendo propuestas de problemas y/o casos científicos que tendrá que ir desarrollando durante el curso en clase tanto individualmente como en grupo.

Clases de seminarios: Estas clases son sesiones claramente activas y participativas, con la misión de: a) trabajar aspectos metodológicos, b) adquirir la destreza necesaria para realizar investigación bibliográfica, lectura de textos y presentación pública de trabajos, c) facilitar la comprensión de los conocimientos expuestos en lasclases teóricas y d) hacer de puente entre las clases teóricas participativas y el trabajo con los prácticos. El estudiante irá recibiendo propuestas de casos científicos que tendrá que ir desarrollando durante el curso en clase tanto individualmente como en grupo. Se podrá programar alguna presentación/exposición oral y/o escrita de algún tema, actividad o caso científico de las actividades propuestas.

Información adicional

Para apoyar las actividades formativas indicadas anteriormente, el alumno puede contactar con el profesor en cualquier momento del curso para resolver dudas. Por eso , se podrán programar sesiones de tutoría a lo largo del curso (individualmente, o con un número reducido de estudiantes) para preparar las diferentes actividades programadas y resolver las dudas que vayan surgiendo en la medida en que se desarrolla el curso. El lugar donde se realizarán estas tutorías se definirá en el momento de programarlas, lo que podrá hacerse hablando directamente con el profesor o vía e-mail.

Por un buen seguimiento de la asignatura, el estudiante dispondrá en el Campus Virtual de la asignatura de toda la documentación indicada en los puntos anteriores.

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única. La evaluación de la asignatura será individual y continuada a través de las siguientes pruebas:

Módulo de evaluación de las clases teóricas (55% de la nota global).

Durante el curso se programarán dos pruebas parciales escritas. Cada prueba parcial tendrá un peso del 27,5% de la nota final de la asignatura. La nota final de este módulo será la media de ambas pruebas. Para poder superar cada parcial y promediar, el alumno deberá conseguir una calificación mínima de 5 en cada prueba. Aquellos alumnos que no superen las dos pruebas parciales escritas, o aquellos alumnos que, habiendo superado las dos pruebas parciales, deseen obtener una mejor calificación tendrán que presentarse al examen de recuperación (que incluye TODA la materia, es decir, no se puede recuperar sólo un parcial). Para aquellos alumnos que decidan mejorar su calificación presentándose en el examen final, la calificación obtenida en este examen será la usada para el cálculo de la nota final de este módulo.

Módulo de evaluación de las clases de problemas y seminarios (25% de nota global).

La evaluación de esta actividad se realizará de forma separada teniendo en cuenta:

- La resolución de preguntas referentes a los seminarios trabajados en clase, mediante una prueba escrita al finalizar el curso. Los estudiantes que no superen esta prueba de evaluación la podrán recuperar en la fecha programada para la evaluación de recuperación de laasignatura. Esta parte corresponderá al 12,5% de la nota global, final de la asignatura. El alumno deberá conseguir una calificación mínima de 5 en esta prueba.

- la resolución de problemas similares a los trabajados en clase, mediante prueba escrita al finalizar el curso. Los estudiantes que no superen esta prueba de evaluación de problemas podrán recuperarla en la fecha programada para la evaluación de recuperación de la asignatura. Esta parte corresponderá al 12,5% de la nota global, final de la asignatura. El alumno deberá conseguir una calificación mínima de 5 en esta prueba.

Seminarios y problemas se evaluarán por separado, y se habrá de pasar cada una de dichas pruebas con una nota mínima de 5.

- Presentaciones orales en el aula, en formato DEBATE, por prte de los alumnos. Esta actividad será evaluada tanto respecto al contenido como a la organización y comunicación, y corresponderá al 5 % de la nota global, final de la asignatura. Esta actividad ES OBLIGATORÍA y no será recuperable.

- EVIDENCIAS: A lo largo del curso se podrá plantear, a criterio del profesor, la realización de breves ejercicios (“Evidencias”). Dichas pruebas se realizarán presencialmente, y de forma individual, en el aula durante horario lectivo. La suma de las notas de todas estas pruebas realizadas a lo largo del curso representará un 15% de la calificación final. Las pruebas de este apartado no realizadas computarán 0 (cero) a la hora de calcular la nota de este módulo “Evidencias”.

Para superar la asignatura se debe obtener una calificación de 5 o superior en CADA módulo.

Todas las actividades de evaluación estarán redactadas en castellano (idioma en el que se imparte la materia), aunque los alumnos podrán realizarlas en castellano, catalán o inglés.

Para participar en la recuperación, el alumnado debe haber estado previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o módulo. Por tanto, el alumnado obtendrá la calificación de "No Evaluable" cuando las actividades de evaluación realizadas tengan unaponderación inferior al 67%.

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de ello, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna estudiante.